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第1节《盂德尔的豌豆杂交实验（一）》word学案新人教版高中生物必修2

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-09-28 07:43:33

【学习目标】：
1. 会写常用的遗传图解符号
2. 背会选用豌豆做实验容易成功的原因，记住杂交试验的一般步骤
3. 会写孟德尔的杂交试验，知道孟德尔解释实验现象是提出的假说
4. 记住分离定律的内容并且要会用这一定律解答实际问题
【基础梳理】：
1.遗传图解中的符号：P:           ♀:                 ♂:
×:            F1:              F2:
2.为什么用豌豆做实验易成功?
1）豌豆是自花传粉而且是闭花授粉植物，避免了
2）豌豆具有                          的性状，实验结果易分析且可靠。
3）性状能够                     遗传给后代。
4）豌豆花大，易于做
3. 性状指生物体的
相对性状是指                           的不同表现类型。
显性性状指                                   隐性性状
性状分离指在杂种后代中，同时出现                                    的现象。
显性遗传因子指                     ，用               表示；隐性遗传因子指
          ，用            表示。
4.孟德尔对分离现象提出的假说是：1）生物的性状是由                       决定的。
2）体细胞中遗传因子是             存在的。3）生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子                                。配子中只含有
4）受精时，雌雄配子的结合是                  ，合子中遗传因子又              。
5. 分离定律的内容是：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。
【课后反思】