当前位置：ppt课件下载站 → 教案设计 → 中学地理教案 → 高一年级地理教案

《全球气候变化对人类活动的影响》教案（4）中图版必修2 高一地理word教案

减小字体

增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-12-04 10:46:23

第二节全球气候变化对人类活动的影响

【教学目标】

知识与技能：

了解全球变暖的事实；知道全球变暖的原因，知道温室效应、主要温室气体；了解对减缓全球变暖的一般策略。

方法与过程：

通过课堂讨论和交流，学会分析大气环境问题的成因和后果，培养学生逻辑思维能力和发散性思维能力，形成辨证的思维习惯。

情感、态度与价值观：

激发学生对气候变化的忧患意识；培养学生关心社会发展、关注地球未来的情感；学会用科学的发展观规范自己的日常行为。

【教学重点和难点】

气候变暖对全球生态环境产生的影响，人类为减缓全球变暖采取的措施。

【教学方法】

演示型计算机辅助教学、问题引导、小组合作讨论

【教学过程】

教学环节	教学技术与学习资源	师生活动	设计意图
现象（导入）	图片：乞力马扎罗山上的雪资料：有关暖冬的报道	通过图片和资料了解全球变暖的事实。	使学生认识气候变暖的事实，唤起学生对气候变暖的忧患意识。
原因	出示图表：全球燃料排放CO2和地球表面平均气温的逐年变化（图）；主要温室气体（表）	通过图表的理解与判读，了解近百年来全球气候变化的主要原因；利用表中相关资料和已有知识，解释温室效应、了解大气中的主要温室气体。	通过图表阅读与分析，培养学生地理学习的基本技能与素养。
后果	出示地图：面临海水威胁的岛国；全球气候变暖使海平面升高播放视频：《气候变暖的影响》片段	1．全球气候变暖将会引发哪些负面影响？ 2．气候变暖的结果一定是负面的吗？有没有可能出现正面的影响呢？ 3．小组讨论并完成“预测温室效应对部分地区造成的影响（表）”。	活跃学生思维，丰富学生想象，引导学生用辨证的观点来看待问题。
对策	出示图文：世界CO2排放量最多的十国（图）；《京都协定书》摘要（文）	1．大量植树造林能否从根本上解决温室效应？ 2．美国为何拒签《京都协定书》？ 3．你能为减缓全球变暖做些什么？（设计行动方案）	激发学生的环保意识和社会责任感，树立科学的全球的发展观。
小结	屏幕显示：板书提纲	学生借板书梳理全球变暖的主要原因、后果和一般应对措施；教师强调每个地球人应肩负的责任。	强调使命，提升价值观念。