揭秘高考小阅读中错误推断项设计的玄机

2008年四川卷第7小题A项“国内石油能源消费存在着潜在的危险，应用煤的“间接液化技术”就是要彻底改变石油进口的局面。“ “彻底改变石油进口的局面。”说法错误，文中说的是“间接液化技术就较为有效的方法之一”，观点绝对化。

2008年湖南卷第9小题D项“我们之所以充满希望，就是因为未来必定比过去美好。”原文指出“未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望”。可见结论将“可能”说成了“必然”

三、推断过程方面

推断的过程就是推理的过程，推理须符合逻辑，否则就不科学。逻辑是思维的规律、认识的规律。当然，这里所需要的逻辑也仅仅是高中生应该懂得的极其普通的一般意义上的思维规律、认识规律，是考生在全面准确把握阅读内容的基础上稍加辨析就能体会、理解的逻辑。

1、因果倒置或强加因果

　　2007年全国卷2第7小题A项“只有利用生物遗传变异特点，改造生物基因，才能为人类创造出适宜的生存环境。”因果倒置，“创造出适宜的生存环境”是前提不是结果；

2008年四川卷第7小题B项“人们更加偏好使用石油，所以国内能源消费中煤炭消费量的增幅，远远小于国内煤炭生产量的增幅。”强加因果，两者不构成因果关系，文中说的是“由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石油能源安全构成潜在危险。同时由于石油具有流动性好，便于开采、输送和使用的特点，近年来国内石油消费量的增幅大大超过了石油产量的增幅。”。

1. 2、  偷换概念

2008年四川卷第7小题D项“在目前我国的技术条件下，煤在变成石油的过程中，其自身的损耗实际上大约有四分之三。”“其自身的损耗实际上大约有四分之三。”说法错误，应是除去一些不必要的成分损耗大约四分之三，不是自身损耗。偷换概念。

3、 无中生有

2005年湖南卷第10小题B项“实验清楚地表明．新生儿生命的寿命早在出生之前就已经开始了，因此我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的。”“因此我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的”这句话属于无中生有，本文根本没有谈论这方面的内容。D项“胎儿的听觉器官在母亲怀孕的最后三个月完全形成．所以好的胎教模式对人脑自我构成功能的产生起到重要的作用。”“所以好的胎教模式对人脑自我构成功能的产生起到重要的作用”一句原文也没有此意。

2008年全国卷1第7小题C项“正因为浑象上绘出的星图是人们目视星空的反象，所以浑象上星辰的位置、距离也有不符合实际天象的。”无中生有。原文只是说浑象“不如盖天图直观形象”，并不能推断出“不符合实际天象”。

　  正确的推断都是一样的，错误的推断各有各的原因。上面列举的近年高考试题中推断题设置的错误，有的材料用四字词语或者八字词语分别概括。那样的形式便于记忆，但不能体现推断题的命制思路和基本特征。随着阅读材料的不同和命题人思路的变化，也许在今后的高考题中还会有更复杂的推断错误形式，但不论怎样变，推断的基本要素和特征不会变，因为它体现着人类的思维规律和认识规律。明白了这些，经过学生的认真阅读、仔细辨析，经过老师的严格训练，我想面对这道难题应该会有所突破。

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