《人类对宇宙的新探索》教学设计2 地理，必修1

人类对宇宙的新探索教学设计

知识要求：

    1、了解人类对宇宙的认识在不断深化

2、理解宇宙探测的意义

3、了解宇宙探测的现状和宇宙环境的保护的意义

智能训练：

办一期关于宇宙探测和开发的墙报，培养学生收集资料、归纳总结的能力。

思想教育：

结合我国航天技术的发展，对学生进行爱国主义教育。

    结合宇宙环境的保护，对学生进行环境保护的教育。

阅读要求：

     《中国向宇宙空间进军大事记》

《俄设立“宇宙天气”预报站》

《人类开拓宇宙空间的设想》

教学重难点：宇宙探索的意义

教    具：投影片

课    型：新授课

教    法：阅读、议论、总结

课    时：1课时

【教学过程】

一、宇宙探测的发展

（一）古代：从古代起，人们就幻想穿过地球大气层，飞上太空。

（二）宇宙探测的发展

    1、无人航天器时代

    1959年10月，原苏联发射了第一颗人造地球卫星上天，

    1957年10月4日，第一颗人造卫星“斯普特尼克”邀游太空，把整个世界着实吓了一大跳：苏联人竟然造了一颗星星，让它在世人的头顶上转来转去……这标志着一个崭新的时代——航天时代开始了。从此开创了从太空观测、研究地球和整个宇宙的新时代。

    各种科学卫星和空间探测器上天后，发现地球大气层外还有磁层；宇宙中存在着大量的X射线、γ射线。还测量了许多行星表面的物理特性和化学成分。  ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件