成语（第二课时）知识点导学案 高三语文学案

正确使用成语 第二课时

【学习目标】

(1) 准确辨析易设误成语的几种类型 ；

(2) 掌握成语题的解题技巧；

(3) 辨析容易混淆的成语；

【重点难点】辨析容易混淆的成语，学习掌握成语的方法

【方法指导】讲练结合，掌握规律。

【知识链接】

答题技巧

第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；

第二、体会成语的感情色彩；

第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；

第四、尽可能找出句中相关联的信息。

第五、四个选项权衡比较，选出认为合要求的。越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。

【研习典题】

下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（07高考江苏卷）

A．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。   

B．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。   

C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。

D．为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取釜底抽薪的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。

【答案】B（A项，“改弦更张”，改换乐器上的弦，重新调整安装，以使声音和谐。出于董仲舒《贤良策》“窃谓之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也；为政而不行，甚者必变而更化之，乃可理也。”后用“改弦更张”比喻改革制度，变更方针、计划或改变做法。B项，“推波助澜”指风吹波浪助长水势汹涌，后比喻推动某种事物的发展并扩大它的影响。多用于坏的事物。用在这个语境中是不恰当的。C项，“一孔之见”，从一个小孔中所见到的，比喻见解狭隘片面。本句为自谦之语。D项，“釜底抽薪”，把柴火从锅底抽掉，比喻从根本上解决问题。）

【问题小结】《考试说明》要求正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。这里所说的词语一般包括常用实词、常用虚词、常用成语。本题所考的四个成语都不太冷僻。三个正确，一个错误。题目设置的难度不是很大。但由于大多数学生的阅读面太小，不大能利用语言积累辨析成语的正误。对成语的掌握多采用死记硬背的做法，结果费力甚多而效果欠佳。记忆成语一定要注重掌握其核心信息。

【牛刀小试】

1．下列加点成语使用正确的一项是………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件