记一次拔河比赛_2021小学生叙事作文600字 　　“加油！加油！”操场上传来一阵阵叫喊声，这声音惊天动地，直冲云霄，惊飞了栖息在枝头上的小鸟。原来我们学校正在操场上举行拔河比赛呢！ 　　...

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　　 　　[原创]读完《三国》有感 　　看完《三国》个人感慨颇多 　　1、你可能只觉得诸葛亮了得，其实司马懿更胜一筹他懂得胜败乃是兵家常事，所以他不过度自责。 　　2、他虽然不能计胜诸葛孔明，但是他以自...

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　　 　　2020-2021学年上学期团委工作总结 　　一学期的工作接近尾声，回想本学期的工作，可以说是充实、忙碌而收获多多。本学期接手团委工作，我从最初的忙乱到适应再到有序开展各项工作。为了下阶段能把工作做得...

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　　 　　谈《识字能力的培养》学习感受 　　识字、写字是小学低年级语文教学的核心任务。随着学生年龄的增长，学习能力的提升，到了中高年级这项教学任务老师们一般都会让学生在预习时自学完成。这符合小学生的学...

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2021年小学部编语文教案

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教材简析： 《猫和老鼠》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第二册的一篇识字课文。本课以儿歌的形式讲述猫和老鼠的故事，语言生动活泼，充满童趣。儿歌中巧妙地包含了“咪、眯、迷、谜”这几个形声字。...

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【设计思路】： S版一年级语文下册第三单元第三篇课文《夜色》是一首儿歌。课文用第一人称描写，主要内容分两节，第一节讲“我”从前胆子很小、很怕黑。第二节讲爸爸晚上带我出去散步，“我”发...

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教材简析： 《小猪画画》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第二册第六单元的最后一篇课文。这篇是一篇充满童真童趣的注音童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫...

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内容简析： 这是一首短小优美的诗歌。全文只有三句话，第一句写山、水、鸟；第二句写树、草、花；第三句写苗、田、春风春雨。诗画相配，内容生动，更富有想像力，读起来琅琅上口，饶有趣味，让学生在学习实践中感受...

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第一课时 认识13个生字，学写6个字。 学会正确流利的朗读课文,大致了解课文内容。 第二课时 教材分析： 这篇文章形象生动，具有很强的故事性和趣味性，符合儿童的年龄特点。本课讲的是司马光小...

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教学目的： 1、学习后鼻音母angengingong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。 2、掌握声母与后鼻音母相拼的方法，准确拼读。 3、指导认识“风、三、只、十”四个生字，正确朗读短...

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教材分析： 　　这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的情境。 学生特点： 　《静夜思》是首家喻户晓的古诗，学龄前...

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教学反思： 本课设计我充分考虑到一年级学生的心理、年龄特点，融入新课标的理念，体现了学生自主、探究的学习方式，充分发挥了学生的主体作用，积极巧妙地开发学生智慧。兴趣是最好的老师，这对一年级的孩子而言尤...

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一、教学目标 　　　1.认知目标：认识9个生字，会写“在、也、风、走”4个生字，学会新笔画，横折斜钩(乙)。 　　　2.能力目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　　3.情感目标：感受在微风吹动下...

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教材说明： 　　本课讲述的是少年毛泽东与小伙伴们上山干活时，善于动脑筋思考问题，指挥大家分工合作，使得小伙伴们既省力气，又省时间，还把活干得更好的事。通过故事使学生懂得合理分工合作的好处。 教学目标：...

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教材说明： 这是一篇童话故事。文章写的是小燕子在妈妈的指导下，通过三次仔细观察，发现了冬瓜与茄子的不同之处。课文共有六个自然段。第一自然段写菜园里有冬瓜和茄子；第二自然段写燕子妈妈要求小燕子去菜园区别...

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教材说明： 本课是一篇童话故事。课文主要写了鸭子和白兔都热情地拿出自己最爱吃的食物互相请客，最终请客不成功的故事。课文采用拟人的手法，写得生动而富有童趣，渗透了友爱、善于理解他人的教育思想，对学生们有...

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一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3、做到不懂就问，增强爱动物、爱科学的意识。 二、教学重点：指导正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 三、教学内容：第二课时。 四、...

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教学目标： 　　1、认识本课生字，会写生字，自主识记字形。 　　2、正确流利地朗读课文。 3、初步感知课文内容，体会小动物之间争困难，让方便的美好品质。 教学重点、难点： 1、指导识字、写字。 2、正确流利...

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【教材分析】 《快乐的小青蛙》是语文（S版）一年级下册第七单元的一篇童话故事。课文运用拟人的手法讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里，它不急不慌，在井里唱起歌儿，最后被大象救上来的故事。这个故事告诉我们遇到困...

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一、教材说明 　　本课属读儿歌识字，分为两部分。 　　第一部分是韵文及两幅插图。儿歌分为上下两节，共出现了12对反义词。每节句式对应，合辙押韵，读起来很有节奏感。第二部分是课后列出的会认字表、拓展训练、...

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小学语文一到六年级生字（小学语文生字表1-6年级）　　 一年级上册生字：100个　　 识字（一）　　 1、一(yī)二(èr)三(sān)　　 2、十(shí)木(mù)禾(hé)　　 3、上(shàng...

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　教学目标： 　1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。 　　　2、正确、流利地朗读课文。 　　　3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 　　教学重点：...

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一、教学目标 1、认识14个生字，会写4个生字。认识“足字旁、口字旁、言字旁、单人旁”4个偏旁。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、有积极参加体育活动的愿望。 二、教学重难点 1、会归类认识14个生字...

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一、教学要求 1、认识14个字，会写"八、人、大、天"4个字。认识5个偏旁“王、足、口、人”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 二、教学重难点认字识字。 三、课时划分...

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教学目标： 　　1、认识8个字和5个偏旁。 　　2、培养认字的兴趣。 　　教学重点难点： 　　　教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。 　　教学准备： 　　1、课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈...

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教学目标： 1、认识14个字，会写4个字。认识笔画“、”和偏旁“火、扌、氵、日”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、学习为长辈做事，学习做个尊敬长辈的好孩子。 教学重点：会写4个字。 教学...

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教学目标： 1.认识8个字，会写“上、下、土、个”4个字。培养学生认字的兴趣。 2．能正确流利的朗读课文。 3．培养尊敬长辈，热爱劳动的良好品行。 教学重点、难点： 重点：认识8个字，会写“上...

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　　教材分析： 　　本课为象形归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程，以利于学生理解字义，记忆字形，激发他们学习汉字、热爱汉字的思想感情。 　　...

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教学目标： 1、图文结合，联系生活实际。认识9个字“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔”，以及认识三种新笔画“ㄧノㄟ”，并学会书写。 2、初步感受象形字的特点，感受祖国文字的内在美。 ...

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