[案例设计]《山水·古村——楠溪江》

【教学目标】：

1、沟通楠溪江古村文化与音乐、信息网络的开发和利用。通过楠溪江古村文化，了解当地建筑物的主要特征，探索比较建筑风格与民族文化的关联。2、在感受当地自然资源、文化、艺术等知识时，能用多种艺术形式表达对自然、对祖国的深厚情感，让学生懂得大自然就是人类赖以生存的环境。3、了解楠溪江古村文化和温州山歌《叮叮当》等以及谢灵运《登池上楼》的表现特征。4、以小组为单位，设计现代楠溪建筑艺术的网页进行传播和交流，培养学生的艺术探究能力。

【教学重点】：在综合探索中的艺术想象与情感渗透，表达人与自然的关系。

【教学难点】：用不同艺术形式表现自然与人的和谐美。

【教学准备】：1、多媒体课件、温州山歌《叮叮当》配音讲解 VCD或录音带等。2、我国历代有关描述楠溪江的诗词若干；相关摄影作品若干。3、教师提供与主题相关的网址，并指导学生查阅相关网页。

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