第七讲生物的分类 中考生物一轮复习
典例解析:
例1.分类单位的等级越高,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是( )
A共同特征少,种类数量多 B共同特征少,种类数量少
C共同特征多,种类数 量少 D共同特征多,种类数量多
解析:植物进行分类时,分类单位越大,所包含的物种就越丰富,由于分类依据是植物的共同特征,故分类单位越大,物种间的共同特征就越少;分类单位越小,共同特征就越多,亲缘关系就越近。
答案:A
例2.植物分类的主要依据是( )
A 根、茎、叶 B 叶、果实、种子
C 根、叶、叶、花、果实 D 花、果实、种子
解析:植物的根、 茎、叶、花、果实、种子的形态结构都是植物分类时要仔细观察的对象,由于根、茎、叶的生长周期较长,形态结构方面变态的较多。而花、果实和种子在进化过程中相对比较稳定,变化不是很大,常用来作为分类的主要依据。
最近中考:
1.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B.小 麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
答案: D
2.右侧是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是 ( )
A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 [来源:学科网ZXXK]
B.绿豆 和菜豆这两种植物十分相似[来源:学*科*网]
C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀 的共同点多
D.种是分类最基本的单位
答案:B
3.在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按右表的标准进行了分类。其中②和⑥表示的植物分 别是 ( )
A.玉米和肾蕨 B.花生和水绵
C.马尾松和葫芦藓 D.肾蕨和水绵
答案:B
4.某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类,一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱,另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰,他们这样分类的依据是:有没有( )
A.种子 B.根 C.茎 D.叶
答案:A
5.在生物分类单位中,最大的分类单位是( )
A.种 B.目 C.门 D.界
答案:C
6.在生物分类中,最基本的分类单位是 ( )
A.界 B.门 C.科 D.种
答案:D
7向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
⑴写出A~F中C、F所代表的生物名称。
C ; F 。
⑵在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是 ;无根,具有茎和叶的植物是 。(填字母代号)
⑶在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多 ? 。
答案:(1)C.蜈蚣 F.水杉 (2)B D (3)水稻和水杉
8.图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:
了图中动物 (该空和本大题的类似设问均用图中代码回答)的形象。其中 属于我国特有的珍稀动物,其生存环境在5.12震灾中遭到了严重破坏。 (2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是: ;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成? 。 (3)动物的发育方式也多种多样,试比较C和D的发育过程,指出其发育方面的共同特点: 。 答案:(1)B、E E (2)A、B、C、D一组,它们都是卵生;E一组,它属于胎生(3分) B和C (3)都进行变态发育 9某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了如下一些照片(1)请你协助兴趣小组同学,按下列分类表解逐一分类,写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。 ③ ④ ⑥ (2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用 繁殖后代。 (3)上述六种植物中,哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物? 答案:(1)③ 肾蕨 ④ 油松 ⑥ 向日葵 (2) 孢子 (3)葫芦藓 精题精练: 1、根据植物的形态结构特征,我们可以将 植物分为四大类群,它们在进化历程中由低级到高级的顺序是 、 、 、 。前三大植物通常依靠 来繁殖后代,最后一类可能过产生的 来繁殖后代。 2.动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的 和 。 3、植物的分类单位由小到大依次是:( ) A、门、纲、目、科、属、种 B、 种、属、科、门、纲、目 C、种、属、科、目、纲、门 D、种、科、属、目、纲、门] 4、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法( ) A达尔文 B虎克 C林奈 C巴斯德
(1)在2008北京奥运会吉祥物福娃的造型中,融入
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