七年级历史上册教案

2.北京人（板书）北京西郊周口店龙骨山山洞里，距今约70万年到20万年（发现最多人类化石残骸。

3.蓝田人（板书）距今约80万年。陕西蓝田

4．山顶洞人（板书）距今约2万至1万年

三、北京人的生活

学生阅读教材后，回答以下几个问题，指导学生了解贾兰坡、裴文中两位考古学家。对照第5页的图《依据化石残骸复原的北京人胸像》，讲解北京人的体质特征。
　　1.时间　大约70万年至20万年
　　2.地点　北京西郊周口店龙骨山洞穴里
　　3.体质　能够直立行走，双臂运用自如，头部保留着不少猿人的特征
　　4.生活　采集和狩猎，旧石器时代，使用火。（使用火的好处：火是人类第一次掌握的自然力。）？（北京人用火烧烤食物，还用火照明，防寒、吓跑野兽。用火烧烤食物，吃到了熟食，缩短了消化的过程，减少了疾病，促进了体质的发展。北京人使用火，就增强了征服自然的能力。）

北京人为什么过群居生活？北京人群居生活的情况怎样？学生结合课文和一些相关知识，应较容易地回答出答案。（北京人生活的环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，无法生活下去。所以，北京人为了生存，不得不几十个人在一起，依靠集体的力量打野兽，采集植物果实、根茎，过着群居生活。）（北京人共同劳动，分享劳动果实，生活艰苦。）通过北京人的生活情况的分析，使学生明白艰难险恶的自然环境逼迫类人猿为生存而斗争，制造简单粗糙的工具去获取食物，这个过程就是劳动。劳动促进了人的发展。如果不是环境险恶，类人猿不需劳动即能获得食物，人类也就不会出现了。所以说：劳动创造了人。

四、作业布置

五、板书设计

一、人类的起源

1、神话传说。2、人类是从一中古猿进化而来的。

    二、 祖国境内最早的人类
　  1、元谋人
　　⑴地点 云南省元谋县
　　⑵时间 距今170万年。（最早）
  　2、我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家

三、北京人
　　1.时间　大约70万年至20万年
　　2.地点　北京西郊周口店龙骨山洞穴里
　　3.体质　能够直立行走，双臂运用自如，头部保留着不少猿人的特征
　　4.生活　采集和狩猎，旧石器时代，使用火，过着群居生活。

后记：
　　本节课，我感觉还可以，学习的人还比较多，课堂纪律计较活跃，但是二班课堂发言比一班要活跃些。在本节课中我用了两节课上，在课堂中因为自己刚带过一遍也比较熟，再上课中也就自如多了，在处理问题上，也就比较容易多了。不想第一次带历史，有时在课堂上发现问题，还要在课后在解决。本节课我自己觉得学生都听得可以，应该说都懂了。但在本节课也存在几个问题，对学生的启发不到位，对课本资源的挖掘不是很深，对头的讲解比较少。

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