亚里士多德 2011高考历史二轮复习配套学案

第二十八单元  东西方的先哲

第79课  亚里士多德

【考点导读】

复习本课要，认识亚里士多德对世界思想文化的贡献。体会亚里士多德追求真理的不懈探索精神

1．亚里士多德的主要思想和研究成就

亚里斯多德研究的兴趣和范围非常广泛,他对当时所能涉及的学科都作过研究,因此被称为“百科全书式的学者”。

哲学：继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。确立了哲学研究的对象，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题。

生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。

物理学：指出具体事物是由形式和质料组成的。

逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。

伦理学：提出“中庸之道”。

2．亚里士多德对世界思想文化的贡献

亚里士多德是古代最伟大的思想家，他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。 亚里士多德认为人类生活及社会的每个方面，都是思考与分析的客体；宇宙万物不被神、机会和幻术所控制，而是遵循着一定的规律运行；人类对自然界进行系统而深入的研究是值得的；我们应当通过实验和逻辑分析，得出自已的结论。亚里士多德的这种反传统、反对迷信与神秘主义的主张，对西方文化产生了深远的影响。

【典型例析】

例：阅读下列材料，回答问题。

材料一 在具体事物之外存在理念，它是世界的本原。

——柏拉图，

材料二  思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，每一物体都由形式和物质组成。                                       

——亚里士多德。

材料三 慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯之间的中庸。文雅是滑稽和呆板的中庸。高尚是卑屈和顽强的中庸。娇柔是坚韧和病态的中庸。

——亚里士多德

材料四 亚里士多德三段论的种类举例：

例一：任何人都是一种二足动物。（大前提）柏拉图是人（小前提）

所以，柏拉图是一种二足动物。（结论）

例二：没有一个人是永生的。（大前提）希腊人是人。（小前提）

所以，没有一个希腊人是永生的。（结论）

请回答：

（1）材料一、二讨论了一个什么哲学问题？与材料一相比，材料二在哲学主张上有什么不同？

（2）依据材料三分析亚里士多德“中庸”思想的主要特点？

（3）综合以上材料说明亚里士多德对人类的贡献。

[解析]:本题旨在考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。第(1)问在认真阅读材料一、二的基础上调动已学知识，进行归纳整理。得出结论。第(2)问在分析时应注意依据材料提炼观点。第(3)问注意围绕“亚里士多德对人类的贡献”提取有效信息，并进行完整、准确、合理的解读

答案：（1）讨论物质与意识（精神）的关系。材料一认为在具体事物之外存在着理念（精神），它是世界的本原；材料二认为思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割。属于唯物主义观点。

（2）主要特点：强调“恰到好处”，反对两极。是伦理观的一个方面，侧重哲学的思考。

（3）贡献：①亚里士多德继承又突破了柏拉图的思想。②提出了中庸之道，成为人类和谐社会的润滑剂。③创立了形式逻辑学，这一成就至今仍被学术界尊为权威。

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