09年初三总复习试题

四、作文能力考查（40分）

19．命题作文：

（1）握手，往往表示友好，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、感激、祝贺、鼓励、安慰……握手，可以实握，也可以发挥你的想象，跨越时空的限制虚握……请你以《让我紧握你的手》为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 

参考答案：

1．D（A“怏”读yàng，B“霄”应为“宵”，C“拗”应读niù） 2.C（A句“条理”是名词，这儿应该用动词“有条理”。B两个分句之间是转折关系而不是递进关系，所以要把“而且”改为“但是”  D“弥留之际”的意思是人即将去世的那一刻） 3. D （A句“具体”与 “详”重复；B“羞辱”后面缺宾语；C句式杂糅。  D“程度”本身就有“深浅”，所以此句前后对应无误。）   4.C（句句紧承上文）  5.  （1）多 （2）同“饲”，喂养  6.（1）我只喜爱莲从污泥里长出却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。 （2）想要它跟普通的马一样尚且不能够，怎么能要求它能日行千里呢？ 7． 莲：象征着洁身自好（不同流合污）的君子；马：象征着怀才不遇（被埋没摧残）的人才。（各2分。只答出“君子”、“人才”、前面不加修饰语的，得一半分。）

9．论点：取名求个性也须讲规范 2分，多答或少答均不得分。 是针对初为父母者给孩子起名乱取名、取怪名的现象（或 “将怪异当个性，将冷僻当创意” 的现象）提出的。 2分  10．①从降低管理成本的角度来说，适当加以规范是必要的 ②怪异名字还会大大增加人际沟通的成本（人为设置沟通障碍）各1分  11．标新立异的名字一旦成了竞相模仿的潮流，也就走向了个性的背面。（照抄原文也可以得分）2分  12．举例论证。1分  作用：用具体典型的事例证明了怪异名字给社会管理和人际交际带来的障碍，增强了文章的说服力。1分

13.①为我们都过着贫苦的生活而心痛、为妹妹对“我”无私的爱而感动 ②我好久没见妹妹了，相见却是在病房；（或妹妹贪婪的目光让我感到了兄妹情深） ③看到妹妹病危，“我”悲恸（痛苦、哀伤、悲伤）万分。（3分，每小点1分。）  14.因为“我”知道妹妹家里贫穷，要求她织毛衣是很不容易做到的事情，所以“我”提出这个要求时“小心翼翼”。（或“我怕给妹妹添乱”）

15.①这段文字运用了对比的手法，将过去童年的“快乐”跟眼前贫病的悲惨作对比，以乐写哀，更让人悲哀。②细节描写生动再现了兄妹情深，催人泪下。  答对一点得1分。加着重号的是关键词。  16.“无袖的毛衣”是文章的线索性物品。它饱含着兄妹情深，饱含着人生的艰辛，同时也留给读者以悬念（激发阅读兴趣）。而“我的妹妹”这个题目太普通，没有上述那些好处。  17.①点题，也照应了前文，使文章结构紧凑；（首尾呼应）②强化了“兄妹情深”的主题；③让本来就催人泪下的故事有了令人柔肠寸断的尾声，文章的悲剧气氛达到高潮。④强烈暗示读者：这件“无袖的毛衣”可能成为永恒的“无袖”了。省略号收束全文，达到此时无声胜有声的效果。  上述4点，答出任意两点，语言表述接近或类似即可得分。2分  18．示例：①我要珍惜现在的幸福生活（跟文中的兄妹比，我们深圳的青少年学生不能身在福中不知福）。②亲情很重要，我们要爱惜、关心身边的每一个亲人。③我们要好好学习，学好本领立志改变祖国的贫穷的面貌，让每一位中国人都能过上好日子。  答案基本在上面示例的三大类别中，完全离开上文内容谈的，不得分。语言不通顺的，酌情扣分。字数在20字以内的，不得分。

19、作文。40分。依深圳中考评分标准。

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