2010年中考热点作家最新作品读赏练之秦文君

　　且读且思

　　1.男生的“沉默”表现在哪些方面?

　　2.文中两处写到“空座位”这一细节,请你揣摩这一细节中所包含的深刻含义。

　　3.冷月身患绝症后回到学校,文中说:“男生变了,他常常主动与冷月说话……”这是不是与文题不相符,是文中的败笔?

　　4.男生的沉默挽救了一位身患绝症的女孩,我们深深地感受到沉默的力量。让我们用心灵表达出对主人公的感激吧!

■ 中考热点作家最新作品读赏练之秦文君参考答案

　　《分别的时候》:1.分别时:送“我”到楼下,随后慌不择路地跑到家里目送“我”离去。分别后提前回来:不敢相信眼前站着的是妈妈。当确定真是妈妈时又感到非常高兴。分别后:一往情深地想念“我”,幻想“我”归来时的欢乐,甚至记得“我”出差的日期。2.第一个“你又要走了”表现女儿对“我”马上要出差的惆怅伤感之情和无限依恋之情;第二个“你又要走了”主要表现女儿对出差这件事的极度关注。3.(1)“抱”、“埋”两个动词生动地刻画出女儿对“我”的思念。(2)“有意”、“暗自估算”体现了母亲深深懂得女儿对自己的真情,希望给因分别而伤心的女儿一些安慰。4.示例:多给孩子一些关心和爱,孩子才会懂得人间的温情,才会重情和善良,更有利于他们健康快乐地成长,更有利于他们发扬这种美德。

　　《活着的一万零一条理由》:1.“我在听心跳的声音”,因为这一条理由让“我”深刻地感受到“生命多么辉煌灿烂,多么值得去珍惜”。2.不多余。写“我”对生命的疑惑与外祖母勤勉地活着构成鲜明的对比,并由此引出下文,也为“我”寻找活着的理由作铺垫。3.开放性题目,言之成理即可。

《谢谢你的沉默》:1.用沉默保守女孩身患绝症的秘密;对大家的议论纷纷,风言风语保持沉默;对冷月的感激保持沉默;不愿意对“我”透露自己的姓名和学校,用沉默来保证冷月平静的生活。2.用自己沉默的举动无声地传达对冷月的关切和温情。3.不是败笔。因为冷月已经身患绝症,男孩想用自己力所能及的举动让女孩幸福地度过最后的日子。他不能打破沉默,给一个鲜活的生命以致命的打击。这样更好地丰富了人物的形象。4.开放性试题,要求语言简洁连贯,充满感激之情。

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