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安徽省：2009年高招全国统一考试说明出台

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-04-03 09:29:56

25%。

　　复习建议
　　1.教学中，不仅要重视每个知识结论的教学，更应注重知识发生、发展和形成过程。在指导学生解题过程中，应淡化技巧，突出通性通法的训练，引导学生对解题方法归类、概括和总结，提高学生的解题能力。
　　2.注重能力培养，着眼创新意识和实践能力的提高。近年高考试题开发了研究型、探索型和开放型等体现数学素质的能力型试题，学生要在主动探究知识、分析思考和解决问题的过程中，理解知识，掌握数学思想方法和解决问题的策略，提高能力。
　　3.合理安排各模块的训练难度，把握复习的重点和热点。对于了解层次要求的知识点要严格控制难度，在这些内容上不要搞综合。掌握层次要求的内容既可以出难题，也可以出中等题与容易题，作为新的高考热点，当然应成为复习的重点。
　　4.要认真学习《高考说明》，确定复习的内容和重点。只有紧扣《高考说明》，才能科学合理地安排数学复习，提高复习效率。以不变应万变，构建知识网络，集中精力破解学习中的疑难问题。一定要紧跟老师的复习节奏，脱离“题海”，改掉学习中的错题惯性。