备考2009高考语文专题复习教案：科技文阅读解题技巧

　　（四）是非颠倒。所谓是非颠倒，也可称为“指鹿为马”，就是选项中的内容故意对原文的信息进行反说，原文是肯定的，在选项中变成了否定；原文是否定的，在选项中反而变成了肯定。如2004年江苏高考试卷第9题
　　下列解说，符合原文意思的一项是
　　A．“气冰”的气源有海底古生物尸体的沉积物被细菌分解后产生的甲烷，还有在地球深处产生并进入地壳的天然气。
　　B．与温室气体二氧化碳相比，在导致当前全球气候变暖方面，“气冰”所起的作用决不比二氧化碳小。
　　C．如果不进行人工开采，“气冰”矿藏就不会遭到破坏，也不会导致甲烷气体泄漏、增加温室效应。
　　D．开发已探明的“气冰”资源比开采石油、天然气等传统化石能源困难，这是由陆缘海边的特殊地质条件决定的。
　　原文中说“‘气冰’矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，都足以导致甲烷的大量释放”，意思是“气冰”可能受到自然的破坏，该题C项却说“如果不进行人工开采，‘气冰’矿藏就不会遭到破坏”，显然是是非颠倒。
　　（五）强加因果。所谓强加因果，就是选项中把原文没有因果关系的信息说成是有因果关系，导致逻辑不当。如2004年全国高考试卷（广西、海南等省用）第9题：
　　下列表述，不符合原文意思的一项是
　　A．地球上生命的历史也就是包括人类在内的生物与它们所在的环境相互作用、相互影响的历史。
　　B．化学药品中那些有害甚至致命的物质严重污染了空气、土地、河流、海洋，这是对环境最可怕的破坏。
　　C．适应化学药品需要若干个世纪，而人生太短暂，所以人类能够适应化学药品的想法是根本行不通的。
　　D．无论化学药品的毒性有多大，有些害虫总有办法演化出具有抗药性的超级品种。
　　此题答案为C，原文讲“即使经过漫长的时间，人们能够奇迹般地适应了它们，也无济于事，因为各个实验室还在源源不断地冒出新的化学药品，并投入使用”，由此可见，人类能够适应化学药品的想法行不通的原因是新药品不断出现，而选项却说是“人生太短暂”，显然是强加的原因。
　　（六）超前判断。超前判断在试卷中往往表现出为两种情况，一是弄错时态：如将“将来如此”说成了“已经如此”，二是模糊现实，往往是在“必然如此”还是“可能如此”上做文章。如2004年江苏卷第9题（题目见四例），
　　此题B项错在“当前”两上字上，原文中是说“在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用是二氧化碳的10—20倍。如果开采时甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重”，显然这是假设的一种情况，气冰（甲烷）并不是当前全球气候变暖的元凶，选项却对它作了超前判断。
　　（七）无中生有。是指选项所述的信息在原文中找不到依据，命题者纯靠主观臆断来迷惑考生。如2004年高考福建卷第10题
　　根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是
　　A．磁共振成像技术对软组织的分辨能力高于CT数倍，因此在磁共振成像技术中，人体氢原子核发出的射电信号和释放的能量也高于CT数倍。
　　B．因为磁共振成像技术对人体没有损害，几乎适用于全身各系统不同疾病的检测，所以它一出现就替代了X射线照射、CT成像等疾病检测手段。
　　C．许多疾病的病理过程会导致水分变化，因此人们生病后，只要注意饮水，调节人体的水分，就可以通过磁共振成像技术更好地诊断疾病。
　　D．由于磁共振成像技术能产生反映组织化学结构的三维图像，因此它不仅使人类获得非常重要的疾病诊断工具，而且还会对外科手术的正确施行提供帮助。
　　此题A项“人体氢原子核发出的射电信号和释放的能量也高于CT数倍”，这个信息在原文中没有丝毫依据，属典型的无中生有，因而得出的结论也就不可靠了。
　　（八）瞒天过海，是指命题人故意遗漏文中的重要信息，以期瞒过考生的眼睛达到干扰的目的。如2004年江苏卷第7题
　　下列对“气冰”这一概念的理解，准确的一项是
　　A．是天然气和水在一定的温度和压力条件下与介质混合产生的晶体物质。
　　B．是细菌分解海底古生物尸体所产生的以甲烷为主要成分的天然气，在介质中生成的固体结晶水合物。
　　C．是天然气和水在一定的温度和压力条件下混合时产生的晶体物质。
　　D．是天然气被水分子形成的笼型结构接纳，在地壳深处的空隙中与介质生成的笼型固体结晶水合物。
　　据原文可知，天然气(主要成分是甲烷)和水混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故称之为“气冰”，形成气冰的主要元素是“天然气”和“水”，B项故意缺少了“水”这个重要元素，导致答案有误。
　　（九）答非所问，指选项故意与所问的问题不一致，造成驴唇不对马嘴，以干扰考生。如：2004年高考福建卷第8题
　　根据原文，下列表述不属于磁共振成像原理内容的一项是
　　A．在磁场旋转的原子核可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加。
　　B．许多疾病的病理过程会导致水分变化，而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。
　　C．在磁场旋转的原子核恢复原状时，就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来。
　　D．分析被电磁波照射后的原子核所释放出来的电磁波，就可得知该原子核的位置和种类。
　　该题目B项中，题目问的是磁共振成像原理，此项却说疾病的病理过程，显然答非所问。
　　（十）喧宾夺主。所谓“喧宾夺主”是指选项中所列的内容在文中都能找到依据，但只有一个是阐释概念的主要原因，其他项虽不算错，但都是次要原因，这样放在一起干扰考生，起到喧宾夺主的作用。如2004年全国卷（吉林等地用）第8题：
　　根据文意，属于白鹤梁急需保护的理由的一项是
　　A．白鹤梁的石鱼和诗文碑刻记载的水文资料可能会遗失。
　　B．白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水流淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。
　　C．由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已出现一些环境地质灾害。
　　D．白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位的强大压力。
　　此题答案为D项，A、B、C三项虽然都是白鹤梁需要保护的理由，但不是“急需”的理由，这些选项放在这里，就有喧宾夺主的味道了。
　　三、路在何方
　　以上总结了有关现代文阅读的一些设题陷阱，俗话说，知己知彼，百战不殆。我们熟悉了命题方便的规律，在复习时就能信心增强信心，为此，我再送同学们三句话：
　　1、树立一种观念：科技文阅读考察的是阅读能力、逻辑思维能力，而不是要求学生全面、系统、透彻弄懂相关的科技知识。因此，我们在做科技文阅读的试题时，必须排除与选文相关的旧有科技知识的影响，完全靠选文提供的信息作出正确的判断和选择。

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