《大树妈妈》课后研讨反思

　　《大树妈妈》课后研讨反思

　　本周我们听的是王圆圆老师讲的《大树妈妈》，整体下来课堂结构合理，学生的积极性已经被充分地调动起来，和老师配合的很默契。

　　圆圆老师的导入和新颖，以春天到了为题，提问学生，那些消息告诉你春天到了，河水融化，小草发芽，燕子飞回，学生回答完老师及时进行了表扬又进行了总结，只不过圆圆老师使用一段文字一个故事总结的，如果出示图片进行总结会更好。然后开始进入到正课，通过初听歌曲、复听歌曲、再次聆听歌曲让学生充分地熟悉旋律，每次都是带着问题去听，这样学生更能专心去听歌曲，不会跑神儿。接着是按节奏读歌词，如果学生手打拍子去读会更好，同样的节奏也会更能掌握好，而不是凭感觉去读。中间有提问学生，学生读错时老师为及时纠正，估计是紧张没有发现。在齐读时老师发现了问题，但圆圆老师并没有直接指出来，而是引导学生去发现问题然后自己进行纠正，这一方面非常值得我们大家学习。学生是主体，得到了充分的体现。读完歌词，直接去唱歌曲，没有进行模唱，应该进行模唱，能让学生更加充分地熟悉旋律。而且整节课下来没有穿插音乐知识，在按节奏读歌词后穿插音乐知识应该会更好。唱歌词检验学生是否学会用的时间有些长，如果加上舞蹈边唱边跳会更好。最后圆圆老师对本节课进行了总结，课题得到了升华。听完之后，真的觉得自己还有很大的进步空间，加油。