第1节《 减数分裂和受精作用》word学案 新人教版高中生物必修2

【课　　题】减数分裂和受精作用
【学习目标】
〖知识方面〗 1.阐明细胞的减数分裂。
2.举例说明配子的形成过程。
3.举例说明受精过程。
4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。
〖情感态度与价值观方面〗认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。
〖能力方面〗使用高倍显微镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
【学习重点和难点】
1.教学重点（1）减数分裂的概念
（2）精子的形成过程
（3）受精作用的过程
2.教学难点（1）比较精子和卵细胞形成过程的异同
（2）观察蝗虫精母细胞的减数分裂
【学习过程】
第一课时
一、减数分裂的概念
阅读课本P16，从如下四个方面领会其概念
1、时期：进行________的生物在产生______________________时。
2、特点：细胞分裂     次，而染色体只复制     次。
3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的         。
4、实质：是一种特殊方式的               
思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？
注意：1、成熟生殖细胞如精子、卵细胞
（精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞）
2、语言的正确表达：
减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减Ⅰ≠第一次减数分裂
减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减Ⅱ≠第二次减数分裂
二、精子的形成过程
1、场所：_________，_____    ____是原始雄性生殖细胞。
2、过程：
（１）减数第一次分裂：
①间期：主要的变化是____________，精原细胞体积增大成为____________，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。
②分裂期：
a、同源染色体_____：____    
b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。
C、同源染色体__________, 分别移向____________。
结果是1个      精母细胞分裂成2个      精母细胞。染色体数目___________。
各时期的变化如下：(设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2N)

主要变化：  （        ）（        ） （         ）（          ）
染色体的数目:(        ) (        )  （         ）（          ）
染色单体的数目(       ) (        )  （         ）（          ）
DNA数：       (      ) (        )  （          ）（         ）
☆正确理解几个概念：
①联会：                    两两配对。
②同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的（但分散在细胞内），在减数分裂时要两两配对，这配对的两条染色体，        、        一般相同，一个来自     ，另一个来自        ，这样的成对的染色体叫“同源染色体”。 如下图中的1与2，3与4。
思考：如何理解同源染色体这一概念？同源染色体的主要条件是         ？
【例析】1、下列关于同源染色体的叙述，不正确的是
A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 
B．由一条染色体复制而成的两条染色体
C．在减数分裂过程中联会的两条染色体   
D．形状和大小一般相同的两条染色体
2、下列几组染色体中，属于含有同源染色体组的是
③非同源染色体是指减数分裂中不同对的染色体,除去与之互称同源染色体的其他染色体。如图所示在1和3，2和4，1和4，2和3。
④姐妹染色单体与非姐妹染色单体
在细胞分裂的间期，染色体经过复制形成的两个完全一样的染色单体，互称姐妹染色单体。如图所示1/与1//，2/与2//，3/与3//，4/与4//。而1/与2/，1/与2//，3/与4/等就是非姐妹染色单体。图中有8个染色单体 或 4 对姐妹染色单体，不能称为8个姐妹染色体。
⑤四分体：联会后，因为每个染色体都经过了间期的自我复制，每对同源染色体含有    条           ,这样的一对同源染色体叫做四分体。四分体只出现在减数分裂过程中，在有丝分裂过程中，虽然细胞中也有同源染色体，但同源染色体之间并不联会，当然也就谈不上四分体了。如图所示，A和B所代表的结构，就分别是一个四分体。可见，四分体的个数与联会的同源染色体的对数是一致的。
思考：人的体细胞中有46个染色体，进行减数分裂过程中，能形成多少个四分体？
出现四分体的时期是           ，一个四分体含有       对同源染色体，含有       条染色体，       条染色单体。
思考：减Ⅰ与有丝分裂有何区别？
（2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)
①染色体不再__       ___。
②每条染色体的________分裂，_______________分开，分别移向_____________。
　  整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。
精细胞与次级精母细胞的染色体数_______，DNA数________。
精细胞与初级精母细胞的染色体数_______。

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