图文混排－制作贺卡

课题：图文混排－制作贺卡

泰州市海军中学   陈吉 

一、教学目标:

1、知识与技能目标：

（1）使学生掌握用word进行贺卡制作的基本步骤。

（2）使学生能够识别文本框的两种类型和三种状态，并学会对文本框进行大小和格式的设置。

（3）学会选用“绘图工具栏”中“自选图形”，并初步掌握“旋转与翻转”与“图形组合”技巧。

（4）掌握插入图片作为背景的方法，学会调整图片与文字的叠放次序。

2、情感目标：

（1）学会通过制作一张精美的贺卡将自己的祝福传递给自己的长辈、老师或同学

（2）通过对贺卡的布局设置培养学生创新意识与审美能力

二、教学重点与难点：

1、教学重点：

（1）学会在文本框中插入文字、图片技巧

（2）学会选用“绘图工具栏”中“自选图形”，

2、教学难点：掌握“旋转与翻转”与“图形组合”技巧。

三、教学方法：

1、制作多媒体课件辅助教学

2、利用计算机房网络教学软件给学生分步讲解演示

3、学生进行模仿练习教师适时指导

四、教学过程：

1．引言

（教师演示）用多媒体课件展示节日的场景图，让学生依次讲出节日的名称。（元旦、春节、劳动节、儿童节、端午节、教师节、国庆节、圣诞节等）这些节日，你们是如何表达自己的祝福的？

（学生自由表达想法）

（教师提问）同学们有没有收到别人寄出的电子贺卡？今天我们就来一起学习如何用我们最近学的文字处理软件自由设计一张电子贺卡。

（教师演示）（在屏幕上展示以前学生制作的贺卡作品，激发学生制作贺卡的兴趣。）

（教师提问）（请大家仔细观察这张贺卡并指出贺卡中各组成部分，说出你将如何来制作这种贺卡。）

（学生自由发言，教师总结学生的几种答案与方法）

2．新授：

（1）设置贺卡大小和边框（演示课件）

① 插入文本框。（切换到电子教室，要求学生观察教师的制作）

在页面上插入文本框，单击鼠标切换文本框的未选中状态、选中状态及输入状态。在选中状态，能设置文本框格式，移动、复制或删除文本框。在输入状态，能输入、编辑文字和插入、调整图片。

② 设置文本框大小和边框。（教师演示，学生观察）

双击文本框边框打开“设置文本框格式”对话框（打开“设置文本框格式”对话框的另一个方法是在选中状态右击鼠标，在快捷菜单中单击“设置文本框格式”选项，），（知识拓展：双击与右击的运用在今后的表格等的格式设置中经常运用到）对文本框的大小和边框进行设置。将高度和宽度设置成10㎝和5㎝，选中“锁定纵横比”选项。边框线条“颜色”设置成“绿色”，“线型”设置成“4.5磅双线”。（提示：大小可以根据自己的纸张来定）  

（学生模仿练习）

（2）绘制图形（演示课件）

① 绘制“右三角”。选择“右三角”工具在文本框中拖动鼠标画出三角形。如果要得到等腰直角三角形，可同时按住Shift键。

② 复制。用“复制”、“粘贴”工具复制一个相同的三角形。

③ 翻转和旋转。“翻转”对特殊角有用，任意角可以用“旋转”。

④ 图形组合。把旋转后的三角形移近原三角形左边，按Ctrl键＋方向键细调三角形的位置（特别提醒学生这个微调准确定位的方法）。选中二个“三角形”对象“组合”成一个对象。

（教师提问）如何根据上面的方法制作出菱形？

（学生模仿练习）

（请一学生演示制作过程，教师总结点评）将双三角形复制、粘贴、旋转、定位，四个三角形再“组合”在一起。

（教师强调要先选中，再执行“组合”）

（3）加工图形（教师演示课件）

① 图形线条颜色处理。线条设置成“绿色”。

② 图案填充。前景色设置成“鲜绿”，背景设置成“白色”，图案设置成“横向砖形”。

（学生模仿练习，教师适时指导，拓展思考：能否填充其他效果？你发现了哪些效果？）

（学生总结自己练习的收获，相互交流。教师点评。）

（4）录入贺词（教师演示课件）

① 插入“谢谢老师”文本框。文本框设置成“无线条色”和“无填充色”，让学生比较文本框设置前后的不同效果。文字“分散对齐”，宋体、蓝色、加粗，字号为小三。把文本框移到菱形上方，调整字间距和行间距，使文字和底图吻合；

（教师提问，学生思考：如何细调文本框的位置？）

② 插入“Thought of you”文本框，文本框设置同上，文字字体为“Dolphin”,红色、加粗、字号为小二。调整文字的位置和文本框位置。（提示学生：字体可以根据所使用计算机的字库自由选择一种）

③ 插入图片。由于图片插入文本框，图片左上角在插入点位置，因此在插入图片前，先调整贺卡文本框插入点位置，按若干次回车键使插入点下移，插入图片，调整图片大小和位置。

④ 修饰调整。调整整体布局，微调各部分位置。选中英文文本框，依次选择“绘图”－“叠放次序”－“置于顶层”。将各部分选中，点击“绘图”－“组合”，把贺卡各部分“组合”在一起。

（学生模仿练习，教师巡回辅导）

（5）学生上传自己的作品，运用电子教室交流展示，评选最佳作品。

3、课堂总结：（演示课件）

通过本节课的学习，相信同学们都能自己设计一张图文并茂的电子贺卡了，下面我们一起再来回顾一下本节课的学习内容。

（由学生自己先总结制作步骤，后教师通过课件展示教学主要内容及注意事项）

4、布置作业：

每人课后制作一张主题为“祝愿2008年北京奥运会圆满成功！”的电子贺卡并上传到班级信箱，要求版面新颖美观、图文并茂。

五、教后反思：

教师应在课前准备好教学课件，调试好电子教室，引言部分要充分关注全体学生，通过展示一幅幅生动的电子贺卡图片，充分调动学生的学习积极性，让学生主动去探究。新授讲解过程中，不断提出问题，引导学生思考，鼓励学生自由发言，大胆创新，相互交流操作技巧，敢于表现自己。对重点难点要适时提醒学生，反复强调注意事项，帮助学生掌握知识要点。课堂小结中，教师与学生一起总结、探讨学习内容，享受成功的喜悦。