《地壳的运动和变化》教案（5） 中图版必修1 高一地理word教案

第三节地壳的运动和变化教学设计

【教学目标】

（一）知识目标：

1、了解地质作用和含义；

2、了解内力作用、外力作用的主要表现形式及对地表形态的影响；

3、理解内力作用和外力作用之间的关系，知道地表形态是内力作用和外力作用的共同作用结果；

4、理解三大类岩石的相互转化和地壳物质循环的过程；

（二）能力目标：

1、通过读图，能够正确判别地质构造的类型，并能利用地质构造的规律去指导生产实践，如储水、储油、开凿隧道等；

2、能够自己学会读图分析内、外力作用对地表形态的影响；

3、能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象；

（三）情感态度与价值观目标：

1、通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习，使学生受到辩证唯物主义教育；

2、培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学的自然观念；

3、树立正确的防灾、抗灾意识，掌握正确的防御手段。

【教学重点】造成地表形态变化的内、外力作用的表现形式及其对地貌的影响、地壳的物质循环。

【教学难点】地壳运动形成的地貌

【教学方法】课件演示法、比较法、读图分析讨论法、野外实地考察法（教学条件允许）、课前探究法

【课时安排】2课时（国际学校双语班课时为每节40分钟）

【教学手段】多媒体课件、岩石（搓脚石、花岗岩、沉积岩带化石）

【教学准备】充分做好课前准备工作

1、学生探究准备：搜集地质灾害信息、小组制作展示。

2、教师准备：制作多媒体课件，布置预习、探究任务。

【教学过程】二分钟铃时播放开篇音乐（big big world），培养双语班学生课前情感。

〖导入新课〗教师播放视频（详见课件4分13秒），请学生在观看视频的过程中寻找出现的灾害名称。

【学生活动】观看视频，感受所出现的灾害场面及灾害所导致的结果，“体验”自然灾害对人类带来的生命和财产损失。

〖教师提问〗请学生从自然灾害：地震、台风、滑坡、岩浆、洪涝、暴雨、火山、干旱、寒潮、海啸、沙尘、龙卷、泥石流、地壳运动中指出视频中所涉及到的内容。

【学生活动】学生回顾，探讨补充完整。

〖教师追问〗引起地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的作用统称为地质作用，按其能量来源不同，可以分为内力作用、外力作用。以上这些事件中，哪些是因为地球内能的释放而引起的？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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