《这个世界的音乐》说课稿 一,说教材 今天我所说课的题目是《这个世界的音乐》.它是高中一年级的教学内容,具体编排在第二册第三单元(说明文单元)的第四篇.从单元的安排上来讲,前面已经有了三篇文章对如何抓住学好...

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《音乐欣赏》第一册 我说的教科书是人民音乐出版社出版的《全日制普通高级中学教科书音乐欣赏》第一册。本教科书的指导思想是，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者，以全面推进素质...

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高一《这个世界的音乐》说课稿 一、说教材 今天我所说课的题目是《这个世界的音乐》。它是高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第三单元（说明文单元）的第四篇。从单元的安排上来讲，前面已经有了三篇文章对...

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《我和我的祖国》说课稿 一、说教材： 1、教材内容：本节课是全日制普通高中音乐教材，第一册第四单元，中国近现代音乐的第一课时，歌曲学唱。 2、教材的地位与作用：歌曲演唱在课程标准中占重要地位，它是...

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中国民族管弦乐队之《笛子》教学说课稿 教学年级：高中一年级 教材：湖南文艺出版社音乐教材 教学目标： 1、通过对竹笛的学习，感受竹笛丰富的表现力和美感，积极参与《沧海一声笑》齐奏的实践活动。 2、学习...

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吹响革命的号角 近代音乐家聂耳及其作品赏析 高中音乐欣赏课 作者单位昆明市十六中学徐瑞彬 一、教学理念： 音乐与历史的关系： 音乐在历史中的功能丰富多彩，折射出中国历史文化的方方面面，成为中国传统文化...

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说教材稿 说教材者===陈月玉 今天，我说教材的内容是这学期普通高中课程标准试验教科书---音乐鉴赏中第十单元，现结合教学理念和高中音乐新课标，从教学内容结构、教材目标确立、教材重难点、学习目标、学情分析、...

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说教材 在音乐欣赏课《卡门》序曲中有三个主要的教学内容：一是欣赏作品《卡门》序曲；二是讲解音乐知识回旋曲和序曲；三是进行有关的知识测试。 而这节课的教学目的有两个，一是通过对音乐作品的欣赏，使学生初步...

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一、说教材： 本课题选自人音版高中音乐鉴赏模块第十六单元第二十九节。所教的内容为冼星海声乐作品《黄河大合唱》课时安排为一课时。 二、说教学目标： 以音乐课程标准的定位为依据，本着因材施教的原则，遵循...

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一：说教材 本节课是高一年级选修课第三课时的内容，是即第一，二课时中国流行音乐概述之后的内容，它所起到的作用是承上启下：更是从学生兴趣出发为了让学生能够更进一步走近自己喜欢的音乐，更加了解这些音乐本...

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高中音乐教案《十面埋伏》说课稿 一、《十面埋伏》教材分析： 1、乐曲简析：《十面埋伏》是一首著名的琵琶传统大套武曲，乐曲描写公元前202年楚汉相争在垓下决战，汉军的刘邦用十面埋伏的阵法击败项羽的楚军这个历...

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一、说大纲 我设计的课堂教学内容是《非洲音乐》，高中音乐新课标中指出，高中音乐课是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精神。在音乐教学中应有机地融入人文化元素，有意识地引导学生对人文精神的...

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一，说教材 教材分析：本课是第六单元第欧洲民间音乐，拉丁美洲音乐中的第一课，也就是整本书的第十二节－欧洲民间音乐－风笛，排萧．本课是这一单元的第一课时，主要内容包括多声重唱－鸟儿在歌唱和风笛演奏...

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《红旗颂》说课稿 松柏中学柯赞祺 一、说教材 １、教材内容及地位 本堂课是高中音乐鉴赏第三单元《音乐与时代》的第２节“时代变迁中的中国音乐”中第三部分的内容——“红旗颂”...

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一、说大纲 根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌，从而加深同学们对祖国的热爱，并扩大音乐视野，提高欣赏音乐的能力。 二、说教材 1、教材分析：...

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《这个世界的音乐》说课稿孙老师 一、说教材 今天我所说课的题目是《这个世界的音乐》。它是高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第三单元（说明文单元）的第四篇。从单元的安排上来讲，前面已经有了三篇...

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《音乐欣赏》第一册 我说的教科书是人民音乐出版社出版的《全日制普通高级中学教科书音乐欣赏》第一册。本教科书的指导思想是，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者，以全面推进素质教...

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《音乐与生活》之“生活之音”（说课稿） 一、说教材： 1、教材的地位、作用和特点： 《音乐与生活》是今年高中课改音乐鉴赏教材广东版的第一单元。本单元由“生命之歌”、“情感之声&r...

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说课教案 世界之光——合唱艺术 一、说目标 歌唱是实践性很强的学习内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的有效途径，在高中阶段要注意培养和发展学生演唱歌曲的兴趣与爱好，增强演唱的自信心；发...

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音乐与电影电视 一说教材 　　各位评委老师大家好，我说课的题目是〈〈音乐与电影电视〉〉，本课位于高中音乐欣赏（全一册）第三单元〈〈音乐与姊妹艺术结合〉〉中的第二十课，这节课在整个教材和单元的地位非常...

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说课 舞动的旋律 一、说教材 1、教材简析 音乐与舞蹈是亲密无间的姊妹艺术，在教学过程中，舞蹈技能的学习固然是需要的，而音乐感知、体验及综合艺术素养，也不可忽视。由于本课是高中选修模块《音乐与舞蹈》的第...

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音乐剧 （教学内容）各位老师好，我说课的内容是普通高中课程标准实验教科书《音乐与戏剧表演》第四单元《音乐剧》，本节的内容包括欣赏音乐剧《演艺船》选曲《老人河》，《音乐之声》选曲《雪绒花》，《猫》选曲《...

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《我和我的祖国》说课稿 一、说教材： 1、教材内容：本节课是全日制普通高中音乐教材，第一册第四单元，中国近现代音乐的第一课时，歌曲学唱。 2、教材的地位与作用：歌曲演唱在课程标准中占重要地位，它是音...

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中国民族管弦乐队之《笛子》教学说课稿 教学年级：高中一年级 教材：湖南文艺出版社音乐教材 教学目标： 1、通过对竹笛的学习，感受竹笛丰富的表现力和美感，积极参与《沧海一声笑》齐奏的实践活动。 2、学习并...

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少数民族民间舞蹈之《傣族舞蹈》说课稿 一、说教材 1、教材分析 本节课选自高中课程标准实验教科书《音乐与舞蹈》第二单元中的《傣族舞蹈》，傣族舞蹈是少数民族民间舞的重要组成部分，傣族人民以舞蹈这种特殊的语...

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民族乐器笛子鉴赏和演奏 教学内容： 1．了解不同民族、不同地方笛曲的风格及音乐特点。 2．齐唱几首简单并与所学乐曲相关的地方民歌。 3．学习笛子的发音特点，提高演奏水平。 教学重点：学生掌握笛子的发音特点...

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古筝演奏《渔舟唱晚》说课稿 一、说教材：我今天说课的内容是古筝演奏课《渔舟唱晚》，《渔舟唱晚》是一首古筝独奏曲，也是近代古筝家娄树华在本世纪三十年代中期根据古曲《归去来辞》的素材加工改编而成的一首传...

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《叮咚世界——扬琴》说课稿 一说课题 〈〈叮咚世界——扬琴〉〉 二说课程标准 本节课的课程标准为：激发学生对中国民族音乐文化的热爱，学习并逐步掌握乐器的基本技能，指导学生参与各种演...

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第四单元《中国近现代音乐》 本单元选自《全日制普通高级中学教科书音乐欣赏第一册》，安排了作品赏析（声乐曲部分、器乐曲部分）、歌曲演唱和活动与思考三部分内容。这些作品从不同角度、不同方面介绍了中国近现代...

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《京剧》说课稿 一、说大纲 根据《大纲》要求，京剧是我国的国粹，激发、培养、发展学生对京剧的兴趣及爱好，引导学生感受、体验京剧的艺术表现能力，从而掌握鉴赏京剧艺术的知识和技能，认识京剧的艺术特征，知...

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