中学初三历史课总复习专题教案 2
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六、【参考答案】：
1——10题： DDBBA ABDBB
11题：
⑴李四光、钱学森、华罗庚
⑵李四光创立了地质力学，系统地提出了地质力学的原理和方法，为中国的地质学理论作出了贡献；钱学森对中国火箭技术的发展有突出贡献；华罗庚：著名数学家，著有《堆垒素数论》，是我国把数学研究应用到生产实践的拓荒者和奠基人
⑶ 爱国主义精神；为科学献身的精神，治学勤奋等等。
12题：
⑴元、明两朝政府在澎湖设巡检司，负责巡逻、查缉罪犯，并兼办盐课；明末清初，郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾；清康熙年间，设置台湾府，归福建省管辖。
⑵材料一和材料二的实质都是台湾当局篡改历史教科书，想达到“台独”的险恶用心。
⑶可以写信告诉该学生，台湾当局篡改高中历史教科书的险恶用心，任何违背“一个中国”原则的行为都是和人民的愿望背道而驰的。台湾自古以来就是中国领土的一部分，我们决不允许台湾从祖国分裂出去。（言之成理即可）
专题十一 科技、教育、文化与社会生活
一、总体概述
新中国成立五十年来，特别是改革开放的新时期，在科教兴国战略的推动下，科技、教育和文化事业蓬勃发展。在科技领域，我国科技总体水平有了很大提高，某些科技领域已经接近或达到了国家先进水平，国家大力推动科技进步和创新，以信息化带动工业化，我国的生产力正在经历一个跨越式的发展阶段。在教育领域，我国广泛普及了九年义务教育，高等教育也得到迅速发展，教育发展为“科教兴国”战略打下了坚实基础。在文化领域，我国高度重视中国特色社会主义文化建设，促进了社会主义物质文明和精神文明的发展。
新中国成立以来，社会生活和社会面貌发生了深刻的变化，从衣食住行用等方面来看，人们的消费水平和消费质量明显提高，生活条件有很大改善，人民生活水平总体上达小康。
在社会转型时期，随着社会主义市场经济体制的建立，我国的就业制度和人们的就业观念也发生了变化，逐步建立起来的社会保障制度和医疗保险制度，进一步促进了社会稳定和经济的发展。
二、三维目标
知识目标：
知道“两弹一星”的成功研制.“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“
能力目标：
通过列举新中国成立后科学技术迅速发展所取得的突出成就，考查学生归纳史实的能力
通过学生理解邓小平同志关于科技与教育方面的讲话史料，考查学生客观评价历史现象的能力。指导学生利用课本图片和课外网络等资源，理解邓小平“三个面向”题词的意义，认识青年学生德、智、体全面发展的必要性。
通过学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。
中共的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。
探索理解提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用。
情感价值目标
通过学习老一代科学家的事迹，激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，以民族发展为已任的爱国主义情感
通过学习老一代科学家的事迹，使学生从思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性，从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想
认识新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就，增强民族自豪感，增强刻苦学习、立志成材的自觉性，升华爱国主义情感。
通过调查家乡教育事业发展脉络的活动，加深对基本国情的认识，从小树立起学好本领，建设好祖国和家乡的远大理想。
通过学习，知道小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进，这是党和政府坚定不移地改革开放、与时俱进的成果。
认识改革就业制度，打破“铁饭碗”是社会进步和人才竞争的需要，有利于进一步挖掘人的潜力；社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定、社会团结。
三、中考热点链接：
本单元主要学习的内容是： 新中国成立以来，我国在科学技术、文化教育等方面取得显著成就。我国综合国力不断提高，国家日益繁荣富强，人民生活明显改善。
这部分内容在以往的中考中所占的比重不大，考查的题型以选择题为主。随着新教材的使用，这部分内容的考查力度可能增强，尤其是科技成就和体育事业的发展。分析各省历年中考试题，命题的特点注意了历史和现实的结合。而本单元中有些历史知识在今年是周年纪念，还有些知识可以用来考查学生的对现实问题的看法和感想，即考查我们的情感态度和价值观方面。
1956年，毛泽东对科学和文艺工作提出“百花齐放，百家争鸣”的双百方针。（50周年）
1986年3月，“八六三计划”开始实施。（20周年）
1986年，我国颁布《义务教育法》（20周年）
四、中考试题回放：（略）
五、模拟实战训练：
（一）单项选择：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.身居海外，但抛弃了名誉、地位和优裕的物质生活，回国后为祖国科技发展和建设作出了杰出贡献的科学家有
①陈景润 ②钱学森 ③赵忠尧 ④华罗庚
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
2.袁隆平能够获得国家最高科学技术奖是因为他
A.在世界上首次研究杂交玉米成功 B.在导弹方面的突出贡献
C.在世界上首次育成籼型杂交水稻 D.在火箭方面的突出贡献
3.863计划出台的国际背景是
A.中国科技的落后 B.世界新技术革命的挑战
C.中国经济实力还很落后 D.新技术革命带来了机遇
4.20世纪来，人类进入高度信息化时代，正在改变着世界的是
A.以因特网为主要特征的数字化 B.以因特网为主要特征的信息化
C.以因特网为主要特征的集成化 D.以因特网为主要特征的网络化
5.“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”表述最确切的一项是
A.不能再让孩子受苦 B.办教育要花很多的钱
C.既不让孩子受苦，还要办好教育 D.把教育摆在优先发展的战略
6.改革开放以来，党和政府对基础教育的重视体现在
A.颁布《中华人民共和国教师法》 B.颁布《中华人民共和国义务教育法》
C.颁布《青少年思想道德建设纲要》 D.颁布《未成年人保护法》
7.1956年，党提出了
A.“百花齐放、推陈出新”的方针 B.“百花齐放、花开满园”的方针
C.“大鸣大放”的方针 D.“百花齐放、百家争鸣”的方针
8.20世纪90年代，作为提高全民素质重要内容的是
A.体育 B.音乐 C.绘画 D.书法
9.不仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性方式的是
A.首饰 B.服饰 C.时装 D.布料
10.十几亿人民吃饭问题基本得到解决是在
A.改革开放前 B.改革开放后 C.新中国成立后 D.全面建设社会主义时期
（二）材料解析题
11.阅读下面材料：
请回答：
（1）根据材料回答：863计划出台的背景
（2）863计划出台的必要性
12.阅读材料
“在发展经济的基础上，努力增加城乡居民的收入，不断改善人们的吃、穿 、住、行、用的条件，完善社会保障体系，改进医疗卫生条件，提高生活质量”
请回答：
（1）这是谁说的？
（2）从材料上看，提高人们生活质量的前提条件是什么？
（3）改革开放以来，人们在吃、穿 、住、行、用等方面的变化说明了什么问题？
（三）问答题
13. 改革开放以来，我国的就业制度发生了一系列变化。请你说一说从前的“铁饭碗”是怎样逐渐被打破的？
六、参考答案
一、1——10题： ACBAD BDABB
11题：
（1）世界高新科技革命的挑战。美国“战略防御倡议”（即“星球大战”计 划）对世界各国引起的反应和采取的对策。
（2）世界高新科技革命的挑战，中国应该不甘落后，要从现在就抓起，用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程，而不能等到十年、十五年经济实力相当好时在说，否则就会贻误时机，以后永远翻不了身。
12题：
（1）江泽民 （2）发展经济
（3）党的改革开放政策发展了经济，提高了人们的生活水平。广大人民群众的积极热情。
13题：
答案要点：就业渠道拓宽；建立人才市场，人们可以自主择业；持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷。建立并逐步完善社会保障体系。
专题十二 欧美主要国家的社会巨变
一、总体概述
14世纪前后，欧洲地中海沿岸地区的手工工场发展起来，产生了新兴的资产阶级。他们为了求得自身的发展，需要冲破封建势力的束缚和开拓市场，为此从14世纪到16世纪进行了一系列的活动，主要是文艺复兴运动和开辟新航路。文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，而新航路的开辟打破了世界各地区相对孤立和相互隔绝的状态，世界开始连成一个整体。从17世纪上半叶到19世纪，欧美一些主要国家原有的封建制度或殖民统治严重阻碍了资本主义的发展,在这样的情况下，资产阶级通过一系列革命最终确立了自己的统治，其中最有代表性的有英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命。资产阶级革命大大推动了资本主义的发展，并成为历史发展的潮流。
二、三维目标
知识与能力：
（1）掌握文艺复兴时期但丁、达•芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
（2）了解英、法、美资产阶级革命史，包括革命前资本主义的发展及所受到的阻碍，革命的经过，在革命中做出突出贡献的人物和颁布的重要法律文献及内容，革命的结果及影响等。
过程与方法
（1）在分析文艺复兴时期优秀文学、艺术作品和自然科学成就的过程中，培养透过现象看本质的能力；在了解英、法、美资产阶级革命进程的过程中，掌握综合、分析、比较历史问题的方法。
（2）在认识但丁、达•芬奇、哥伦布、华盛顿、拿破仑等人物的过程中，掌握全面评价历史人物及历史事件的方法。
情感、态度与价值观
（1）文艺复兴时期，许多文学家、科学家所取得的成就都是经历艰苦的磨难、通过不懈努力而取得的，我们要从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识，要有坚持不懈、为真理而努力奋斗的精神风貌。
（2）通过学习英、法、美资产阶级革命,认识到资产阶级革命的曲折性和进步性。资产阶级不仅仅是运用暴力手段打败了封建势力，而且还用政治制度和法律制度上的先进性战胜了封建制度的腐朽性和落后性,这是近代历史发展的一大进步。
三、中考热点链接
美国独立战争
2005年是美国独立战争爆发230周年，2006年是美国《独立宣言》发表230周年，也是美国诞生230周年。美国独立战争在世界资本主义发展史上具有重要地位，它不仅为北美资本主义的发展扫清了道路，确立了比较民主的资产阶级政治体制，而且还具有民族解放战争的性质。北美人民以大无畏的革命精神推翻了英国的殖民统治，为以后欧洲和拉丁美洲的民族解放运动起到了巨大的推动作用。我们要掌握美国独立战争的原因、经过、性质以及影响等，同时，还要注意将英法美的资产阶级革命进行联系和比较，简单知晓各国革命的共同点和不同之处，并体会资产阶级革命的艰难性和曲折性，认识到资本主义制度取代封建制度的进步性和优越性。
四、中考试题回放：
例1：
A、《章西女王》 B、《法国大革命史》 C、《美国独立和初步完成》D、《俄国通史简编》
——2005年河北省改革实验区初中毕业生学业考试文科综合试卷
【解析】此题要把握几个关键地方，时间：18~19世纪；区域：欧美；事件：资本主义的确立；限定项：没有直接性关系。法国、美国都在18——19世纪爆发了资产阶级革命，并且通过武装斗争的方式确立了资本主义制度；俄国在1861年通过改革确立了资本主义制度，所以，B、C、D三个选项是和李明的研究有直接关系的，而章西女王是19世纪印度反英斗争中的民族英雄，她为反抗英国的殖民统治做出了重大的贡献，她的反抗斗争虽然与欧美资本主义制度的确立有关系，但为间接关系，而不是直接关系。【答案】A
例2：下列国家中，最早确立了资产阶级政治体制的是：
A、英国 B、美国 C、法国 D、日本
——2005年河北省初中升学统一考试文科综合试卷（非课改区）
【解析】此题考查的是对基础知识的识记能力。英国在1688年完成了资产阶级革命，1689年通过《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级政治体制；美国在1787年制定宪法，确立了联邦总统制的资产阶级政治体制；法国在1792年建立了法兰西第一共和国，确立了资产阶级民主共和制；日本通过1868年的明治维新也确立了资本主义制度。所以，在这四个国家中最早确立了资产阶级政治体制的是英国。【答案】A
五、模拟实战训练：
一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，把所选出选项的字母填入题后的括号内。）
1、他被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又被誉为新时代的最初一位诗人，他的代表作品《神曲》率先对封建教会提出批评，请问这位伟大的诗人是：
A、但丁 B、达•芬奇 C、莎士比亚 D、高尔基
2、下列关于文艺复兴的表达不正确的是
A、体现了“人文主义”思想 B、以古希腊、罗马文化为武器，向封建神学作斗争
C、这种文化是为资产阶级服务的 D、古典文化经过教会近千年的压制又复兴了
3、对哥伦布发现新大陆的评价，符合历史事实的是
A、哥伦布是殖民主义强盗，给印第安人带来无穷灾难。
B、哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱。
C、哥伦布掠夺美洲的行为是非正义的，但客观上起了进步作用。
D、哥伦布的行为是进步的，对近代文明有伟大贡献。
4、打破以往世界各地相互孤立和隔绝局面，把世界各个地区连成一个整体的历史事件是
A、基督教的创立 B、文艺复兴 C、新航路的开辟 D、英国资产阶级革命
——2005年辽宁省十一市中考题
5、“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止……”这些内容出自下列哪个文件：
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《法典》
6、美国把“
A、莱克星顿的枪声 B、组建大陆军 C、《独立宣言》的发表 D、英国承认美国独立
7、以下史实与华盛顿有关的是：
①被大陆会议任命为大陆军总司令②当选为美国第一任总统③处死英国国王查理一世
④在美
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
8、下列事件，发生在法兰西第一共和国期间的有
①路易十六被送上断头台②罗伯斯庇尔掌握政权③拿破仑颁布《法典》
④资产阶级颁布《人权宣言》
A、①②④ B、①②③ C、①② D、②③④
9、中国常把一个人遭到挫折或失败称为“走麦城”，西方常称为人生的“滑铁卢”。与这一典故有关的历史人物是：
A、路易十六 B、罗伯斯庇尔 C、拿破仑 D、克伦威尔
10、以下关于英、法、美资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是：
A、资本主义经济进一步发展的需要 B、封建专制制度腐朽的结果
C、君权神授学说同议会矛盾的结果 D、反抗殖民压迫、民族独立愿望的增强
二、识图题
11、欣赏下列两幅美术作品
回答：
⑴这两幅作品的作者是谁？ 产生于哪一思想文化运动时期？
⑵举例说明作品（任意一件作品或者作品的一个侧面）表达了当时人们怎样的精神追求？
⑶当时的艺术家能够创作出这些传世作品的主要原因是什么？给我们哪些启示？
三、材料分析
12、材料一：法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合国殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：在权利方面，人们生来是，而且始终是自由平等的。法律是公民意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
阅读完材料后请回答以下问题：
（1）上述三则材料分别出自哪个文献？
（2）这三个文献分别与哪三次革命斗争有关？
（3）这三次革命斗争的爆发，其共同的经济根源是什么？
四、问答题：
13、关于新航路开辟的历史作用，有不同的看法。大致是：（1）“灾难说”，认为新航路开辟主要是给亚非拉各国人民带来了巨大的灾难。（2）“进步说”，认为新航路的开辟总体上来说促进了人类历史的巨大进步。请按照自己的理解，说明你同意哪种看法并阐述理由。
14、20世纪80年代，中国某高等学校学生会组织的一次百科知识竞赛中，有一个题目这样问道：
“古今中外历史上，请举出一个你最崇敬的人物。”不少学生都写道：拿破仑。
其实，并非仅仅这一个高校如此，当时中国不少高校都对拿破仑产生了浓厚的兴趣，有
人称为“高校拿破仑旋风”。
请结合你所学到的知识，分析一下在当时为什么会出现“拿破仑热”？你又是如何评价拿破仑的呢？
六、参考答案：
一、1——10题：ADCCA CBCCA
11、（1）达芬奇；文艺复兴
（2）如《蒙娜丽莎》表现的是现实生活中的人（作者朋友的妻子），表达了当时人们追求人文主义的精神风貌，要求摆脱封建神学对精神的控制，追求自由、平等、发扬个性，追求人在现实生活中的幸福。
（3）资本主义萌芽的发展，新兴资产阶级产生（或艺术家们对人的力量的向往，或古典希腊、罗马文化的深深熏陶等），使得资产阶级要求冲破封建神学的统治，传达本阶级的思想观点。启示：要想获得自由、平等，就必须去争取、去斗争，我们应该具备勇于向现实枷锁挑战的精神；经济的发展必然会促使思想领域的变革，从而促进社会的进步。
12、（1）《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》
（2）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命
（3）资本主义经济的发展
13、进步说：新航路开辟是世界资本主义发展的必然要求，促进了西方资本积累的过程；使世界由封闭孤立到联为一体，加强了各地的经济联系，开始了世界一体化的进程；使世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史；加速了西欧各国封建制度的衰落和资本主义的发展；客观上冲击了亚非拉地区落后的制度，加速了其灭亡，传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。
灾难说：新航路开辟使西欧各国开始了对亚非拉各国的殖民扩张，给当地的人民带来了灾难，造成了这些地区长期的贫困和落后。
14、拿破仑个人人格的魅力和新时期青年学生对历史偶像人物的崇拜，是“拿破仑热”的主要原因。拿破仑是法国资产阶级革命后著名的政治人物，杰出的军事家。他对内，颁布《法典》巩固了法国资产阶级革命的成果。他发动对外战争，打击了反法同盟，巩固了法国资产阶级革命成果，冲击了欧洲的封建势力，有利于欧洲资本主义的发展；同时也损害了被占领国家人民的利益。（言之有理即可）
专题十三 殖民扩张与殖民地人民的抗争
一、总体概述
新航路开辟以后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国等西方国家相继走上了殖民扩张和掠夺的道路，亚洲、非洲、美洲和大洋洲的不少地方逐步沦为西方国家的殖民地。罪恶的种族灭绝、黑奴贸易和殖民掠夺为西方国家资本主义的发展积累了巨额资本，也给非洲大陆和印度等殖民地带来了无穷的灾难。面对西方殖民者的残暴统治，以拉丁美洲独立运动和印度民族大起义为代表，殖民地人民开始奋起抗争。
二、三维目标
知识与能力
“三角贸易”的基本内容（路线、从事三角贸易最早和最主要的国家、影响等），英国在印度的殖民统治（殖民头子：克莱武）及这种掠夺对英国资本主义经济发展的促进作用；西班牙、葡萄牙在拉美的殖民统治，拉美民族独立运动，印度反英斗争，玻利瓦尔、章西女王为民族独立作出的重大贡献。
过程与方法
（1）通过分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行殖民掠夺的原因，学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，掌握分析问题、解决问题的基本方法。
（2）通过学习玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治斗争的主要事迹，学会运用辨证的观点来分析和评价历史人物，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。
情感态度与价值观
（1）通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。
（2）通过分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发奋图强的民族责任感，学习玻利瓦尔和章西女王的爱国主义精神，并树立为了民族富强而努力的远大理想。
三、中考热点链接：
要想实现国家富强，首先必须实现民族独立。反抗殖民压迫、反对霸权主义是世界近代史上一个永恒的话题。了解西方殖民主义的罪恶，有利于我们进一步认识资本主义国家的本质，从而始终保持高度的警惕性；而拉美人民和印度人民不屈不挠的反抗精神，激励我们不畏强暴、坚决维护民族独立的决心和勇气以及为了国家富强而努力奋斗的愿望！
四、中考试题回放：
例1、被誉为“南美解放者”的是
A、章西女王 B、玻利瓦尔 C、圣马丁 D、伊达尔哥
——2005年辽宁省十一市中考文综试题历史部分（课改实验区）
【解析】此题考查的是对基础知识的识记。18世纪末19世纪初，争取民族独立运动在拉美兴起。玻利瓦尔率领起义军队由北向南，横扫南美大陆的西班牙殖民者，解放了西班牙在南美洲的殖民地，后来被誉为“南美的解放者”。 【答案】B
例2、欧洲殖民者在贩卖黑人奴隶的过程中形成“三角贸易”，“三角贸易”的主要经营者是
A、葡萄牙 B、西班牙 C、法国 D、英国
——湖北省十堰市2005年城区（课改实验区）中考历史试题
【解析】此题考查的是基础知识的识记能力。新航路开辟后，西方殖民者纷纷走上了殖民扩张的道路，并进行罪恶的“三角贸易”，虽然首先进行“三角贸易”的是葡萄牙人，但英国后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。 【答案】D
五、模拟实战训练：
一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，把所选出选项前的字母填入题后的括号内。）
1、新航路开辟以后，首先走上殖民扩张道路的是哪两个国家？
A、英国、法国 B、西班牙、葡萄牙 C、英国、西班牙 D、法国、葡萄牙
2、右面的地图反映的是什么历史事件？
A、三角贸易 B、美国独立战争 C、哥伦布远航 D、拿破仑远征
3、号称“日不落帝国”的殖民国家是：
A、日本 B、英国 C、法国 D、美国
4、下列关于英国殖民活动的说法，不正确的是
A、17世纪以后，走上了殖民争夺的道路B、东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略
C、最早进行奴隶贸易，是“三角贸易”的主要经营者D、到18世纪中后期，成为世界上最大的殖民强国
5、率领军队侵占并洗劫了孟加拉的英国殖民者是：
A、克伦威尔 B、查理一世 C、戈登 D、克莱武
6、从18世纪末开始的拉丁美洲独立运动直接受到下列哪两个历史事件的影响？
①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国资产阶级革命④英国工业革命
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
7、19世纪初期，在南美反抗殖民压迫的斗争中，被誉为“南美的解放者”的民族英雄是：
A、圣马丁 B、章西女王 C、玻利瓦尔 D、伊达尔哥
8、拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后，成立了许多国家，其中有一个国家以“玻利瓦尔”的名字来命名国名，这个国家是：
A、哥伦比亚 B、委内瑞拉 C、厄瓜多尔 D、玻利维亚
9、1857——1859年，印度爆发了一场声势浩大的农民起义，在这次起义中涌现出了一位杰出的民族女英雄，她是：
A、章西女王 B、茶乌拉 C、圣马丁 D、伊达尔哥
10、“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展……殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的加速的积累，在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”马克思这段话从实质上揭示了
A、世界市场的形成过程 B、殖民活动的进步意义
C、西欧资本原始积累的过程 D、西欧资本主义发展的血腥性质
二、识图题
（1）右图中的人物是谁？他有什么美誉？为何有此美誉？
（2）从他的身上你能学到什么精神？
三、阅读材料，回答问题
12．从15世纪中叶至19世纪末，非洲历史上出现了一次骇人听闻的大灾难，这就是马克思称之为“贩卖人类血肉”的奴隶贸易。西方殖民者一手制造了这场长达四个多世纪的历史悲剧。据统计，有2亿多非洲黑人惨遭此劫。他们有的在捕捉时被杀害，有的在贩运的路上被折磨致死，幸存下来的则被作为活的商品，多数被卖到了美洲种植园，过着牛马不如的生活。400年的奴隶贸易为欧美西方殖民国家聚敛了巨额财富，成为其资本原始积累的重要来源之一，曾是人类文明发源地之一的非洲大陆却因此失去大量人口，社会生产力遭到严重破坏。奴隶贸易除了给非洲大陆贻祸无穷外，至今仍危害世界和平的种族主义也是其遗害之一。
------- 节选自(《人民日报》
（1）非洲为什么会出现“贩卖人类血肉”的奴隶贸易？
（2）你能画出奴隶贸易的路线吗？
（3）根据材料并联系实际，谈谈你对现在欧洲的繁荣和非洲的贫穷的看法 。
四、问答题
13、新航路开辟以后不久，西方殖民主义者就开始了罪恶的黑奴贸易，从此，大量非洲黑人开始了他们的死亡之旅和过上了悲惨的奴隶生活，他们中很多人饿死、累死或被迫害折磨致死。美国独立战争胜利结束以后，黑人获得的自由。幸存的黑人奴隶为了讨回自己的公道，把贩奴分子告上了法庭，请你为黑奴写一份诉状或为西方殖民者写一份辩护词。
六、参考答案
一、1——10题： BABCD BCDAD
11、（1）玻利瓦尔；“南美的解放者”；玻利瓦尔是南美民族解放斗争中的杰出代表，他率领起义队伍在1816后的十年间，横扫南美大陆的西班牙殖民军队，解放了西班牙在南美的殖民地，后来被誉为“南美的解放者”。（2）我们可以学习他不屈不挠，敢于斗争的精神。
12、⑴新航路的开辟，美洲需要大量的劳动力 贩卖黑奴有利可图 ⑵欧洲---非洲----美洲----欧洲 ⑶提示：奴隶贸易是非洲丧失大量劳动力，奴隶贩子把赚的血腥钱投资于工商业，促进当地资本主义的发展。
13、提示：诉状：从贩奴给个人带来的身体精神伤害、给家庭带来的种种不幸，甚至是给部落、非洲国家带来落后的原因等方面诉其罪状
辩护词：从促进资本主义经济发展和黑人个人的发展等方面进行辩护。
专题14 资产阶级统治的巩固与扩大
一、总体概述
19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮，相继出现了俄国改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。
美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，清除了资本主义发展道路上的又一障碍。俄国1861年改革和日本明治维新，是统治阶级为排除资本主义发展的障碍而实行的改革。
二、三维目标
知识目标：
了解美国南北战争的原因、概况和结果。能讲述林肯在南北战争中的主要活动。说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。了解俄国1861年改革及其历史意义；幕府统治危机，日本明治维新及其历史意义等基本史实。
能力目标：
通过对美国内战原因和结果的分析，认识矛盾，认识矛盾对立双方的斗争，从而增强辩证思维能力。
通过引导学生思考和探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”，培养学生辩证地分析问题和全面地评价历史事件的能力。通过引导学生分析比较日本明治维新与同一时期发生的中国戊戌变法的异同，培养学生运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力。
通过本课的学习，使学生认识到这两次改革的资产阶级性质，认识到它们在本国历史上产生的重大影响，从而理解改革对社会进步起到了巨大推动作用。
情感价值目标
认识到林肯为取消黑人奴隶制度和维护国家统一做出的贡献，学习他个人奋斗的精神和坚韧不拨的意志。
通过对美国南北战争爆发的原因和他在美国历史进程中的地位的认识，了解生产关系一定要适应生产力性质的基本观点，初步形成历史进步意识。
三、中考热点链接：
本单元的内容是中考考察的重点，04、05年都是以选择题的形式考察。考察的重要知识点革命或改革的性质、革命或改革的共性知识、革命或改革的影响等。在今后的考察中，可以以问答题的形式出现。
四、中考试题回放
（2004年河北中考题）下列国家中，走上资本主义发展道路的方式与俄国相似的是
A、日本 B、英国 C、美国 D、法国
解析：此题主要考察一些国家在走上资本主义道路的途径的不同之处。解此题的关键是要掌握这些国家是怎样走上资本主义道路的，哪些国家是相同的，哪些国家不同。B、C、D、项这些国家都是通过革命的方式走上能够资本主义道路的。俄、日两国是通过改革走上资本主义道路的。正确答案为A
(2005年河北省中考题)下列资产阶级革命和改革中，具有维护国家统一、促进经济发展作用的是
A、俄国1861 年改革 B、日本明治维新 C、美国内战 D、德意志统一
解析：本题考查的宗旨是19世纪60—70年代资产阶级革命和改革的历史作用。综合分析各项，只有 C项符合题目要求。正确答案是C
五、模拟实战训练
1.俄国历史上使社会性质发生重大转变的是 （ ）
A.彼得一世改革 B.1861年改革 C.明治维新 D.大化改新
2.俄国1861年改革的最根本的目的是 （ ）
A.巩固阶级统治，缓和阶级矛盾 B.扩大政权基础
C.发展资本主义 D.消灭本国农奴制度
3.俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，其主要依据是 （ ）
A.改革是由农奴主实行的 B.改革是由资产阶级领导的
C.改革使俄国走上了资本主义的发展道路 D.改革是对农民的一场残酷掠夺
4.美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命，是因为 （ ）
A.它维护了国家统一 B.满足了人民对西部土地的需求
C.消除了种族歧视 D.进一步扫清了资本主义发展障碍
5.下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是 （ ）
A.前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜
B.都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命
C.战争的爆发都与英国的殖民统治有关
D.战后有利于美国经济发展
6.在美国内战前，南北两种经济形式矛盾的焦点是 （ ）
A.是降低还是提高关税 B.是保留还是废除奴隶制
C.是扩大还是限制工业品出口 D.在新扩张的土地上建蓄奴州还是自由州
7.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯 （ ）
A.巩固了资产阶级的统治 B.满足了农民要求土地的愿望
C.维护国家统一，废除黑人奴隶制度 D.取消了对黑人的种族歧视
8.美国政府发布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》所起的直接作用是 （ ）
A.废除奴隶制 B.扫清资本主义发展障碍
C.维护国家统一 D.发动群众力量扭转战局
9.在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是
A.新兴地主 B.部分大名 C.商人 D.中下级武士
10.使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家的重大历史事件是 （ ）
A.幕府掌权 B.武装倒幕C.迁都东京 D.明治维新
11.日本明治政府为加强中央集权而采取的措施是 （ ）
A.废藩置县 B.允许土地买卖 C.文明开化 D.发展近代工业
12.最能体现明治维新性质的改革措施是 （ ）
A.废藩置县 B.努力发展教育
C.文明开化 D.发展近代工业
13.日本明治维新的最主要作用是 （ ）
A.改变了日本闭关锁国的政策 B.使日本逐渐成为资本主义国家
C.加强了日本政府的中央集权 D.使日本保留了不少的封建残余
（二）材料分析题
14. 阅读下列材料：
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会相信：凡能够维护地主利益的措施都已经一一地做到了。”
请回答：
（1）材料中谈到的改革是俄国历史上的哪一次改革？
（2）亚历山大二世的这番话说明了什么问题？他的这种思想带来了什么后果？
15.阅读下列材料：
他出身贫寒，但靠自己的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人民认为是最伟大的总统之一。
请回答：
（1）这位美国总统是谁？
（2）当时阻碍北方资本主义经济发展的什么？
（3）他为什么能得到美国人民的爱戴？
（三）问答题
16.19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答
（1）俄、日、美在这一时期面临的社会问题各是什么？
（2）它们各是通过什么途径解决的？
（3）这些问题的解决对世界局势的发展产生了什么影响？
六、参考答案
一、1——13题： .BACDC BCDDD ADB
14.（1）1861年俄国农奴制改革；（2）说明本次改革是在尽量维护贵族、地主利益的前提下展开的。这种指导思想使改革后的俄国农民背上了更为沉重的经济包袱，在政治上，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。
15.（1）林肯；（2）南方奴隶制经济严重阻碍了美国资本主义的发展；（3）废除了黑人奴隶制，使北方与南方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加迅速地发展起来。
16.（1）俄国面临着农奴制的严重危机；日本出现了幕府统治危机和民族危机；美国两种经济制度的矛盾不可调和。（2）俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革；美国通过南北战争。（3）各国资本主义进一步发展。殖民争夺更加激烈。世界殖民体系初步形成。工人阶级队伍不断壮大，工人运动进一步发展。
专题15 国际工人运动与马克思主义的诞生
一、总体概述
18世纪中期到19世纪中期，由于资本的残酷剥削，资产阶级与无产阶级的阶级矛盾空前激化，工人运动、社会主义运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义，国际共产主义运动进入一个新的历史时期。
二、三维目标
知识目标
1、了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求，马克思、恩格斯的革命活动，巴黎公社的革命精神
2、概述宪章运动的基本史实、《共产党宣言》的历史意义，“五月流血周”和创作国际歌的过程
能力目标
1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；
2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；
3、口头表达能力的锻炼。
情感价值目标
要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。
三、中考热点链接
《国际工人运动与马克思主义的诞生》一单元，在中考中所占比重不是很大，考察的形式往往是以选择题为主。考察的重点知识马克思主义诞生的标志、巴黎公社。新教材的课程标准中有掌握英国宪章运动的要求，可以作为一个考察的热点。
1836—1848 年英国的宪章运动。今年是英国宪章运动开始170周年，以此为切入点，来考查宪章运动的目标、影响以及和马克思主义诞生的关系。
四、中考试题回放
（05年中考.四川省自贡市）19世纪30--40年代英国的宪章运动中，工人们斗争的目标是
A.建立无产阶级政权 B.实现社会平等 C.争取普选权 D.争取人身自由
解析：此题属于考察在识记的基础上理解问题能力的。解此题首先要弄清楚英国宪章运动兴起的原因，那就是工人们开始觉醒，并为自己的政治权利和经济利益而斗争。而政治上的斗争就是获得普选权。所以综合各选项，正确答案为C.
五、模拟实战训练
一、单项选择题
1.欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是 （ ）
A.法国资产阶级革命 B.英国宪章运动
C.法国里昂工人起义 D.德国西里西亚工人起义
2.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这句话出自 （ ）
A.《布尔什维主义的胜利》 B.《四月提纲》 C.《庶民的胜利》 D.《共产党宣言》
3.马克思、恩格斯之所以能创立科学共产主义理论，主要是由于 （ ）
A.适应时代需要 B.他们具有广博的知识
C.他们深入研究了资本主义社会 D.他们进行了长期的革命实践和理论研究
4.19世纪五六十年代，资本主义国家广大工人对社会现实不满的原因是 （ ）
A.资本主义工业取得了迅速发展 B.无产阶级革命陷入低潮
C.资产阶级和工人阶级的贫富差距日益扩大 D.劳动时间比以前增长了许多
5.与巴黎公社直接有关的事件是 （ ）
A.普法战争 B.普奥战争 C.第一国际成立 D.《共产党宣言》的发表
6.以《共产党宣言》为纲领的革命组织是 （ ）
A.国际工人协会 B.第二国际 C.正义者同盟 D.共产主义者同盟
7.国际工人运动的第一个战斗纲领是 （ ）
A.《独立宣言》 B.《权利法案》 C.《法典》 D.《共产党宣言》
8.马克思主义学说是19世纪产生了伟大理论，下面对它的阐述正确的是 （ ）
① 马克思创建的学说 ② 马克思、恩格斯共同创建的学说
③《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生 ④它就是科学社会主义理论
A.①③④ B.②③④ C.②③ D.①③
9. 欧洲早期工人运动失败的根本原因是 （ ）
A.反动力量强大 B.缺乏科学革命理论的指导
C.没有明确的斗争纲领 D.生产力发展远远没有成熟
10. 1870年9月，普法战争后法国投降，激怒了法国人民，巴黎人民起义推翻了 （ ）
A.法兰西第一共和国 B.法兰西第二共和国
C.法兰西第一帝国 D.法兰西第二帝国
二、材料分析题：
11.阅读下列材料；
材料一：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
材料二：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。
——列宁
请回答：
（1）材料一出自哪一著作？作者是谁？
（2）该著作是哪一组织的纲领？
（3）当前，我们应向上述著作的作者学习什么？
12.阅读下列材料：
材料一：
材料二：……同时又批准了选入公社的外国人为公社委员，因为“公社的旗帜是世界共和国的旗帜”。
材料三：……
（1）用一句话概括归纳材料一中巴黎公社采取的措施。
（2）材料二、三体现了巴黎公社的什么精神？
（3）巴黎公社的性质是什么？在上述三个材料中，哪个材料更能体现它的性质？
三、问答题：
13.列举《共产党宣言》的主要内容和历史意义。
14.“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……”这是一首唱遍全球的无产阶级战歌，请你简单介绍一下它的创作背景及起到的历史作用。
六、参考答案
一、1——10题：.BDDCA DDBBD
11.（1）《共产党宣言》；马克思、恩格斯；（2）共产主义者同盟。（3）当前，我们要学习马克思、恩格斯远大理想和抱负，学习他们青年时期刻苦学习科学知识的精神，努力学好科学文化知识，为将来参加祖国建设打下扎实的基础。
12.（1）巴黎公社用革命暴力打碎旧的国家机器，建立新的国家机器（意思相近即可）（2）国际主义精神（3）无产阶级性质；材料一。
三、问答题：
13. （1）内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用，提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治；（2）意义：它是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
14.在五月流血周以后，公社成员、诗人鲍狄埃逃出敌人的魔掌。他隐蔽在工人区的朋友家里，以满腔热情写下了惊心动魄的诗篇——《英雄纳雄奈尔》。这首诗后来由法国工人音乐家狄盖特谱了曲，这就是著名的国际歌。一个多世纪以来，它以气势磅礴、雄伟庄严的旋律，把无产阶级革命真理传遍全球，成为世界无产阶级的革命战歌。
专题16 第一次和第二次工业革命
一、总体概述
18世纪60年代，英国发生了工业革命。到19世纪上半期，一些资本主义国家相继完成了第一次工业革命，生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，文学艺术空前繁荣。与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化，终于引发了第一次世界大战。
二、三维目标
知识目标：
引导学生简单分析资本主义社会的前两次科技革命的联系和区别，使学生认识科技革命对资本主义社会发展的影响
能力目标：
培养学生初步分析问题、解决问题的能力，引导学生初步概括知识，并能够对所提供的社会现象有一定的思考。
情感态度价值观：
引导学生树立科教兴国思想，能够明确科学技术是第一生产力。努力学习科学文化知识，为祖国的社会主义事业贡献自己的力量。
三、中考热点链接：
有关工业革命的内容，中考经常以选择题形式出现，但也有大题出现。常结合近代科学技术发展史上的三个阶段（三次科技革命）综合考查学生的分析能力。还可以中外历史的联系。总之，因为本单元内容是资本主义经济发展的主要动力，它的影响非常重大，在考试中考察它的影响的可能较大。在今后的复习中可以运用比较方法来进行复习：
四、中考试题回放：
（2005年河北中考文综样卷）世界历史上的两次工业革命极大地推进了生产力的发展，改变了世界的面貌。据此回答31--32题。
31、第一次工业革命的标志性成果是
A、 瓦特改进蒸汽机 B、 火车、轮船的出现
C、 电话、电报的发明 D、 飞机的出现
32、第二次工业革命
A、 使社会日益分裂为两大对立阶级，即工业资产阶级和无产阶级
B、 使主要资本主义国家进入帝国主义阶段
C、 促进大机器生产完全代替工场手工业
D、 使世界经济呈现出全球化趋势
解析：从题型上看，属于“一拖N型”的选择题。考察的内容分别是第一次工业革命标志性成果和第二次工业革命的主要影响。31 题考查识记内容，综合各选项来看，B项是工业革命在其他领域里的扩展，C、D项属于第二次工业革命的表现领域，只有A项是正确的。
32 题是一个要求组全题干、并且符合背景提示要求的题目，增加了难度，考察了能力。A项中的表述不准确，应该是“工业资产阶级和工业无产阶级”，C项虽然符合背景提示的要求，但又不是第二次工业革命的结果。D项属于第三次工业革命的影响。因此，只能是B项正确，它既符合背景提示要求，又是第二次工业革命的影响。正确答案B
（2005年河北省试题）工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命是人类历史上的三次技术革命，其相同之处是
A、从发明和使用机器开始 B、使人类进入了“电气时代”
C、电子计算机的广泛应用 D、促进经济发展，改变了人们生活
解析：本题主要是考察三次科技革命的共同点。解本题的关键是要清楚每次科技革命的基本史实，A项是第一次工业革命的特点，B项是第二次工业革命的作用，C项是第三次科技革命的表现领域。只有D项是三次科技革命的相同之处。正确答案为 D
五、模拟实战训练：
一、单项选择题
1.工业革命是一场社会关系上的革命，其准确的含义是
A.进一步确立了资产阶级的统治地位 B.资产阶级政党政治也因此形成
C.促进社会生产力的迅速提高 D.使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级
2.英国工业革命发生的前提条件是
A.资产阶级统治地位的确立 B.圈地运动提供了充足的劳动力
C.掠夺和积累了大量资金 D.国外市场不断扩大，商品需求量增加
3.下列交通运输工具中，在第一次工业革命时期发明创造的有：
①火车 ②汽车 ③汽船 ④飞机
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
4.使工业生产冲破自然条件限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是
A.珍妮纺纱机 B.飞梭 C.改良蒸汽机 D.蒸汽机车
5.恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静的但是威力不因此减弱的变革。”这段话
A.肯定了英国资产阶级的历史作用 B.肯定了英国工业革命的历史作用
C.赞扬法国大革命的作用 D.谴责了英、法两国对外进行殖民战争
6.19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明
A.蒸汽机的发明 B.发电机的发明 C.内燃机的发明 D.石油提炼法的发明
7.在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有：
① 火车 ② 汽车 ③ 轮船 ④ 飞机
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造无关的是
A.打电话拜年 B.乘公共汽车上班 C.用电脑办公 D.坐飞机旅游
9.在第二次工业革命时代创制的新交通工具中没有
A.火车 B.汽车 C.飞机 D.电车
10.19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里一场新的革命是
A.内燃机的发明 B.轮船制造成功
C.发电机制造成功 D.电力机车研制成功
二、材料分析题：
11. 阅读下列材料：
材料一：以英国为例，生铁产量1740年为1.7万吨，1800年增至25万吨；棉花加工量1764年380万磅，1789年增至3240万磅。
材料二：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。…… —— 《共产党宣言》
材料三：一方面由于无产阶级不满情绪的增长，另一方面由于他们力量的壮大，产业革命，便孕育着一个由无产阶级来进行的社会革命。 —— 恩格斯
（1）材料一反映了英国正在经历一场什么变革？
（2）材料二表述的核心内容是什么？
（3）根据材料三分析这场变革对社会阶级关系带来的影响。
12.阅读下列材料：
材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
请回答：
（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。
（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？
（3）第二次工业革命中，哪些发明创造改编了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？举出一到两个例子来说明。
13．阅读下列材料：
材料一依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学技术。……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。
——邓小平《科学技术是第一生产力》
材料二二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。
——江泽民《用现代科学技术知识武装起来》
回答：
（1）材料一、二的共识是什么?
（2）你怎样看待国际间的竞争?作为当代青年应该怎样做?
三、问答题
14.为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科学技术的发展对你或你的家庭带来了哪些好处？对此你有何感想？
六、参考答案
一、1——10题：.D ADCB CACAA
11.（1）工业革命；（2）工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展；（3）工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级；两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。
12.（1）爱迪生、西门子、卡尔•本茨、莱特兄弟等；（2）新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等；（3）如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。
13.（1）是科学技术是推动社会进步的根本动力。（2）国际间的竞争实质上是综合国力的竞争，其关键是科学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才的竞争。作为当代青年我们应该努力学习和掌握现代科技与文化知识，努力为祖国的繁荣与富强做出自己最大的贡献。
14.第一问：从“通过交通工具的创制（如汽车、飞机），促进了交通运输业的发展；信息传递工具的发明，提高了信息传递的速度”等来分析说明；第二问：如电视机、收录机等丰富了人们的精神生活，洗衣机、电冰箱等减轻了人们的家务劳动等；第三问：从“围绕科技革命的发展促进了社会生活的现代化，改善了人们的日常生活，提高了生活质量和作为学生应从小树立爱科学，学科学，运用科技为社会做贡献的观念”等方面来谈感想。
专题17 第一次世界大战
一、总体概述
19世纪末20世纪初，资本主义经济的迅速发展加速了向帝国主义过度的进程。由于资本主义经济政治发展的不平衡加剧，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，导致了在欧洲形成了两大敌对的军事集团——三国同盟和三国协约，两大军事集团进行了疯狂的扩军备战，终于导致了第一次世界大战的爆发。这场主战场在欧洲的战争历时四年半之久，在战争中，最新的科学技术被应用在杀人的武器之上，表现出巨大的威力。为了一小撮垄断资本家的利益，竟然造成了欧洲几千万人民死亡，使得欧洲经济倒退了8年，人民遭受了沉重的灾难。
二、三维目标
知识目标：
萨拉热窝事件；第一次世界大战的爆发；欧洲三条战线的形成；西线三大战役（马恩河战役；凡尔登战役；索姆河战役）；俄国革命及退出世界大战；美国参战；第一次世界大站结束；一战的性质及影响。
能力目标：
（1）全面了解第一次世界大战爆发的原因、经过及性质，培养综合分析历史事件的能力。
（2）通过引导学生分析意大利的“见风使舵”，培养学生透过现象看本质的能力。
（3）通过战争引起各国人民革命，各国人民革命又加速制止战争的分析，培养辨证认识问题的能力。
（4）通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。
情感价值目标：
认识到第一次世界大战是帝国主义两大军事集团相互争夺，重新瓜分殖民地的必然结果，是一场非正义的帝国主义掠夺战争。帝国主义是世界大战的根源。这场战争给垄断资本家带来了巨大的利润，但给交战国人民带来了巨大的灾难，给世界造成了巨大的损失。通过讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
三、中考热点链接：
链接一：美国：醉翁之意不在酒
在1917年，美国以为了“和平”“解放”为借口参加一战，而如今，美国又准备对伊朗实施打击，当然，借口是伊朗拥有核设备；美国的另外一个“借口”是伊朗的“独裁专制”政权。不过，美国在中东的盟友—沙特是什么政权，美国人是心知肚明的。通过学习美国在一战中的种种表现，不难看出，美国的真实意图：醉翁之意不在酒——在乎石油也。
链接二：科学技术的应用问题
科学技术犹如一柄双刃剑，为善可以造福，为恶可以致祸。有一位科学家的人生经历为这一论点提供了非常生动、典型的事实论据。 此人就是德国著名化学家弗里茨•哈伯。哈伯因发明可用于生产氨的固氮法而于1918年获得诺贝尔化学奖。哈伯的这项发明使化学肥料得以批量生产，从而使农作物产量大幅提高。但是，在一战期间，这项新发明被纳粹德国用于制造炸药，哈伯也制造了毒气袭击事件。哈伯还参与了氰化氢毒气的研制，这种毒气被纳粹德国用在集中营里屠杀包括犹太人在内的数以百万计的人……。由此可以看出：科学技术必须为人民服务，才可以造福人类。
链接三：和平能提早来到吗
在一战后期，各交战国相继发生反战游行示威，从而加速了一战的结束。而如今，美国在伊拉克战争已经长达三年，造成了数以万记的人员伤亡和巨大的财产损失，况且，伊拉克的局势尚未安定。在美国，在欧洲各国，在世界各地，相继发生反战游行示威，要求美军撤出伊拉克。伊拉克的人民能够获得和平、安定的生活吗？我们拭目以待。
四、中考试题回放：
1、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” 点燃这个“火药桶”的“火星”是
A.帝国主义列强争夺巴尔干半岛 B.萨拉热窝事件
C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D.三国同盟的形成 —— 泰州市2005年中考
【解析】此题主要考察学生再认、再现历史事实和分辨历史现象的能力。关键词语是“火星”，这是一个比喻式的词语，“火星”指导火索，在一战爆发前，正是因为列强争夺巴尔干半岛以及三国同盟的形成才使欧洲变成一只“火药桶”，而奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着“火药桶”开始“爆炸”了，而一战的导火索是萨拉热窝事件。 【答案】B
2、历史上称为凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”，主要是用以形容：
A、战争武器的先进性 B、战争进展的快速性
C、作战范围的广泛性 D、战争的残酷性 —— 湖北省黄冈市2005年
【解析】此题主要考察学生的思维拓展能力。“凡尔登绞肉机”所侧重点在于“绞肉机”，在凡尔登战役中，前后几十万人伤亡，血流成河，体现了战争的残酷性。 【答案】D
五、模拟实战训练：
1、“一战”爆发的根本原因是（ ）
A 萨拉热窝事件 B 帝国主义国家政治经济发展不平衡
C 两大军事集团疯狂扩军备战 D 后起的帝国主义国家要求重新分割世界
2、导致德国原先制定的速战速决计划宣告破产的战役是（ ）
A 马恩河战役 B 俄军攻入东普鲁士 C 凡尔登战役 D 索姆河战役
3、第一次世界大战开始后，欧洲形成了三条战线，其中，对这场战争起决定作用的是（ ）
A 西线和东线 B 西线和南线 C 南线和东线 D 西线和北线
4、第一次世界大战中，为保卫自己的主权和独立而战的国家是（ ）
A 塞尔维亚 B 保加利亚 C 波斯尼亚 D 罗马尼亚
5、一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是（ ）
A 协约国进行的战争具有一定的正义性。 B 列强之间的关系以自身利益为转移。
C 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。D 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。
6、1917年美国参加“一战”的根本原因是（ ）
A 遏制因俄国退出“一战”给协约国带来的不利影响。
B 利用“中立”地位同各交战国做生意，大发战争横财。
C 抵制日本鼓励中国参战。 D 争夺世界霸权，抢夺胜利果实。
7、第一次世界大战首先催垮的帝国主义国家是（ ）
A 沙皇俄国 B 奥匈帝国 C 土耳其 D 德国
8、加速第一次世界大战结束的因素有（ ）
①美国参战 ②俄国爆发革命 ③同盟国损失惨重 ④交战各国革命运动的高涨
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
9、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是（ ）
A 交战双方主要是帝国主义国家。B 战争的深层原因是美德矛盾的激化。
C 主要交战国的目的是重新瓜分世界。
D 后起的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家。
10、有关第一次世界大战的评价，不正确的是（ ）
A 是两大帝国主义集团为重新瓜分世界、争夺势力范围和霸权的战争。
B 是资本主义由盛转衰的分水岭。C 使国际关系出现了新的政治格局。
D 为俄国进行社会主义革命创造了条件。
11、阅读材料：
“我们乐于为世界的最后和平，为世界各民族的解放，为大小各国的利益作战……我们没有任何自私自利的目的可追求，我们不想征服别人，我们不为自己索取赔款，我们不为自愿的牺牲寻求物质上的补偿。”
——威尔逊对德宣战演说
请回答下列问题：
（1）美国是何时参战的？美国参战对协约国有什么影响？
（2）威尔逊标榜的美国参战的目的是什么？实际情况是否如此？为什么？
12、读图后，回答下列问题：
（1）与“一战”爆发有直接关系的是巴尔干半岛的哪一个地区？哪一个国家？
（2）在“一战”中的南线战场，交战双方是谁？
（3）若要在1918年底重绘此图，要改变哪两个国家的名称？
（4）巴尔干地区至今仍然动荡不安，其历史根源是什么？
13、材料分析：
材料一：“一位在一战中阵亡的普通德国士兵在他的家书中写到：“德国人向来把死亡看做高尚人生的完成……。”
材料二：在1918年11月，当德国宣告投降的消息传到前线，一部分德军认为“德国在战场上没有战败，而是卖国贼从背后捅一刀”
请回答下列问题：
（1）材料一反映了当时存在的什么情况？
（2）材料二中的“卖国贼从背后捅一刀”，真实情况是怎样的？
（3）请你根据所学的知识，判断材料二中的“一部分德军”在一战结束后有什么表现？你能举出一个代表人物吗？
14、在和平与发展成为主流的今日，恐怖行为已经遭到全世界爱好和平人们的反对。有人说，当年制造萨拉热窝事件的塞尔维亚学生普林西普就是恐怖分子，应遭到谴责。对此，你有什么看法，说出你的理由。
六、参考答案
1——10题： BAAAB DACCC
11、（1）1917年。美国参战使协约国一方的经济、军事实力大增，加速了战争结束的进程。
（2）威尔逊标榜的美国参战的目的是：为世界的和平，为世界各民族的解放，为大小各国的利益。与实际情况不符，因为美国参战的真正目的是为了捞取战利品，争夺世界霸权。
12、（1）地区；波斯尼亚；国家：塞尔维亚
（2）塞尔维亚、奥匈帝国
（3）俄罗斯帝国，奥匈帝国
（4）大国干涉该地区（或民族矛盾复杂；宗教矛盾尖锐）
13、（1）极端民族主义（或受统治阶级欺骗，狂热卷入战争等等）
（2）在1918年，德国发生“11月革命”，德皇外逃，新成立的政府宣告投降。
（3）成为极端民族主义者，并成立法西斯政党，反对马克思主义和苏维埃政权，使德国法西斯化，最终引发了第二次世界大战。代表人物：希特勒。（言之有理，即可得分）
14、 在
专题18 苏联社会主义道路的探索复习主题
一、总体概述
第一次世界大战产生的一个重要后果，即俄国无产阶级取得十月社会主义革命的胜利，建立了人类历史上第一个社会主义国家——苏联。苏联人民在苏联共产党的领导下，取得了社会主义建设的巨大成就。
二、三维目标
知识目标：
俄国“二月革命”；《四月提纲》的提出及彼得格勒武装起义的爆发和胜利；苏俄退出第一次世界大战；《土地法令》；苏维埃政权的建立及巩固；十月革命的历史意义；苏联的成立；苏联社会主义工业化和两个五年计划的实行；苏联的农业集体化；1936年苏联新宪法。
能力目标：
1、 通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件及历史意义，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。
2、 通过引导学生客观地叙述苏联建设社会主义的历程，同时实事求是地总结其成就与失误，来培养学生综合分析问题的能力。
情感价值目标：
1、通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
2、通过本课学习，使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。
3、通过对苏联社会主义建设的伟大成就的讲述和分析，使学生认识：社会主义制度的优越性。对学生进行热爱社会主义的教育。
三、中考热点链接：
链接一：坚定社会主义道路
1936年苏联新宪法的制定，标志着第一个社会主义国家的建成，距今已整整七十年了。数十年的风风雨雨，社会主义道路经历了无数的坎坷曲折，既有成功的喜悦，也有失败的艰辛。尤其是二十世纪末期，社会主义道路遭到了严重的挫折。在二十一世纪，如何更好的面对未来，如何继续坚持社会主义道路，这是一个不能忽视的问题。
链接二：苏联建设的经验。
苏联从1928年开始实行第一个五年计划，到1937年第二个五年计划完成时，苏联已经有农业国变为工业国，基本上实现了国家工业化。在我们建设社会主义的道路中，“他山之石，可以攻玉”，一些经验是值得我们学习的。
四、中考试题回放：
1、人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命是
A.美国独立战争 B.法国大革命 C.俄国二月革命 D.俄国十月革命
——2005年江苏省宿迁市中考
【解析】此题考察学生再认、再现重要历史事实和分辨历史事物的能力。关键词语“第一次”“社会主义”，A、B、C项都属于资本主义革命，正确选项是D。 【答案】D。
2、斯大林模式的严重弊端留给我们有许多启示，其中说法不正确的是
A.农轻重的比例要协调发展 B.提高经济效益，降低资源的消耗
C.切实保护农民的利益 D.社会主义经济只能是计划经济 —— 2005年泰州市中考
【解析】此题考察学生分析、评价历史问题的能力。通过学习，我们知道斯大林模式有很多弊端，这些弊端包括工、农比例失调；经济效益差、能耗高；以及在建立集体农庄的过程中农民的利益受到损害等等，所以，A、B、C都正确，而“社会主义经济只能是计划经济”说法有误，也包括商品经济。【答案】D。
五、模拟实战训练：
1、1917年俄国发生了影响深远的“十月革命”。这场革命取得胜利的主观原因是（ ）
A 俄国进入帝国主义阶段。 B俄国帝国主义发展落后于欧洲。
C 国内各种矛盾异常尖锐。 D 布尔什维克党的正确领导。
2、俄国十月革命推翻了（ ）
A 沙皇专制统治。 B 布尔什维克和社会民主党人专政。
C 资产阶级临时政府。 D 苏维埃政府统治。
3、俄国十月革命与二月革命相比，最主要的不同在于（ ）
A 布尔什维克党起了领导作用 B 目的在于推翻资产阶级，实行无产阶级革命。
C 工人阶级领导建立了全国苏维埃政权。 D 经历了由和平到暴力的革命斗争。
4、下列各项中，使俄国社会性质发生根本变化的历史事件有（ ）
①彼得一世改革 ②1861年改革 ③1917年“二月革命” ④十月革命
A ①②③④ B ①②④ C ②③④ D ②④
5、苏维埃政权建立后采取的措施中，最能反映当时俄国人民的迫切愿望的是（ ）
A 规定没收地主的土地，分给农民耕种 B 俄国同德奥议和，退出第一次世界大战
C 把首都从彼得格勒迁到莫斯科 D 列宁当选为人民委员会主席
6、有一份关于土地问题的历史文献指出：“立刻废除地主土地私有制，不付任何赎金”；并规定“一切土地……成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用。”这份重要文件就是（ ）
A 法国大革命中颁布的《废除封建制法令》 B 俄国亚历山大二世的《废除农奴制法令》
C 美国林肯政府颁布的《宅地法》 D 俄国十月革命时的《土地法令》
7、苏联由传统上的农业国变为强盛的工业国是在（ ）
A 俄国向帝国主义阶段过渡时 B 苏俄废除贵族土地所有制时
C 苏联成立时 D 第二个五年计划完成时
8、苏联社会主义制度确立的标志是（ ）
A “一五”计划的完成 B “二五”计划的完成
C 社会主义工业化实现 D 1936年新宪法的颁布
9、苏维埃各国人民建立苏联的基础是（ ）
①自愿 ②平等 ③互利 ④自由
A ①② B ②④ C ①③ D ③④
10、世界历史进入由资本主义向社会主义过渡的新时期的标志是（ ）
A 第一次世界大战的结束 B 二月革命的胜利
C 十月革命的胜利 D 反法西斯战争的胜利
11、俄国十月革命为什么能取得胜利？说明了什么？
12、阅读下列材料并结合照片回答问题：
下面是
“八日伦敦电：俄国公报云：彼得格勒戍军与劳动社会已推翻克伦斯基政府。”
“七日俄京电：俄国士卒，奉美克齐美尔党的命令，携械占据俄官立通讯社、电报总局、官银行、玛里宫（临时国会即以此宫为会所，今已休会）。京中未起骚乱。”
“八日伦敦电：路透社电接俄京官立通讯社报谓：美克齐美尔占据都城，已四处拒捕大员。此次主谋者为里林氏，现里林氏要求即行休战媾和。”
“阿芙乐尔”号巡洋舰 起义士兵攻打冬宫 起义士兵
请回答：
（1）上述材料报道的是什么历史事件？
（2）“美克齐美尔党”是指什么？主谋者“里林氏”指的是谁？
（3）被推翻的克伦斯基政府是什么性质的政权？新成立的政权叫什么？
13、结合所学知识，分析“二月革命”胜利的果实为什么会被资产阶级窃取？
14、俄国十月革命走的是有中心城市武装起义再扩大到全国中小城市和农村的道路，而中国革命走的是农村包围城市、最终夺取城市的道路。试分析中、俄两国所走不同革命道路的原因及启示。
六、参考答案
1——10题： DCBDB DDDAC
11、俄国十月革命胜利的原因：（1）列宁和布尔什维克党起了领导作用；（2）广大工人、农民和革命士兵起了主力军作用；（3）迅速组建的红军多次击退国内外敌人的进攻；（4）俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环；（5）得到各国无产阶级和劳动人民的支持。
说明了马克思主义关于“无产阶级革命必须用暴力革命夺取胜利”这一原理的正确性。
12、（1）报道的是1917年11月发生的彼得格勒武装起义。
（2）“美克齐美尔党”指布尔什维克党；“里林氏”指列宁。
（3）被推翻的是资产阶级临时政府。新成立的是世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
13、（1）二月革命前的布尔什维克遭到沙皇政府的残酷迫害；（2）广大工人群众过去长期生活在沙皇专制统治之下，没有参加过政治运动，缺乏斗争的经验；（3）孟什维克和社会革命党乘机散布推翻沙皇政府就是革命的完成，主张把政权交给资产阶级（答案围绕这三个方面，言之有理，即可得分）
14、俄国是帝国主义国家，统治力量聚集在城市；无产阶级的革命力量也聚集在城市，作为政治和经济中心的城市，在全国具有重要地位。它的变革必然引起全国中小城市和农村的追随。所以，十月革命走的是由城市到农村的革命道路，并取得了胜利。而中国近代社会是半封建半殖民地社会，帝国主义、官僚资本主义和封建势力在中国的政治、经济生活中起决定作用。它们在城市中的力量颇为强大，而在农村的力量相对弱小。中国城市无产阶级力量的薄弱，使中国共产党无法在城市中取得革命的胜利。半封建社会的性质，使农村经济仍然是自给自足的自然经济，这就为革命政权的建立提供了可能。所以，中国革命要想取得胜利，就要走农村包围城市的道路。 启迪：无论是社会革命还是经济建设，必须结合国情，制定适合自身特点的政策方针。
专题19 凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界
一、总体概述
第一次世界大战以同盟国集团的失败宣告结束，战后，战胜国为了重新瓜分世界，建立新的国际秩序，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，调整了它们在欧洲、亚洲、和太平洋地区的关系，形成了凡尔赛——华盛顿体系。在20世纪20年代，资本主义进入了短暂的相对稳定的发展时期，主要资本主义国家大多出现了经济复苏、政局相对稳定的局面，进入了所谓的“黄金时代”，但是繁荣的背后潜伏着巨大的危机；就在资本主义世界的的一片欢乐声中，经济危机降临了（其中，意大利在一战后就出现了危机），资本主义世界陷入了巨大的灾难中。经济危机引发了严重的政治危机，各国资产阶级纷纷寻找解决经济危机的“良方”。其中，美国实行了“罗斯福新政”，采用国家干预和调节经济的办法；而德国、意大利和日本选择了法西斯道路，通过对外侵略战争达到转移经济危机和人民注意力的目的，结果导致了新的世界大战策源地的形成。
二、三维目标
知识目标：
巴黎和会的召开；《凡尔赛和约》；华盛顿体系；国联的本质；华盛顿会议召开的背景及主要内容；凡尔赛——华盛顿体系的建立；一战后资本主义发展的相对稳定时期；1929—1933年资本主义经济危机；危机的爆发、特点、影响；罗斯福新政的目的、措施、效果；德、意、日法西斯专政的建立；轴心国集团的形成；以及埃塞俄比亚、西班牙、中国进行的反法西斯战争。
能力目标：
（1）通过了解巴黎和会和华盛顿会议签订的过程，培养透过现象认识事物本质的能力。
（2）全面掌握凡尔赛——华盛顿体系，培养综合分析和正确评价历史事件的能力。
（3）通过对经济危机特点的分析，培养综合分析历史事件的能力。
（4）通过对罗斯福新政措施及效果的分析，培养评价历史人物的能力。
（5）了解各国法西斯上台的原因，认识德、意、日三国勾结起来对世界产生的影响，培养深入分析问题的能力。
情感价值目标：
1、通过对巴黎和会的讲述，使学生认识：巴黎和会既是帝国主义战胜国重新分割世界的会议，同时又是帝国主义反苏司令部。《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺条约。
2、通过学习，要求学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识，经济危机是资本主义的不治之症，只要有资本主义制度存在，经济危机就不可避免。
3、通过学习，认识法西斯的共同特点是：都代表垄断资本集团的利益，对内实行独裁专制统治，对外极力推行侵略扩张。法西斯政权是最反动、最富有侵略野心的政权。增强学生的反对法西斯、反对极右势力的意识。
三、中考热点链接：
链接一：经济萧条
在1929年，纽约华尔街的股票交易所的抛售浪潮引发了席卷全世界的经济危机。在如今，能源问题已成为各国经济发展的一个制约因素。最近一两年，石油价格飞涨，已经严重制约了全世界经济的发展。步入2006年，由于众多因素，石油价格再次接近历史最高点，再加上伊朗问题，石油价格可能失控，全世界的经济发展可能受到严重的打击。新的经济危机可能出现（表现为全球性的经济衰退、萧条）。
链接二：弱国无外交
在一战后的巴黎和会上，作为战胜国之一的中国的合理要求被拒绝，这充分说明一个道理“弱国无外交”。如今，只有我们的祖国变的强大，才能在世界上有充分的发言权，才能有合理的国际地位，中华民族才能屹立于世界民族之林。
链接三：罗斯福新政
在罗斯福新政时，曾“以工代赈，兴办公共工程”来解决失业人口的生存、就业问题；如今，如何解决我国城镇下岗职工和农村多余劳动力问题，罗斯福新政中的某些措施值得我们借鉴。
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