《阅读与写作之对偶》专题教案 高考语文二轮复习

　　从艺术手法上讲，它采取大排偶法，将一些典型的景物整齐地组织在一起，用所谓意象叠加的技法，直叙景物，不加评议。纯用形象来感动读者，征服读者。在这一点上是很成功的。

　　例3、05广东

　　春日登楼怀归①

　　寇 准

　　高楼聊引望，杳杳一川平。

　　野水无人渡，孤舟尽日横。

　　荒村生断霭，古寺语流莺。

　　旧业遥清渭②，沉思忽自惊。

　　注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。

　　（1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。(2分)

　　答：荒村与古寺  断霭与流莺  生与语（写出其中任意一组，给2分）

　　（2）从首句的"聊"到末句的"惊"，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。

　　答：诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异乡，心中不由一惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。

　　（意思答对即可。答出"闲情"给1分，答出"触景生情"给1分，答出"思乡之情"给1分）

　　（3）北宋翰林图画院曾用"野水无人渡，孤舟尽日横"作为考题，夺魁者画的是"一船夫睡舟尾，横一孤笛"。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。 (3分)

　　答：画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了"野水无人渡"的情景；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船"尽日"等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。这幅画传神地表现了诗句的内容。（分析给2分。答出画面的内容给1分。写出其他答案，只要言之成理，可以酌情给分）

　　例4、05全国

　　春行即兴

　　李华

　　宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

　　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

　　⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。

　　⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

　　答：（1）修辞方法：对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。

　　（2）这首诗写了作考“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。

　　二、对偶在现代文阅读中的运用

　　便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。07安徽 乡村里的风17

　　例1、安徽卷

　　阅读下面的文字，完成14～17题。

　　乡村的风

　　许俊文

　　风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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