历史考试选择题中排除法的运用技巧
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南宁市育才实验中学 黄依群
自从2005年广西高考实行文综考试以来，单项选择题题量和分值发生了很大的变化，比较2004年的高考卷来看，题量由原来的25题减少到12题，分值原来的3分增加到4分，总分达48年，分值接近总分的50％。尽管分值增长的空间看起来不太大，但由于题目少，分数相对集中，这使得单项选择题的风险随之增大，突显出了单项选择题在历史高考中地位的重要性，应该给予高度重视和关注，特别对于许多普通中学的学生来说，努力争取拿到这一部分题目的分，意味着他们的历史成绩会有所提高，这对于提高整个学校的平均分有一定的重大意义。
随着高考历史命题改革的逐步深化和历史学科能力要求的不断提高，单项选择题测试功能获得了深入发展，目前已实现了从以考查历史知识为主到以考查历史思维能力为主的质的飞跃。这是近几年来我国高考历史命题在考查功能方面的一项重大突破，是强化素质教育和提高应用能力的表现。
目前，高考历史单项选择题，有以下明显特征：
1、 答案具有唯一性。四个备选答案中只有唯一的一个选项是满足题目要求的。
2、 考查的功能多，范围大，覆盖面广、信息量大。
3、 题目类型形式多样，灵活多变。
4、 能力要求全面。
5、 评分标准化、客观性。
6、 以专题内容为线索，归纳性、综合性强。
基于以上这几个主要特征，作为历史教师我们应该认真研究考题和考纲，在结合本校学生的实际情况的前提条件下，必须在掌握历史知识结构和提高理论分析水平的基础上，深入研究单项选择题的测试功能，加强单项选择题的解题指导和训练，以切实培养和提高学生的历史思维能力与文化涵养以及应试的能力。
选择题的解题方法很多，本文主要以排除法为例，简单地阐述排除法在历史选择题的运用为中心，与各位同仁进行商榷，努力来提高解题的准确性，力图最大限度取得满意的分数。
单项选择题一般由导言、题干和选项三部分组成。由于选择题具有答案唯一性的特点，在命题中，四个选项必定是有三个选项对正确答案存在着的一定的干扰和影响，也就是说这三个选项文字表述中隐含着错误的信息，不符合题干的要求，甚至是与题干内容没有一点关系，可以把它排除在正确答案的范围之外。这就要求我们必须慎重、仔细审查备选项，认真识辩干扰词、句和项，严防被改头换面的文字表述迷惑、蒙蔽，达到去伪存真，溯本求源，透过现象抓住本质，得出正确的答案，这就是我们通常所说的排除法。
排除法是在解题过程中经常使用，也是最有效的一种解题方法之一。用排除法来解题必须建立在扎实的历史知识储备的基础之上，以历史知识的准确记忆和深刻理解为前提，特别是准确掌握基础知识、正确理解历史概念、内涵、本质，运用历史唯物主义和唯物雅义辩证法审题、解题，才能出正确的答案。
排除法的基本技巧及实例：
一、选项的文字表述有明显错误，不符合历史史实或历史基本常识。
例1 鸦片战争后，影响我国近代城市化进程的因素有①资本主义萌芽的持续发展②对外通商口岸的逐渐增多③中国农村自然经济的逐步解体④民族资本主义的产生和发展
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
【解析】选项①资本主义萌芽的持续发展的文字表述与课本有很大出入，有悖历史常识知识。排除选项①可以得到正确答案是C。
例2 罗家伦在《凯歌》中写道：“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹烟火飞扬。漫山遍野是人浪！笑口高攻，热泪如狂。”诗人描绘的狂喜情形之所以出现是因为抗日战争①使中国走上独立、民主、统一的道路②增强了全国人民的民族自信心③是中国人民一百多年来的第一次取得的反帝斗争的完全胜利④提高了中国的国际地位
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
【解析】选项①中的文字“民主”“统一”表述错误。排除选项①可以得到正确答案是B。
例3 （2007年 江苏高考）东晋南朝时期，江南经济迅速发展，乃至有“江南之为国盛矣“”的赞叹。该时期江南开发的主要原因不包括
A、北方大量人口南迁 B、民族融合进一步加强
C、统治者推行劝课农桑等政策 D、农产口商品化程度高
【解析】选项D中的文字表述“商品化程度高”与课本这一时期“商品经济水平低”的表述有矛盾。排除选项D，而根据题目要求得出正确答案是D。
二、选项不符合题干设定的时间限制或历史概念范畴。
例 4 1918年 ，孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗。”这表明孙中山
A、已接受列宁主义 B、重视十月革命的国际意义
C、希望在中国建立苏维埃政府 D、确立了“联俄”政策
【解析】选项D不符合时间限制，而选项A、B明显表述错误，可以得到正确答案为B。
例5 （08年全国I 14）洋务运动期间，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商。”采用这种经营管理方式的企业是
A、江南制造总局 B、轮船招商局 C、发昌机器厂 D、耶松船厂
【解析】选项C、D不属于洋务企业，选项A属于洋务企业却不符合题干的要求。可以得到正确答案为B。
例6 西周井田制的主要内容有①奴隶主强迫奴隶集体耕作②奴隶要向奴隶主交纳地租③土地不准转让与买卖④受田者要向周王交纳贡赋
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
【解析】选项②中的文字表述“地租”是封建社会才出现的，明显不符合题干设定的历史概念范畴。故可以得到正确答案为C。
三、选项表述含有绝对肯定或绝对否定的倾向。这些选项通常带有“全部”、“完全”、“始终”、“彻底”、“根本性”等一些概全或概偏的词语。
例7 法家思想在战国时期之所以能成为“显学”受到推崇，是因为它①适应了当时社会政治改革的需要②符合国家由分裂走向统一的趋势③有利于统治者对人民的控制④“当代胜过古代”的思想为全社会所接受
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
【解析】选项中④的文字表述“当代胜过古代的思想为全社会所接受” 含有绝对肯定的倾向，是错误的，因为在当时的社会，奴隶主阶级作为守旧势力不可能接受这种思想。故排除选项中④，可以得到正确答案为A。
例8 （2004年 广西）下列关于义和团运动的表述，正确的是
A、从长江流域兴起，发展到京津地区 B、始终受到清政府的严厉镇压
C、带有笼统的排外色彩 D、曾在山东、直隶等地建立政权
【解析】选项“B、始终受到清政府的严厉镇压”是错误的，选项A、D不符合史实，故皆排除，可以得到正确答案为C。
例9
A、①②③④ B、②③④ C、①② D、①③④
【解析】选项③证明了无产阶级和资产阶级目标已经完全一致和选项④说明中共民主革命纲领没有产生影响均含有绝对肯定的倾向。正确答案为C。
例10 “太平世界男女同权应科举，天国春秋军民协力斩顽妖。”此联是洪秀全为天京文阁殿新考时撰写的对联。下列对其所含历史信息的理解不准确的是
A、描绘了太平天国定都后的斗争片段 B、体现了太平天国倡导男女平等的政策
C、反映了太平天国时期的文化改革措施 D、表达了要彻底击退外国侵略军的意志
【解析】逆向选择题是一种以表述错误的选项为正确选项的选择题，此类题型要求学生突破思维定势，具有较强的比较、分辨能力。解题时使用排除法，必须以课本知识为依托，排除不符合题干要求的选项，得出正确答案是选项D。
例11 图5至图6所示内容的变化对当时社会的影响有①出现了广州、上海和天津等城市②改变了原来的社会经济③西方新思想观念传入④政治制度发生根本性变化⑤
A、①④ B、②③ C、②③④ D、①③④
【解析】排除“选项④政治制度发生根本性变化”，得出正确答案是B。
例12 （2005 南通）抗日战争时期的沦陷区
A、完全由汪精卫伪国民政府统治B、出现于相持阶段到来后C、人民成为日本统治下的“顺民”D、成为日本工业的原料基地
【解析】选项A、C含有绝对肯定的倾向，可排除 ，B则表述错误，故选择正确答案为D。
四、选项与题干没有必然关系。
例12 导致天京变乱的直接原因是
A、尖锐的阶级矛盾 B、残酷的权力斗争
C、森严的等级制度 D、清廷的挑拨离间
【解析】 “选项A、尖锐的阶级矛盾和选项D清廷的挑拨离间”明显与题干无关，可以先排除，再根据要求得出正确答案为B。
例13 抗日战争进入相持阶段的原因是①日本侵略军战线太长②抗日根据地有力牵制敌军③中国人民抗日力量尚未充分发展④英美主张接受“近卫声明”
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①③④
【解析】 “选项④英美主张接受“近卫声明”与题干无关可排除，得到正确答案是B。
使用排除法解题，必须注意以下问题：
1、一定要夯实基础知识，仔细对各选项字斟句酌，并且要推敲一下出题者可能设计的陷阱，力图找出判断其隐含的错误信息。比如并不是所有含有“彻底”这样的字眼的选项都是错误的，要根据题目的要求来筛选和做出正确判断。
2、通常这种解题方法在组合式的选择题及逆向选择题使用，效果最好，比较容易判断出正确的答案。
3、有时要在一道题目里同时使用以上几个技巧才能达到得出正确答案的目的。
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作者：教育文稿网
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