（一）说教材： 　　《苗岭的早晨》是人教版小学音乐教材第七册第六课的音乐欣赏课程，是由笛子演奏家俞逊发创作的一首口笛独奏曲。 　　它以苗族山歌体裁中的“飞歌”曲调为素材，具有鲜明的民族地方特...

[阅读全文]

教材简析：乐器造型的了解是小学阶段造型艺术表现的一部分内容。分成绘画、塑造、应用、创造表现四部分。本课在学生获取乐器方面情感的基础上，了解乐器的主要特征及美感，从而画出自己设计的乐器。在此过程中，培养...

[阅读全文]

一、说教材。 本节课的主要教学目的是通过欣赏，使学生对西藏及藏族歌曲的风格有初步了解。根据自己的生活经验和所学知识的积累，理解音乐与社会生活的关系。本课的设计体现了音乐课的纵向开放，同时促使学生主体...

[阅读全文]

《奥运会金牌多》说课稿 东郡小学王敏 教材分析： 本课我所用的教材是湘教版新编教材第七册《五环旗下你我他》单元中的一节音乐课，我整合了这个单元中的三个内容：第一个内容学唱歌曲《奥运会金牌多》，这是一...

[阅读全文]

四年级下册第八课 萤火虫 说课稿 [说教材] [教材地位与作用] 今天我说课的内容是选自四年级下册第八课《月夜》这一课。这一课在教学内容及教材呈现方式上都力求创新，是贯彻音乐教育新观念与印证《中小学音乐...

[阅读全文]

友谊的回声说课稿 各位评委老师大家好，我来自*小学，我叫*。今天我说课的题目是《友谊的回声》。本课是人音版小学音乐第七册中的一课。我将按以下步骤进行说课。 一、说教材 1.教材分析： 《友谊的回声》这首...

[阅读全文]

《小螺号》说课稿 一、说教材 《小螺号》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级第八册第四课《水上的歌》中的歌曲。它是本课的的重点教唱歌曲。第四课共需三课时进行，下面我说的是第一课时的内容，它紧紧围...

[阅读全文]

《我们的田野》说课稿 教学对象：小学四年级 课型：唱歌课 一、教学分析 通过三课（音乐教学法、音乐教学与课程论、美育与音乐教育理论）的学习，我从中学到的教学理念是创新。在今天的这堂唱歌课中，我既吸收...

[阅读全文]

《轻歌曼舞樱花谣》说课稿 一．说教材 各位评委老师，大家好，我说课的题目是《轻歌曼舞樱花谣》，选自科教出版社，四年级下册 我觉得要想上好一堂艺术课，教师在备课时就要深挖教材，抓住着眼点，然后拓宽思路...

[阅读全文]

说课材料（音乐） 我说课的内容是：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元《那达慕之歌》。 一、教材分析： 《那达慕之歌》表现了蒙古族那达慕大会热闹、欢腾的场面。歌曲充满了欢乐的气氛，同一...

[阅读全文]

茉莉花说课稿 一、说教材与目标 1.分析教材 教材在本单元安排的音乐大多是学生们所熟悉的多种不同版本的《茉莉花》，基于此原因并且结合我对教材的理解，我将淡化教唱歌曲的步骤，将音乐欣赏作为本单元的一个主...

[阅读全文]

让音乐课堂成为陶冶孩子性情的熔炉 ───《军民大生产》说课稿 各位领导： 老师们，大家好： 新课程标准指出，音乐作为人类文化的一种重要的形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟...

[阅读全文]

歌曲〈啄木鸟〉说课稿 今天我说课程的内容是小学艺术教材第七册第四单元第二课《咚咚姑娘》中的一首歌曲〈啄木鸟〉。根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我将本课的目标定为以下三点：1、认识、了解...

[阅读全文]

《感受进行曲》音乐教学说课稿 一、指导思想 为适应知识经济时代的发展要求，全面实施素质教育，2001年7月教育部颁布了《全日制教育音乐课程标准（实验稿）》。新《标准》从音乐学习的角度入手，将课程内容划分...

[阅读全文]

《晨》说课 各位领导、老师们： 大家好！ 近年来，在素质教育的新型教育理念下，美育已被列为了教育方针的内容之一，占据了重要的地位。而音乐做为人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是实施美育的...

[阅读全文]

《踩雨》说课稿 一、教材分析 本节课是湘艺版音乐教材四年级上册第四课《踩雨》中第一课时，是以歌曲教唱为主的一节课。这首歌曲天真、烂漫、童趣盎然，呈现了一群天真可爱的孩子们在雨中愉快嬉戏的情景，表达了...

[阅读全文]

小学音乐《捉迷藏》教学设计、说课 教学内容：学唱歌曲《捉迷藏》2用竖笛为歌曲伴奏 教学目标：1、体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪。 2、能以较快的速度、清晰的吐字正确演唱歌...

[阅读全文]

《真善美的小世界》说课材料 一、说教材 1、教学内容：本课选自九年义务教育小学音乐第七册《真善美的小世界》。教学内容有：（1）学唱歌曲《真善美的小世界》。（2）音乐知识2/4拍的双声部结构为三段体ABA,。 ...

[阅读全文]

《愉快的梦》说课材料 一、说教材 1、教学内容：本课选自九年义务教育小学音乐第七册第三课。教学内容有：（1）学唱歌曲《愉快的梦》。（2）音乐知识“连线”、“下行”。 教材分析：《愉快...

[阅读全文]

欣赏综合课《瑶族舞曲》说课稿 ——重庆精一民族小学谭利娟 各位老师：大家好。我今天说课的内容是小学音乐人教版第八册第7课《摘草莓》的欣赏曲《瑶族舞曲》 一、说教材 它是一首欢快、热情洋溢的民...

[阅读全文]

《小小少年》说课稿 各位老师，今天我说的课题是选自人教版四年级《小小少年》 教材分析： 《小小少年》是德国电影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能详的少儿歌曲，歌词表 达了大部分少年儿童的心声，容易引起...

[阅读全文]

《小鸟请到这里来》说课稿 　各位老师，“以音乐美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。”是新的教学理念，特别是新的音乐课程标准给我们提出的原则和...

[阅读全文]

《我是少年阿凡提》说课材料 我说课的内容是《我是少年阿凡提》，本课选自人民版四年级第七册音乐教材第五单元第三课。 教材分析： 《我是少年阿凡提》是具有新疆风格的歌曲。曲调诙谐、欢快，生动的赞扬了少年...

[阅读全文]

《踏雪寻梅》说课稿 [教学内容] 今天我说课的内容是苏少版小学音乐教材四年级上册第八单元《冬天的故事》中的《踏雪寻梅》一课。 [教材地位和作用] 《冬天的故事》是这学期的最后一个单元，教学时间正值元旦...

[阅读全文]

《山谷静悄悄》说课稿 各位老师，今天我说的课题是选自人教版四年级第七单元《回声》中的《山谷静悄悄》 教材分析： 这是一首描绘大自然景色的艺术歌曲，歌曲前三段描写山间的景物，富有动感。第四段描写&ldq...

[阅读全文]

教科版四年级艺术《轻歌曼舞樱花谣》说课稿 一．说教材 各位评委老师，大家好，我说课的题目是《轻歌曼舞樱花谣》，选自科教出版社，四年级下册 我觉得要想上好一堂艺术课，教师在备课时就要深挖教材，抓住着...

[阅读全文]

《品茉莉花香,赏江南风情》说课稿 北碚区中山路小学孙莉 开场语:(播放《茉莉芬芳》古筝曲) 俗话说:民族的才是世界.聆听民乐,了解我们民族民间音乐文化,有助于培养我们的爱国情怀.今天我就以一节带有民族色彩的音...

[阅读全文]

Slide1 《哦，十分钟》说课稿 Slide2 一、说教材《哦，十分钟》是人民音乐出版社第七册教材第六单元的教学内容。是一首不带再现的二段曲式的大调歌曲，歌曲生动形象地表现了学生在课间十分钟的欢乐心情。教学内...

[阅读全文]

快乐的泼水节 一、说课标 小学音乐新课程标准中特别强调了音乐的文化传承价值，学生通过学习中国民族音乐，了解和热爱祖国的音乐文化，拓宽审美视野，认识世界各民族音乐文化的丰富性和多样性，增进对不同文化的...

[阅读全文]

器乐教学进课堂《可爱的家》说课稿 说教材：尊敬的各位领导、评委、老师们：大家好！我刚刚献给大家的是一首耳熟能详的经典萨克斯独奏曲《回家》，而这就是我今天说课的湘教版音乐教材第八册第六课《可爱的家》中...

[阅读全文]