《传统工业区与新工业区》教案 人教版，地理，必修2

知识与技能：了解新兴工业区的特点；意大利新兴工业区和美国“硅谷”与传统工业区相比的特点；“硅谷”崛起的因素。

过程与方法：培养学生发现问题和解决问题的能力；培养学生读图、分析图的能力。

情感态度与价值观：对学生进行辩正唯物主义教育；培养学生热爱祖国，反对霸权的教育。

重点

结合地图举例说明主要的传统工业区与新工业区的特点、形成条件及发展，对这些工业区进行区位因素比较分析并作出适当的评价

难点

结合实例说明工业生产对资源、能源利用产生的需求与有限资源、能源之间的矛盾以及对环境的影响；资源、能源部合理利用对环境造成的破坏；工业生产活动本身对地理景观的影响。

对传统工业与新工业区的区域分析要运用区位因素分析方法，对工业区域的分布、形成、特点进行比较，综合分析、评价，从中找出规律，以对我国的工业生产有所借鉴。