中国近代史上仁人志士的探索 高考历史主干专题复习

中国近代史上仁人志士的探索

    【专题考点概括】

    自鸦片战争以来，中国近代史上的志士仁人身处内忧外患和千年以来未有之变局的动荡中，他们根据自己所处的环境和接触的思想，提出了各种思想。从洋务派学习西方的物质文明到资产阶级维新派和革命派学习西方的政治制度，从民族资产阶级分子热烈呼吁学习西方的民主、科学，到俄国十月革命胜利后先进的中国知识分子“以俄为师”接受马克思主义，再到中国共产党在大革命失败后“走自己的路”提出“工农武装割据”理论，并且慢慢成熟壮大，最终形成自己的思想体系。在此过程中，中国社会经历了三次比较重要的思想解放潮流，从被动到主动，从现象到本质，由“照搬”到结合国情，从而使中国一步步地走向了近代化，为未来的阶级探索革命的道路打下了良好的基础。同时由于旧势力和反动势力的阻挠，中国社会发生过短暂的封建复辟，革命实践的道路充满了艰辛，但无数革命先烈前仆后继、用他们的鲜血捍卫了自己的信念和革命的成果，最后经过艰苦卓绝的奋斗终于建立了新中国，摆脱了100多年来帝国主义的侵略和奴役，迎来了中华民族的新生。他们的精神和功勋永远值得我们纪念。

    【专题考点分析】

    纵观近五年来的文综历史试题，其特点是前三年特别注重思想文化和教育方面，近两年出现一个新趋势，即重视政治史，在形式上采用小专题的形式命题，进行知识重组，考查的范围比较广泛，内容比较深刻。如考查儒家思想与西方学说的融合以及近代教育改革，要求说明其内容、目标、背景及指导思想；综合考查“向西方学习”演变的线索、内容及特点，要求说明洋务运动、新文化运动、戊戌变法、辛亥革命中先进中国人如何融合西方思想文明。此外如林则徐的历史活动和思想、辛亥革命后中国民众思想的变化、政治民主化的曲折发展历程等，既有细小知识点的考查，又有学科综合的考查。因此，对于广大同学来说，踏踏实实地搞好历

史学科内的专题复习，把握好知识之间的内部联系，是复习中不可或缺的重要一环，并要注意中国近代史上政治制度的演化，尤其需要注意辛亥革命前后民主与专制的较量，注意中国资本主义政治制度的建立过程及其不能实现的历史原因。

    此外，面对文综历史高考命题趋势，在2007年历史备考复习中具有指导作用的一些“方向性”的问题同样需要我们注意：

    1．关注学术观点，当前新的学术观点有近代化史观、文明史观和全球史观。

    2．注重多层次能力的培养。从近年来高考历史试题的考查来看，对学生的综合能力要求很高。因此在复习中，要注重培养自己的理解、比较和分析能力。

    3．注意专题的“小切口、大跨度”和“大跨度、高归纳”两种特点。这要求我们对传统的专题复习要进行改造和整合。具体要求是：一方面要联系古今中外构建专题体系，另一方面要在专题体系下建立小专题版块。

【创新试题设计】

    近代以来，仁人志士在“向西方学习”的过程著述了各种文献典籍。回答1—3题。

    1．特别关注了西藏地区，提醒人们注意英国对西藏的侵略野心的书籍是

    A．《海国图志》    B．《四洲志》

C．《华事夷言》    D．《康辎纪行》

 2．热情地歌颂了资产阶级民主制度，猛烈地批判了清朝的专制统治，号召人们建立“中华共和国”的是

  A．《革命军》    B．《手演论》     C．《仁学》    D．《变法通议》

  3．在近代中国，宣传进化论影响最广泛的是

  A．《革命军》    B．《天演论》     c．《原富》    D．《新学伪经考》

  维新思潮是近代中国第一次思想解放的潮流。回签4—5题。

    4．早期维新思想同鸦片战争时期新思潮的主要不同是

    A．学习外国的科学技术

    B．学习外国的军事技术

    C．学习外国的政治制度

    D．借鉴外国经验，探索救国之路

    5．资产阶级维新派和革命派的共同点是①具有反封建思想②宣传资产阶级革命③反映出民族资产阶级的政治特点④提出救国主张

    A．①②③④      B．①③④      C．①④      D．③④

    五四运动以后，马克思主义逐渐成为改造社会的主要思想武器。回答6—7题。

    6．号召中国人民应该向十月革命学习，并宣称：“试看将来环球，必是赤旗的世界!”的是

    A．陈独秀    B．李大钊

    C．鲁迅    D．胡适

    7．中国早期的马克思主义者都是①抛弃了资产阶级民主主义的信念②根据亲身实践，审慎思考而抉择③为马克思主义的科学性和实践性所吸引

    A．①不正确②③正确

    B．①②正确③不正确

    c．①②③全正确

    D．①②③全不正确

    新文化运动弥补了辛亥革命思想的不足，是一次深刻的思想解放运动。回答8—10题。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件