【教案】Unit 1 the first period(上海版牛津英语1a)

四 、教学提示

1．              媒体准备：

玩偶、响板、歌曲磁带

2．              教学关注点：

本课中的句子例如：How are you ? Fine, thank you. 对于一些从来没有接触过英语的小朋友来说比较困难，为了解决这一问题，可从以下方面做努力。

1）              注重学习的过程，为学生的学习铺好台阶；

2）              在小朋友们喜欢的游戏、歌曲等活动中巩固句子；

3）   多创设学生间的合作交流的机会，以缓解因差异造成的成效不一。

3．   资源分享：

九年义务教学课本3A有配套的歌曲：如<Hello, how are you?>

   4.     设计思路：

1）这个单元中的歌曲对于一年级的小朋友而言学起来比较困难。而少量多次是分解难题的有效方法，因此可将这首歌的学习安排在本单元中的各课时中，让小朋友在几节课中，从感知到熟悉和学唱一步步的学习，这样学起来既轻松又有成效。

3）              由于Let’s talk的内容适合刚入学的一年级新生，所以将这部分内容提前到第一课时来上。 

5．              教学反思：

1)      句型最好板书出示，加以认读。加强音和形的联系。

2) 对于一些英语课堂用语可以进行提前感知，为下节课的学习做伏笔。

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