初中音乐说课稿 喜乐年华 初中七年级13册第三单元

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（紧接着我指挥学生采用按节奏念歌词的方式来熟悉歌词，逐渐让学生掌握后半拍起音这种节奏型，同时让学生了解Rap这种音乐形式。）

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过 上了好日 子红红 火火红红 火火  赶上了 好时代

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喜乐年华喜乐年华 你看那 山捧金  水流银那 水流银那

05  53│56  1 │66  56│66  66│65  665│35  065│

春夏  秋冬里  大地开花大地大地要开花那个喜呀 那个

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乐呀 那个敲呀 那个打 那个喜呀 那个乐呀 那个敲呀那个

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打

6、教师范唱。

7、教师教唱。（在解决了后半拍起音的节奏型这个难点后，教唱时可将重点放在中间B段领唱与和唱的衔接上，将学生分为两组，一组领唱，一组和唱；也可以采用一领众和的方法）

    8、学生跟琴演唱。   

    9、播放录音伴奏教师指挥学生齐唱。（分组采用一领众和的演唱方法）

10、师生互动：

(1)课件播放一组歌颂祖国的歌曲，同时播放一组祖国各项重大建设的图片。

    (2)让学生谈谈自己内心的感受:可以说说你们对歌曲的感受;也可以说说家乡的建设成就和变化.

师述: 这些都充分体现了我们国家盛世年华、风调雨顺的情景．

11、课堂小结：

(1)检查新歌掌握情况：采取分组进行领唱与和唱的形式来演唱。

(2)同学们：今天我们一起愉快地学唱了《喜乐年华》这首歌，我们也表达了自己对伟大祖国的热爱之情，请大家课后多搜集一些不同演唱形式的颂歌进行演唱，唱出我们对祖国、对家乡、对人民和对一切美好事物的热爱。

12、好，让我们在欢快的《喜乐年华》的旋律中结束这节快乐的音乐课吧！（课件播放歌曲）

谢谢大家！

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