《周庄水韵》导学稿

一、学习目标

1、在掌握有关游记散文知识的基础上感知周庄水乡动人的情韵，理清游踪，抓住景物的主要特征，了解景物描写的时间和空间顺序，学习从不同角度来描写周庄水韵。

２、品味文章语言，体会优美意境。

3、学习运用多种修辞写景的方法，并能在写作中运用。

4、让学生了解江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。

教学重点、难点

１、重点：让学生初步掌握游记散文的写法及培养学生热爱祖国山河的思想。

２、难点：理解“水韵”的含义。

二、知识储备

1、  周庄的由来

周庄镇旧名贞丰里。据史书记载，北宋元年(1086年)，周迪功郎信奉佛教，将庄田200亩捐赠给全福寺作为庙产，老百姓感其恩德，遂将这片田地命名为周庄。

2、  有关周庄

周庄镇位于苏州城东南38公里、昆山市境内西南33公里，是个具有九百余年历史的水乡古镇，被澄湖、淀山湖和南湖所环抱。

周庄虽历经900多年沧桑，由于有河湖阻隔，使它避开了历代兵焚战乱，至今仍完整的保存着原有的水镇建筑物及其独特的格局，全镇百分之六十以上的居民为明清建筑；如元末明初巨富沈万三后裔所建的沈厅、明初中山王徐达后裔所建的张厅，都是明清住宅的典范。周庄环境幽雅，建筑古朴，四面环水，河道成井字形，居民傍河筑屋，依山成街，河道上横跨14座古桥，还有那份敦厚纯朴的古镇民风，构成一幅美妙的(小桥、流水、人家)的水乡风情画。周庄一直成为摄影师、作家、艺术家、甚至电视电影的取景最佳地点。

周庄，是国内极少数仍然保留着浓重的古文化内涵的古镇之一。镇区不大，港汊分歧，两岸古朴的房舍紧贴着河面，一叶叶扁舟轻轻摇曳，河道十分狭窄，几乎一脚可以横跨对岸，而即便如此，一座座小桥还是安稳地落在两岸，成为过往的要道，人们称之为“东方的威尼斯”。

周庄的桥最典型当数双桥。当年陈逸飞就是以双桥为素材画了一幅油画，名为《故乡的回忆》，并由美国石油大亨哈默把它作为礼物送给了邓小平，从此双桥就闻名遐迩了。双桥建于明代，由一座石拱桥和一座石梁桥组成，横跨两条小河上，一横一竖，桥洞一圆一方，错落有致，人行在桥上，看流水从脚下流过，听那橹船节奏分明的吱吱声，仿似走进了那连绵不断的画卷之中。

著名建筑学家罗哲文盛赞周庄“不但是江苏省的一个宝，而且是国家的一个宝”。吴冠中撰文说“黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美”，海外报刊称“周庄为中国第一水乡”。

3、搜集赞美周庄的诗歌

4、搜集周庄水乡的照片或图片

三、前提测评

正音释义

眩目（xuan）                       斑斓（banlan）        

谛听（di）                         娴熟（xianshu）

瞬息万变（shun）                   璀璨（cuican）

摇曳（ye）                         相看两不厌

稍纵即逝                           如泣如诉

难以捉摸

四、预习、讨论、展示

１、解题

古人云：“读万卷书，行万里路”，许多人在“行万里路”后才写出优美动人的游记，本文作者赵丽宏三次神游周庄写下此篇《周庄水韵》，这个“韵”字指什么？周庄水的“韵”具体体现在哪儿呢？

 2、整体感知课文，作者向我们描述了周庄的哪几幅图画呢?

3、读1至3段，回答下列问题

（1）找出文中作者表述对周庄水乡整体印象的句子

（2）说说作者将周庄与威尼斯比较的用意

（3）根据这部分内容从哪些方面描写了周庄所具备的这些特点

4、读4至6段，回答下列问题

（1）概括这部分主要内容。

1、周庄美丽的风光吸引作者几次游玩周庄，近距离接触、欣赏周庄。我们来看一下作者是如何与周庄第一次、第二次、第三次亲密接触的。请同学们速读第二部分，完成下列表格。

次数  时间   观察角度             作者感受             特点            详略安排

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