基因指导蛋白质的合成　教学设计

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    播放2分钟《侏罗纪公园》电影。

提问：电影中的科学家是怎么使已灭绝的动物复活的？

回答:复活的恐龙是科学家利用提取恐龙的DNA培育繁殖而来的。)  

教师引导：基因就像一张蓝图，生物体就是根据这张蓝图用蛋白质构建起来的。

思考：基因（DNA）在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的，在细胞核的基因如何控制在细胞质中的蛋白质的合成呢？  

教师指出：在DNA和蛋白质之间，有一种中间物质──RNA充当信使。
  复习旧知：两种核酸（DNA和RNA）在化学元素、基本单位、化学组成、结构、功能和分布等方面的区别   

（列表，阅读课文10分种，学生填写）   

一、细胞中的两种核酸的比较

另外，教师补充：RNA的在细胞中有三种：

 mRNA（信使RNA），tRNA（专运RNA），rRNA（核糖体RNA）。    设问：DNA→RNA→蛋白质之间的关联？（学生阅读课文10分钟，小组发言。）

二、基因控制蛋白质合成过程
    
（一）转录：图示P63图4-4以DNA为模板转录RNA的图解。利用视频：显示转录过程。
   

1.定义：转录是在细胞核内进行的，是以DNA双链中的一条为模板，合成mRNA的过程。   

2.过程：细胞中游离的核糖核苷酸与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对，在RNA聚合酶的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。 

3.小结：   

场所：细胞核；    

模板：DNA解旋，以其中一条有意义链为模板；   

原料：4种核糖核苷酸（A、U、C、G）；   

合成产物：单链的mRNA（信使RNA）；所需酶：RNA聚合酶。   

设问：DNA的碱基与RNA的碱基如何互补配对？
 （二）翻译：图示P64图4-6蛋白质合成示意图。
  1.密码子和反密码子的区分：
  密码子：mRNA上三个相邻的碱基称为一个密码子。
  反密码子：每个tRNA上的三个碱基，可以与mRNA上的密码子互补配对。
  tRNA（转运RNA）的特点：象三叶草的叶形，一端是3个碱基，另一端是携带氨基酸的部位（如图）。

   思考：mRNA的4种碱基如何决定20种氨基酸？   

推理：1种碱基决定1种氨基酸？（不可能）   

2个碱基决定1种氨基酸？（16种组合方式也不能决定20种氨基酸，不行。）   

提出：mRNA上每3个相邻的碱基决定1个氨基酸。

小结：64种密码：61个编码控制20种氨基酸合成，另外3个（UAG、UAA、UGA）不编码任何氨基酸，而是合成蛋白质的终止信号又称终止密码。反密码子：61种tRNA。   

游戏：请学生看图，想象一下核糖体这个生产车间是如何工作的？能否做一个模型显示出来？   

 2、翻译：    

利用视频：显示翻译过程。

（1）定义：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。  

（2）过程：核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点。第一个携带氨基酸的tRNA的碱基与mRNA的碱基互补配对，进入位点1。第二个携带氨基酸的tRNA的碱基与mRNA的碱基互补配对，进入位点2。两个氨基酸脱水缩合，第一个氨基酸通过肽键转移到位点2的tRNA上。核糖体沿着mRNA移动，位点1的tRNA离开核糖体，位点2的tRNA进入位点1，第三个携带氨基酸的tRNA的碱基与mRNA的碱基互补配对，进入位点2，继续肽链的合成，直到读取到mRNA的终止密码为止。一个mRNA分子可以与多个核糖体结合，同时进行多条肽链的合成。   

肽链合成后，从核糖体与mRNA的复合物上脱落离，经过盘曲和折叠等方式形成具有一定空间结构和功能的蛋白质分子。  

（3）小结：   

场所：细胞质的核糖体；   

模板：以mRNA为模板；   

原料：20种氨基酸（由tRNA搬运）；   

合成：有一定氨基酸顺序的肽链。   

设问：已知mRNA的碱基序列是A U G G A A G C A U G U C C G A G C A A G C C G，这mRNA上有多少个密码子？写出相应的反密码子，并根据密码子表，列出相应的氨基酸序列。   

利用视频：显示蛋白质合成的全过程。（转录和翻译过程）   

 再次总结：

（三）比较复制，转录和翻译三个过程的差异：

 (四)与蛋白质合成有关的计算：

思考：DNA的碱基、mRNA的碱基与氨基酸个数的关系？

小结：

DNA的碱基数:m RNA的碱基数:蛋白质的氨基酸数= 6:3:1

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