罗湖外语学校2008高考英语经验小结课件ppt

 2.老师给予一定写作技巧上的辅导。
写作二的训练：
第一阶段：用好每一课的话题，让学生开口说，发散他
                  们的思维。经常采用“brainstorming” 方
                  式，从生活中常见的话说起，培养学生发表
                 自己观点的能力。
第二阶段：由口头到笔头，把自己要表达的内容叙述清
                  楚。学习一些基本的文章结构，如怎样写
                 Topic sentence,怎样举例；如何写结论等。
第三阶段：研究范文和高考评分标准，了解如何判

                  断一篇文章，同时进行写作操练。每周

                  写一篇，互相批改，老师最后审阅打分。
 
                  通过反复的操练，学生的写作水平有了
                 
                  普遍的提高，这也是我们今年高考成绩

                  有所提高的原因之一。
第三轮复习（4------5月）
     实战练习。精选好的模拟试题，定期测试，重点分析试卷各小题得分情况，对于各班的目标生作重点分析，发现问题及时弥补。
     讲解应试技巧，提高单位时间效率；同时也对学生的心理状态加以调整，做到高考时能轻松上阵，发挥最佳水平。点击下载此文件
 

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