2010届高考语文第一轮专题复习精品：报告的阅读（约33700字）

 2010届高考语文第一轮专题复习精品：

报告的阅读

考纲考点解析

【考纲解读】

2008年广东省语文《考试大纲》对07年实用类文本的考查有所调整：将“调查报告”修改为“报告”。“调查报告”给人说明文的感觉，去掉“调查”表明所选的材料涉及的面会更广，可以综合运用各种表达方式，而且文学性可读性会较强，让人联想到“报告文学”之类的材料。显然这种改动为选材提供更宽的范围，为减少舆论用传统的眼光来判断所选的材料是否是典型的“调查报告”作好铺垫。从这个角度来说，实用类文本的阅读考“报告”是迟早的事。

报告阅读的考查同“传记阅读”部分。

【考点透析】

一、报告的含义                                                                                  

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关的询问时使用的公文。报告的使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后的工作设想等，以取得上级领导部门的指导。如 “审计报告”、“评估报告”、“立案报告”、“调查报告”等。

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