《剪羊毛》说课稿 湘教版六年级音乐说课

（二）感受歌曲

1.澳大利亚简介，使学生对歌曲产生兴趣。

 2第一部分旋律学习

3第二部分旋律学习

（三）教唱歌曲

1.下面就请大家跟着琴，看着歌谱学唱歌曲。（钢琴伴奏）

2.指导学生用“啦” 带唱歌曲旋律。

（四）练唱歌词

1.现在老师来教唱歌词。

2.用听唱法练唱第一段；用接唱法练唱第二段；然后完整地唱一遍。

3.你觉得哪些地方最容易唱错，要提醒大家注意的？（学生回答，并单独练习）然后再完整地演唱一遍歌曲。接着再跟着歌曲录音唱一遍。

（1）师启发：歌曲中用了很多美丽的词语是为什么？（学生分组讨论）

（2）师问：歌曲表达了剪羊毛工人怎样的心情呢

（深入理解，激发情感，指导演唱时，师先用语言启发：同学们，歌曲的名字叫《剪羊毛》，为什么歌曲当中出现了“白色、白云、雪堆、冬天、丝绵”这样一些词语？让学生分组，自由讨论。接着师范唱带有这些词语的乐句。让学生感受到剪羊毛工人愉快的劳动心情，更表现了火热的劳动场面。然后要求学生带着思想感情、用欢快的声音把歌曲再来演唱。）

4.老师准备了剪羊毛的节奏，你会吗？

(课件展示 x o |x o |x x |x o||)

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