第5课 学会刷牙 教案设计
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增大字体第5课 学会刷牙
教学目标：使学生认识刷牙的重要性，知道并学会正确的刷牙方法。
教学准备：自带牙刷、牙具模型；牙齿卫生宣传资料、图片；刷牙记录卡
教学过程：
一、谈话导入
1、 小朋友，你们知道牙齿的用处吗？（咀嚼食物、帮助消化、刺激面部颈部的生长发育）
2、 如果没有牙齿或牙齿坏了，结果怎样？（好多东西不能吃，造成营养不良，增加胃的负担）
3、 揭示课题：
师：小朋友，牙齿在我们的生活中有重要的作用，我们应该爱护它，今天，我们一起来了解一下刷牙的好处与正确的刷牙方法。
二、新授：
（一） 介绍刷牙的好处
1、 出示牙的模具，让学生认识牙齿和牙龈
2、 问：刷牙的好处是什么？
学生交流
师小结：刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法，可以除去牙表面的菌斑和软垢，牙刷通过按摩作用，可以促进牙龈的健康。
3、 问：你们刷牙吗？你们什么时候刷牙呢？
小结：起床后和睡觉前各刷一次，每次2—3分钟。
（二） 指导刷牙的方法
过渡：刷牙的方法要正确，不然的话，刷牙的效果会大打折扣。
1、 师在模具上演示刷牙后交流
出示：上牙自上而下刷，下牙自下而上刷，咬合面水平来回刷。
2、 学生操练，师巡视指导
小结：刷牙的效果好坏以口腔，牙面不滞留食物残渣为标准。
三、总结：
1、 小朋友，今天的课上你有什么收获？
2、 师：你们已经知道了刷牙的好处和方法了，老师希望你们每天坚持刷牙，做一个真正的护牙小卫士。
板书设计
刷牙时间：早一次，晚一次
刷牙方法：上牙自上而下刷，
下牙自下而上刷，
咬合面水平来回刷。
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