第4课 一尺、一寸、一拳头 教案设计
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增大字体第4课 一尺、一寸、一拳头
教学目的：
培养学生正确的写字姿势，能够姿势正确的写字
教学准备：铅笔、书本
教学过程：
教学过程：
一、谈话：
我们刚刚上学，但是同学们的读写姿势很不正确，对眼睛会造成很大的伤害，为了我们的眼睛，希望同学们能够姿势正确的读写，保护好自己的眼睛，而且能够预防脊柱侧弯。今天老师就教大家怎么保持正确的读写姿势。
二.学习新课
1.学生自读儿歌
2.同桌说说你读懂了什么，知道了什么
3.提问：我们看书写字要有哪些好姿势？
学生说，老师板书
老师总结：头正肩平后背直，身体放松脚放平，读写做到“三个一”，一寸、一拳和一尺
三.学习正确的读写姿势
1.教师示范，讲解“三个一”
1.教师示范，讲解“三个一”
2.学生模仿老师做一做，老师巡视纠正
四.、怎样保持正确的读写姿势
（1）保证每天上课读书、写作业时姿势正确。
（1）保证每天上课读书、写作业时姿势正确。
（2）每天回家读写姿势也应该正确。
（3）同学互相监督，对同学的不正确姿势给予纠正。
（4）把提示语写在黑板上
五.、展示：
五.、展示：
比赛：写字比赛，观察学生正确的写字姿势
板书设计
第4课 一尺、一寸、一拳头
读写坐姿
三个一： 一尺
一寸
一拳头
头正肩平后背直
身体放松脚放平
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