高中病句修改的八个注意点

　　　　例如：自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（2005年高考全国卷3A）
　　　　我们通过去掉“枝叶”后，留下的“主干”是“人次参与观摩”。现在，我们一眼就可以看出毛病所在：“人次”是一个量词，它不能和“参与观摩”搭配，这是主谓搭配不当。
　　　　2.注意句子中的介词
　　　　介词常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。这类介词主要有：“由、由于”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高,因此,考试时一定的关注这些介词。
　　　　例如：
　　　　（1）英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜，但由于抗议团体的干预，使这项计划最终泡汤。
　　　　介词“由于”把“使”的主语“抗议团体”纳入的自己的“囊中”。去掉“由于”即可。
　　　　（2）通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
　　　　“通过”这个介词把主语“展播及其主题演唱会”纳入自己的“囊中”，造成全句缺主语。
　　　　（3）改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的。
　　　　介词“对于”把主语“展播及其主题演唱会”纳入自己的“囊中”，造成全句缺主语。把“对于”放在句首即可。
　　　　（4）当1633年伽利略被迫在判决书上签字以后，又庄重宣布：“地球仍然在转动！”
　　　　“当”把全句主语“伽利略”纳入的自己的“囊中”，造成主语残缺。
　　　　（5）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（浙江卷5B）
　　　　误用介词结构“在……中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。
　　　　3.注意具有两面性的词语
　　　　句子中有“是否”“能否”“好坏”“得失”“成败”“高低”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。
　　　　例如
　　　　（1）能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（全国卷Ⅰ3C）
　　　　“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。
　　　　（2）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。（浙江卷5C）
　　　　“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当。去掉“与否”。
　　　　4．注意并列短语
　　　　句子中若有并列短语，我们主要考虑语序是否排例恰当，是否有包含、交叉关系而不合乎逻辑，与其他成分的搭配是否得当。
　　　　例如：
　　　　（1）市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（全国卷Ⅰ3B）
　　　　“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列，可去掉“床上用品”。
　　　　（2）人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。
　　　　“膜拜、崇敬、羡慕”这三个词语有词义上的轻重之分，一般陈述句而言，它应该按由轻到重进行排列，此句正好相反，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。
　　　　（3）诗歌是一种文学体裁，从内容方面来说，一般有叙事诗、抒情诗、史诗、英雄赞歌等。
　　　　例句分类标准不一致，“叙事诗”“抒情诗”不是从内容方面来分的，而是从表达方式上来区分的。）
　　　　5．注意句子中的代词
　　　　代词是文章表达中的一种省简方式，使用它的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会使文意变得模糊，让读者无法理解或引起读者的误解。我们在做题时，要对句中出现的代词作认真分析，弄清它所指代的对象是否明确，否则，我们就应当很快地判断它所在的句子是病句。
　　　　例如：
　　　　（1）三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。（湖北卷5D）
　　　　造成例句表意不明的原因是句中的人称代词“她”指代不明，“她”是指“三妹”，还是指“葛姐”，还是另外的人？若把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉，整个句子的意思就明白了。
　　　　（2）今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（全国卷Ⅱ4B）
　　　　“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应将“自己”改为“我”，整个句子的意思就明白了。
　　　　（6）注意几个特殊短语
　　　　有些短语在我们平时的口语或公文中经常用到，而且使用的频率相当高，人们已经习已为常了，但它又不符合现代汉语规则,遇到这种情况，我们一定要有意识地用现代汉语语法规则来检查那些不规范的用法。在病句题中常出现的不规范的短语有以下几种:
　　　　①“目的是为了”
　　　　这个短语中“目的”和“为了”都表示“目的”，从而造成用语重复，必须删掉其中的任意一个。例如：美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。
　　　　②“大多以……为主”
　　　　“以……为主”中隐含了“大多的”意思，也是用语上的重复。也应当删除其中的任意一个。例如：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。
　　　　③“减少了……倍”
　　　　现代汉语里,“减少”是不能用“倍”表示的,但我们平时在电视里、报纸上、广播中经常可以看到或听到这种不科学的说法，应予以纠正。例如：该站平时的日客运量都在两三万人，但今年由于受“非典”等因素的影响，日客运量只有六七千人，比往年减少了三倍。（应改为“减少了70%”或“减少了七成”）

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