《白杨礼赞》说课稿 八年级语文

   第七步，深情朗读，课堂小结。为了检验全体学生对朗读技巧的掌握情况以及所定目标的完成情况，鼓励学生对课文作小结，给学生提供一个充分表现自己才华的机会。然后教师提出朗读要求，全体学生深情朗读全文。 
   第八步，布置作业，要求学生完成练习一，以及练习五。 
    六、 板书设计 
               
白杨礼赞
                             茅盾
     
（雄壮、伟大） 生长环境                                   农民（质朴、严肃、坚强）  
（力争上游）  外部形象   白杨树———（象征）———人    哨兵 （傲然挺立 ）
（倔强挺立）   内部气质   （托物）               （言志） 精神和意志（团结、上进）

本课板书设计的指导思想是内容和形式统一。设计的原则是：求实、求新、求精。

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