茂名市2009年第一次高考模拟考试历史试题选

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

请回答：

(1)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，其共同原因是什么?(4分)

 

 

(2)根据材料分析中外启蒙思想最主要的共同主张。(3分)

 

 

(3)根据材料并结合所学知识分析同为启蒙思想，为什么中国的只能是“中世纪末的产    物”，而法国的则成为“近代社会的宣言书”?(6分)

 

 

 

27、(14分)阅读材料，结合所学知识回答问题。

    [材料一]伯里克利斯曾自豪地宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，  因为政权不是在少数人手中，是在……当我们要遴选某一人担任某一职位时，所凭借的不是他的出身，而是他拥有的能力，没有任何一个人因为贫穷而被排除在外……我们服从上位人的领导，遵守法律……我们雅典人将政策拿出来公开讨论，因为我们认为语言和行为是协调一致的……”

    [材料二]《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。未经议会同意，国王不得任意征税，不得任意招募军队及维持常备军。议会必须定期召开……”

请回答：

    (1)根据材料一归纳雅典民主政治的特点。(6分)

    

 

(2)有人根据唐代的中央官制断言中国古代已出现了民主制度，请分析唐代中央官制的    构成及特点，并根据材料二及所学知识分析判断上述观点是否正确，并说明理由。(8分)

 

 

 

 

28、(14分)阅读材料，结合所学知识回答问题。

    [材料一]《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的”。

    [材料二]陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。

    请回答：

    (1)“大树”砍断的表现是什么?(3分)

 

 

    (2)1912—1919年间，资产阶级革命派是如何继续与“树墩”上的“萌发”作斗争的? (3分)

    

 

(3)陈独秀等人为了将“国民脑子里所有反对共和的旧思想”洗刷干净进行了怎样的斗争?

(2分)

   

 (4)中国共产党为把“树”与“墩”一起挖掉，在政治纲领、革命道路和土地制度上作了怎样的努力?(6分)

 

 

29、(13分)阅读材料，结合所学知识回答问题。

    [材料一]1844年至1849年英国会议取消了二百种左右商品入口税，废除许多限制进口的规定……市场经济中的一只“看不见的手”，能自动平衡商品的总供应和总需求。政府唯一的作用就是当好“守夜人”，即防止暴动、偷窃、欺骗，确保个人自由和贫民机会均等，这些措施意味着自由贸易的实施。

    [材料二]据美国《财富》杂志报道，1932年美国倒闭的企业在13万家以上，有3400万人没有任何收入，占全国人口总数的28％。……1933年6月，政府促使国会通过《全国工业复兴法》……1935年8月14日美国参、众两院通过《社会保障法》，规定由联邦按雇主支出工资额收税，作为失业保险金；由工人和雇主各付工人工资的1％作为老年保险金；要求帮助贫穷盲人、残废者和孤儿，救济金大部分由各州承担。

    请回答：

    (1)根据材料一、二并结合所学知识分析，主要资本主义国家在不同发展时期的经济制度发生了怎样的变化?(4分)

 

 

    (2)材料二中的《全国工业复兴法》、《社会保障法》对当时的美国产生什么影响?对二战后主要资本主义国家的经济运作机制也产生深远影响，主要表现在哪两方面?(7分)

 

    (3)从上述经济制度变动的原因中，我们得到什么启示?(2分)

 

30、(12分)阅读材料，结合所学知识回答问题。

    [材料一]中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议指出，农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际相结合，始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题，成功开辟了新民主主义革命胜利道路和社会主义事业发展道路。

    [材料二](20世纪30年代初)分田的大体步骤是：(一)调查土地和人口，划分阶级；(二)发动群众清理地主财产，焚烧田契……(三)丈量土地，进行分配，公开宣布分配方案，插标定界，标签上写明田主、丘名、地名和面积。         ——人教版《中国近现代史下册》

    [材料三]把土地长期承包给各农户使用，农业集体生产变为分户自主经营，自负盈亏。用农民们的话简单概括就是“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”

    请回答：

    (1)根据材料及所学知识分析，为“着力解决农业、农村、农民问题”，20世纪30年代初、60年代初和70年代末，党分别采取了哪些措施?这些措施对当时产生了什么影响?(6分)

 

 

    (2)与材料二相比，材料三所反映的政策的实质是什么?(2分)

 

 

    (3)分析这些政策的共同本质及政策制定的着眼点。(4分)

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