一、说教材　　 歌曲《粉刷匠》是湖北科学技术版一年级音乐第四册第五单元劳动最光荣的内容。是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲,四二拍,全曲由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的四个乐句，多使用重复,...

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尊敬的各位专家老师：您好！ 今天我带来的说课内容是人教社出版的小学音乐新课标实验教材第一册第一单元《有趣的声音世界》。 一、教材分析 音乐是一种声音的艺术，一种“听的见”的艺术。《有趣的声音...

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一、领悟课标，把握重点——说教材 1、教材分析：《火车开啦》是人音版音乐课程标准实验教材第九课中的一首歌。《火车开啦》是一首活泼，欢快的匈牙利儿童歌曲。全曲为四个乐句组成的一段体，2/4拍，大调...

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各位专家领导老师，大家好！这次我说课的内容是第一课《童年》。《童年》这一课表达的主题是对童年生活的回忆和热爱，共有这样几个教学内容组成：欣赏抒情性钢琴曲《童年的回忆》和欢快活泼的歌曲《我们多么幸福》，...

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小学音乐《云》的评课稿 听了《云》这堂示范课后，让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合...

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《彝家娃娃真幸福》说课稿 各位老师，大家下午好，今天我说课的题目是第五单元《唱吧跳吧》中的《彝家娃娃真幸福》。这是由江苏少年儿童出版社出版的小学音乐课本一年级下册的内容。 一．说教材 1．教材分析 《...

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形体舞《吹泡泡》说课稿 形体课是我校的特色校本课程。作为音乐学科的一个分支，形体课旨在发展少年儿童的健康体魄，塑造健美匀称的形体。我校在1—3年级开设形体课，每周一节，不仅能够给学生以美的熏陶，也...

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《小雨沙沙沙》音乐说课稿 　我说课的内容是选自人教版音乐教材第一册《小雨沙沙沙》，我把本课分为二课时，今天注重讲第一课时，课型为综合课。 我国自古就强调乐学，主张“教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜...

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唱歌综合课《小雨沙沙》说课稿 各位老师们: 您们好！我是重庆市人民小学的音乐教师颜秋晴。今天，我说课的题目是唱歌综合课《小雨沙沙》。它是人民音乐出版社9年义务教育小学音乐课本第二册,第一单元《春天》中的...

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《小动物的故事》说课稿 音乐，作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。今天我以我自选材料《小动物的故事》与大...

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人音版小学音乐第二册第六课《下蛋啰》说课稿 各位领导、老师们：大家好！ 音乐，作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力...

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《我和小树来比赛》说课稿 各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我和小树来比赛》，它是苏少版音乐一年级下册第一单元《春来了》中的一首歌曲。以“春来了”为主题，运用拟人的手法，告诉小朋友要...

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《玩具音乐会》说课设计 音乐课程作为义务教育阶段的必修课程,对学生的人格成长、情感陶冶有着重要意义,对学生的生活情感、文化素养和科学认识等产生直接或间接的影响.音乐课程是一门艺术,音乐教学也是一门艺术.教...

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《森林音乐会》说课稿 一、教材及学生分析 《森林音乐会》是根据省信息技术小学实验教材第二册《卡通贝贝手拉手》一课中的内容结合学生实际创编的一节课。这节课主要对学生进行图形翻转、旋转训练，这部分内容是...

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音乐《两只小象》说课稿 说课内容：（九年义务教育人教版小学音乐一年级上册第四单元） 《两只小象》 背景陈述：音乐课程目标的设置是以音乐课程价值为依据的，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好...

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一、说教材： 1、说课内容： 人民音乐出版社，第二册第九课《巧巧手》中歌曲《理发师》 2、教材分析： 《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调，2/4拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐...

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《国旗国旗真美丽》说课稿 一、教材分析 我所上的是人音版一年级上册第三课《祖国您好》，共有以下几个内容：聆听《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》；表演《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》；编创与活动。我...

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《动物说话》说课稿 一、说教材 《动物说话》是六年制人音版教材小学音乐第一册第四课歌曲部分内容。它是一首歌谣风格的创作歌曲，表现了小动物稚嫩的叫声和可爱的神态，乐句间加上了伴奏，比较风趣，富于变化，...

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《大鼓和小鼓》说课稿 一：说教材 1.说教材分析：《大鼓和小鼓》是一首充满童趣的日本儿童歌曲。演唱时要注意唱出大鼓声音的强和小鼓声音的弱，把握好歌曲中的力度对比。 2.说教学目标： （1）通过学习，让学生...

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《粗心的小画家》说课材料 《粗心的小画家》是一堂通过歌曲和歌表演对学生进行养成教育的音乐课。 本课采用：“看—画—学—唱—演”的教学形式，首先，通过让学生“看丁丁的...

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《草原就是我的家》说课 大家好！我今天说课的内容是人民出版社音乐教材第二册,第5课的歌曲《草原就是我的家》.歌曲《草原就是我的家》是一首蒙古族民歌,2\4拍.歌曲旋律明朗豪放,有着进行曲雄壮有力的特点,节奏整...

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唱游课《走出阳台》说课稿 曾家岩小学朱娅 各位老师： 大家下午好！今天我说课的题目是音乐唱游课《走出阳台》。 本课我选用的教材是西南师范大学出版社出版的小学音乐教材第一册第五单元《都是好朋友》的第二...

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唱歌综合课《自己的事自己做》说课稿 肖家沟小学唐厌青 各位老师： 你们好！我是渝中区肖家沟小学的音乐教师唐厌青。 教材分析： 今天，我说课的题目是唱歌课《自己的事自己做》，选用的教材是西南师范大学出...

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《在动物园里》音乐说课稿 各位领导、老师们： 大家好！音乐作为人类文化的一种重要形态和载体，是人类基本素质和能力的一种反映。小学音乐教育是实施素质教育的重要途径，它能启迪智慧，陶冶情操。今天我说课的...

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《音的强弱》说课稿 一、说教学内容： 这堂课我运用的是小学一年级（人教版）的教材，主要内容是音乐知识——音的强弱。 二、说教学目标： 这节课主要通过各种音乐活动，帮助学生感受、体验音的强弱...

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《摇呀摇》教学设计 课时：第一教时 教学内容：歌曲《摇呀摇》 教学目标： 1、学生能用清晰标准的上海方言来歌唱，并以柔美的声音表现出《摇篮曲》的风格。 2、感受不同情绪的童谣风味。 教学重点：正确地用...

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唱歌综合课《小小的船》说课稿 我今天说课的题目是唱歌综合课《我给月儿唱个歌》,本课选自西南师范大学出版社义务教育课程标准实验教科书一年级第二册、第四单元《月亮星星我来啦》,本单元的内容主要是让学生通...

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《小水滴的旅行》说课稿 一、设计理念：本课在新《课程标准》理念下，以音乐为载体，通过体验、模仿、探究、合作、综合等过程，让学生初步体会音乐要素，并在课堂上逐步培养学生的综合音乐能力，完成情感态度与价...

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《小动物的故事》说课稿 音乐，作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。今天我以我自选材料《小动物的故事》与大...

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《下蛋罗》说课 李曦 教材分析： 本单元是人民音乐出版社出版的小学音乐第二册第六课，名为《咯咯哒》，本单元的中心内容都是围绕着动物—鸡来写的，在单元内容里，有公鸡、母鸡、小鸡三个角色，让学生们能...

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