邓小平理论 2011高考历史二轮复习配套学案
第二十四单元 20世纪以来的重大思想理论成果
和现代中国科技发展的主要成就
第66课时 邓小平理论
【考点导读】
复习本课要掌握邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容,认识其对中国社会主义现代化建设的指导意义。
邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义
(1)开端:党的十一届三中全会。内容:(中心内容:拨乱反正)①思想路线:重新确立解放思想,实事求是的指导思想。②政治路线:停止“以阶级斗争为纲”,工作重心转移到社会主义现代化建设上来。③组织路线:形成以邓小平为核心的第二代领导集体。④对毛泽东评价:正确对待毛泽东历史地位和毛泽东思想的科学体系。意义:①确立了正确的思想、政治、组织路线,实现了历史性转折。②正式开辟了建设中国特色社会主义的新道路。③建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。
(2)形成:①中共十二大:邓小平明确提出,走自己的路,建设中国特色的社会主义。②中共十三大:提出社会主义初级阶段理论,规定党在社会主义初级阶段的基本路线。会议第一次对建设中国特色社会主义理论主主要内容作了系统概括。
(3)理论发展:邓小平南方谈话和十四大。内容:本质,关系,标准,借鉴,关键
①本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,达到共同富裕。
改革开放、革命对于解放生产力的关系, (三个关系)
科学技术和经济社会发展的关系,
是否有利于增强社会主义国家的综合国力, (三个是标准)
是否有利于提高人民的生活水平。
④借鉴:借鉴发达国家先进经营方式和管理方法。
⑤关键:是发展经济,发展才是硬道理。
(4)意义:回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
【典型例析】
例1. “几个小时前我还是皇家警察,但我现在是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是 ( )
A.邓小平提出“一国两制”
B.中英签署关于香港问题的《联合声明》
C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布
D.中华人民共和国香港特别行政区成立
[解析]
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