秦汉时期 2011年高考复习专题--中国古代史
阶段特征
| 秦朝(公元前221年-公元前206年) | 两汉(公元前202年-公元220年) | |
| 总体时代特征 | 统一多民族国家的形成 | 统一多民族国家的巩固与发展 |
| 政治 | 专制主义中央集权制度在全国范围内的确立(皇帝制、三公制、郡县制) | 专制主义中央集权制度的巩固与加强(推恩令;罢黜百家,独尊儒术) |
| 经济 | 秦始皇统一度量衡,有利于经济的发展,但秦的暴政及秦末战乱又严重破坏经济 | 通过统治者对政策的调整(休养生息),使社会经济得到恢复与发展 |
| 文化 | “以法为教,以吏为师”;焚书坑儒 | 经董仲舒发展的儒家学说开始成为中国传统文化的主流 |
知识梳理
政治
专制主义中央集权制度的确立
1.至高无上的皇帝制
秦王赢政将三皇和五帝的名称合为“皇帝”,自称“始皇帝”,总揽全国的政治、经济、军事等一切大权,皇权至高无上。
2.三公九卿制
中央设丞相,为百官之首,帮助皇帝处理全国政事,下设诸卿;以御史大夫为副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并监察百官;又设太尉管理全国军务。
3.郡县制
秦始皇采纳李斯建议,在全国范围内推行郡县制,分全国为36郡,郡下设县。郡守为郡最高行政长官,上承中央命令,下督所属各县。县的长官称县令或县长,负责治理民众,管理财政、司法、狱讼和兵役。郡守和县令均由皇帝直接任命,实现了中央对地方直接有效的控制。
秦的暴政
1.焚书坑儒
2.大兴土木,修建长城、阿房宫、骊山陵,导致民怨沸腾。
3.严刑峻法
秦始皇的功过
1.功:结束分裂割据,统一中国,建立大一统的中央集权王朝,开创中国历史新纪元。
2.过:施行暴政,导致秦很快灭亡。
汉代中央集权制度的巩固和发展
1.王国问题的解决
汉初郡县、封国并存,地方王国坐大,威胁中央。汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后以嫡长子继承,其他子弟分割土地为侯,王国力量削弱,中央集权得以加强。
2.内外朝制度
汉武帝以尚书令、侍中等内朝官职参与国家大事,以削弱外朝丞相权力。
3.察举制
汉武帝命郡国举荐孝、廉,建立人才选拔制度。
经济
农业
1.农具和技术:西汉赵过推广二牛三人的耦犁,东汉时推广到珠江流域;他还推行先进的撒播方法——代田法;耕作制度以一年一熟为主。
2.水利工程:漕渠、白渠、龙首渠。
手工业
1.冶铸业:两汉时期出现高炉炼铁和炒钢技术,东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具。
2.制瓷业:东汉烧出成熟的青瓷。
3.丝织业:西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。
商业
1.西汉开始,陆、海丝绸之路开通,中国丝绸远销亚、欧。
2.长安城东、西有“市“九处。
经济政策
实行盐铁专卖和抑制商业,汉武帝后,煮盐、冶铁、铸钱等行业均收归官办,向工商业者加重征税。
文化
思想
1.汉初的“无为而治”
①背景:经济残破
②目的:恢复生产,安定人心
③治国原则:“无为而治”
④应用:休养生息政策
2.儒学成为正统
①背景
汉武帝时期,国力强盛,社会也潜伏危机,“有为”成为时代需要。
②董仲舒的儒家思想
董仲舒结合道家、法家和阴阳五行家的思想,宣扬“君权神授”,提出“天人合一”和“天人感应”,宣扬“三纲五常”,有利于巩固统治。他还提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”,被汉武帝采纳。
③儒学成为正统
从汉武帝时期开始,儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,成为两千多年来中国传统文化的主流。
科技
1.造纸术:
西汉前期中国已有纸。105年,东汉宦官蔡伦改进造纸术,制成“蔡侯纸”,是书写材料的革命。
2.数学:
成书于东汉的《九章算术》,采用十进位值制记数法,汇集许多算术命题,是当时世界上最先进的应用数学著作,标志着中国古代以计算为中心的数学形成完整体系。
汉朝史籍中提到“珠算”。
3.天文历法:
留下世界上最早的月食和太阳黑子记录,使用浑仪确定天体坐标。
4.农学:西汉氾胜之的《氾胜之书》。
5.医学:
①战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。
②东汉末年,张仲景著《伤寒杂病论》,提出辩证施治的方法,奠定中医临床学的理论基础,被誉为“万世宝典”。
文学
出现半诗半文的综合文体——赋。词藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现出大一统时代恢宏的气度。代表作有西汉司马相如的《子虚赋》、《上林赋》,东汉张衡的《二京赋》。
高考试题
1.下列关于秦朝的叙述,不符合史实的是
A.郡县长官均由皇帝任免 B.太尉负责管理全国军事
C.小篆以外出现了隶书 D.私学也可以教授律令
2.秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其主要职责是





