2010年高考语文广东卷试题解析
【注】① 上:指皇上 朱棣
5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是 (3分)
A.上语诸将曰… 谈论
B.委尸填满沟壑 放置
C.识其父兄子弟咸在 标志
D.噫!我固无恙 祸患
参考:选B项。A项“告诉”,C项“知道”,D项“担忧”。
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是 (3分)
A.今俞瑱得之 B. 利为彼有
乃令昊玉守之 宜为报仇
C. 降家皆为上所杀 D. 我师乘之而入,宋 忠匿于厕
几为所误 斩孙泰于阵,余众悉降
参考:选B项。A项均为代词一,指居庸关。C项均为助词,与“为”合在一起表被动。D项均为介词,在。B项分别是“介词,被”和“介词,替,给”。
7.下列各句,都能表现朱棣“料事如神”一组的是 (3分)
①居庸关山路险峻,北平之襟喉 ②譬之人家后户,岂容弃与寇盗
③今乘其初至,又兼剽掠,民心未服,取之甚易 ④贼众新集,其心不一
⑤乘其未定,击之必破 ⑥乃以其家人为前锋,用其旧日旗帜
A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
参考:选D项。注意这里要选“料事如神”。①是对客观事实的评价;②是用比喻陈说道理;⑥体现是他的谋略。③④⑤均下了判断,“取之甚易”“其心不一”“击之必破”,而且从结果来看果真如此,因此表达其“料事如神”的特点。
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)
A.朱棣深谋远虑,迅速出击居庸关,打败了俞瑱;然后进军怀来,一举击溃敌军,活捉宋忠、俞瑱。
B. 俞瑱逃亡怀来,投靠宋忠;朱棣打算乘胜追击,于是分析了敌人的实际情况,确定了制胜之策。
C.为了稳定军心,鼓舞士气, 宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属,但被敌方间谍获知,最终未达到目的。
D.宋忠失败的原因在于轻率浮躁,加上计策失当,不少部下临阵哗变,以致不堪 一击,兵败如山倒。
参考:选C项。“但被敌方间谍获知”有误。
9.断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善
参考:诸将已得宋忠/颇有喜色/上曰/宋忠本庸材/以利口取给/谄谀奸恶/货赂得官/才掌兵柄/便尔骄纵/此辈荧惑小人/视之如狐鼠耳/区区胜之/何足喜也/诸将咸顿首称善
(2)翻译下面的句子。(6分)
①今天以授予,不可失也。
参考:如今上天把(居庸关)交给我,不可以错失这个机会。(得分点:省略,今天,整体句意)
②上麾师渡河,鼓噪直冲其阵。
参考:皇上指挥军队渡过黄河,(士兵)擂鼓呐喊一起冲向宋忠的阵营。(得分点:麾师,鼓噪,整体句意)
10.阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了 书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。
[注] ①阑:阻隔 ;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。
(1)简析“隔”字的双重意蕴。(3分)
参考:“隔”字一语双关,表面上是写茫茫江水、迷蒙江树阻隔了抒情主人公极目远眺的视线,实际上却传达出了抒情主人公无法与远方亲人团聚的失望惆怅的心境。
(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。(4分)
参考:整首诗运用了虚实相生的手法,表达了抒情主人公对远方亲人的相思之情。词的下片写抒情主人公灯前写信的细节,是实写;写抒情主人公“写了书”又“没人传”,“寻得雁”又“秋将暮”的内心活动,是虚写。通过虚实结合的手法,把一个至情至性的抒情主人公哀婉复杂的心理刻画得细腻感人。
这样表述也可以:整首诗运用了虚实相生的手法,表达了抒情主人公对远方亲人的相思之情。词的上片写抒情主人公伫立“西头”,隔着“江水”“烟树”远眺“江东路”的情形,是实写;“思量只有梦来去,更不怕、江阑住”,是虚写,现实生活中无法与亲人团聚,便希望通过梦境来实现自己的愿望,这样的愿望似乎可以冲破时空、跨越大江。通过虚实相生的手法,刻画了一个望眼欲穿、至情至性的抒情主人公形象。
11.补写出下列各句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)呼尔与之行,行道之人弗受;





