秦始皇 2011高考历史二轮复习配套学案

第二十七单元  古代中国的政治家

第75课时  秦始皇

【考点导读】

复习本课要掌握秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实,结合史实评述秦始皇的历史功过。

1．秦始皇兼并六国的主要史实

（1）统一的条件：商鞅变法后秦国确立了封建制度，社会经济迅速发展。人民苦于长期战乱，渴望统一。秦王嬴政广纳贤士，制定正确的统一战略。

（2）兼并的过程：前230—前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐完成统一大业。

2．秦始皇建立中央集权国家的主要史实

（1）政治方面：建立皇帝制度，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县制，颁行秦律。

（2）经济方面：统一货币、度量衡；开凿灵渠；修筑驰道。

（3）文化方面：统一文字，焚书坑儒。

（4）军事方面：南征百越；北击匈奴。

3．秦始皇的历史功过

秦始皇的一生有功也有过，总体来说，功大于过。

（1）功绩：秦始皇顺应历史潮流，统一中国，结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元。秦始皇是封建时代杰出的政治家，他采取一系列措施，建立起中央集权的政权机构，有利于国家统一和政权巩固；他扩大了疆域，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域；他统一文字、货币、度量衡，发展交通，有利于社会经济的发展和历史进步。

（2）过失：秦始皇实行思想文化专制，严刑酷法, 长期征战，大兴土木，徭役繁重，激化了阶级矛盾。他的暴政导致秦很快灭亡。

【典型例析】

例 ：阅读下列材料

    材料一  《贞观政要》卷八：“始皇暴虐，至子而亡”。

    材料二  孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物，不但政治上统一了中国，而且统一了中国的文字．中国各种制度，如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了几千年。

                        ——《毛泽东选集》

    材料三  时下，我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些？从历史学上来说，这不是个问题，只要把史实考证清楚，当赞处则赞，当骂处则骂就是了。……但从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好。因为，我们要建设先进丈化，就必须与韩非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻底决裂。所以，我说对秦始皇要少赞。

                        ——2007年第6期《随笔》

  请回答：

(1)材料一中，唐太宗否定秦始皇的理由是什么? 是否有道理？为什么？

(2)材料二中，毛泽东为什么肯定秦始皇? 

(3)材料三评价秦始皇的基本倾向是什么? 其理由是什么？

(4)综合上述材料，你认为评价历史人物的基本原则是什么? 

[解析]本题主要考查学生获取和解读信息，说明和证明历史现象和历史观点的能力。第(1)问比较简单，从材料中很容易得出答案，然后调动已有知识进行判断和说明；第(2)问依据材料中的提示进行归纳即可；第(3)问在材料中已经表明了作者的态度，关键是归纳理由；第(4)问只要掌握评价历史人物的原则和方法就可正确回答。

答案

(1)秦始皇实行暴政而亡。有道理。秦始皇实行思想文化专制，严刑酷法, 长期征战，大兴土木，徭役繁重，激化了阶级矛盾。他的暴政导致秦很快灭亡。

 (2)统一了中国；统一了文字；开创了一些影响深远的制度。

(3) 少赞些为好。秦始皇推行的专制主义政治文化不符合先进文化建设的要求。

(4)将历史人物放在特定的历史条件下，具体问题具体分析。

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