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[图文] 《滑轮》 第一册第十一章第四节说课设计
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99 | 2010-07-21
《滑轮》说课设计 我说课的内容是九年义务教育三年制初中物理通报版教材第一册第十一章第四节《滑轮》。说课的过程包括:一、说教材,二、说教法、学法和教学原则,三、说教学过程,四、说作业,五、说板书五部分...
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[图文] 《光的折射定律》八年级物理说课稿
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100 | 2010-07-21
《光的折射定律》说课稿 学生对于自然界中神奇的光现象有着非常浓厚的兴趣和探索动机,并且学生在初中已经接触到了光的折射现象,因此在本节课的学习中有着良好的心理基础和知识基础。结合学生的这些特点和新课程...
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[图文] 《光的折射》 初中物理第二章《光》第二节说课
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85 | 2010-07-21
《光的折射》说课 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本课时是初中物理第二章《光》第二节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较...
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[图文] 《光的反射》人教版八年级物理说课稿
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359 | 2010-07-21
人教版八年级上册第二章、第二节《光的反射》说课稿 尊敬的各位评委大家好,我是来自*,我说课的内容是人教版八年级上册第二章、第二节《光的反射》。 一:说教材 教材分析 光现象是我们生活中常见的现象,我们...
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[图文] 《光的反射》 人教版八年级物理上册说课设计
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200 | 2010-07-21
“光的反射”说课设计 玉田三中王莉 一、说教材 (一)、教材简介 本节课是人教版八年级物理上册第二章第二节的教学内容,这节课是初中物理光学的重点章节,也是人类“看清世界,感受光明&rdqu...
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[图文] 《惯性》 八年级下册第四章第六节说课
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78 | 2010-07-21
关于《惯性现象》的说课 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位:《惯性现象》是初中物理新教材八年级下册第四章第六节《惯性惯性定律》的第一课时内容,本节的学习为后面学习惯性定律起着重要的铺...
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[图文] 《浮力复习》 八年级物理说课说课案
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58 | 2010-07-21
《浮力复习》说课案 一、说教材 1、教材内容要点: 第一、浮力;第二、求解浮力的方法;第三、浮力与密度知识的整合。 2、教材的地位和作用: 本节复习课依据《课程标准》注重了对基础知识和基本技能的综合...
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[图文] 《浮力》复习课 初中物理八年级说课稿
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195 | 2010-07-21
《浮力》复习课说课稿 一、说教材 1、教材分析 本章知识是以前力学的延伸扩展,是初中力学部分的一个重点。《浮力》则主要讲述浮力的概念、浮力的大小以及物体的浮沉条件和浮力的应用,是对密度、力、力的平衡、...
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[图文] 《浮力》 初中物理八年级说课稿案
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165 | 2010-07-21
《浮力》说课案 一、教材分析 1、教材的地位和作用: 对浮力这一节内容的研究是在前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键,对浮力的研...
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[图文] 《浮力》 初二物理第一册(实验版)第四章第一节说课
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66 | 2010-07-21
《浮力》说课 侯玉英 我今天说课的内容是初级中学物理第一册(实验版)第四章第一节 浮力(P176~P178),下面,我将从教材、学生分析、教学方法、教学工具、教学程序五方面对本课的设计进行说明。 一、说教材...
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[图文] 《电流表》 初中物理八年级说课稿
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144 | 2010-07-21
《电流表》说课 珠玑中学周红华 一、说教材 1.教学内容:电流表。 2.教材分析:电流表是电学实验的重要仪器,学会用电流表测量电流的大小是电学中最基本的技能之一,因而本节是本章的重点,也是电学的基础。本...
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[图文] 《电功率》 人教版八年级下册说课稿
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302 | 2010-07-21
《电功率》说课稿 一、体验课堂的教材背景分析: (一)教材的地位和作用。《电功率》是人教版八年级下册第八章第二节,是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念。本节内容,既是对电能知识...
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[图文] 《电功》 初中物理八年级说课稿
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151 | 2010-07-21
《电功》说课 一、教材分析 1、地位和作用 "电功"对于初中生来说是一个比较抽象的概念,电功公式是掌握层次之一,又是第九章的开首篇,足见这节的重要性,在力学中,物体做功必须具备两个必要因素。...
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[图文] 《测量小灯泡的电阻》初中物理第七章第三节说课
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305 | 2010-07-21
《第七章第三节测量小灯泡的电阻》 -说课材料 一.教材的地位与应用 测量小灯泡的电阻是初中物理电学知识中重要的实验内容,是欧姆定律的应用和测量小灯泡功率的基础,为以后学习焦耳定律起重要作用,培养学生科学...
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[图文] 《阿基米德原理》 沪科版初中物理说课稿
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132 | 2010-07-21
《阿基米德原理》说课 武进区雪堰初级中学钱晓华 一、说教材: 1、教材内容 本课内容为沪科版初中物理第一册十一章第一节《浮力、阿基米德原理》。本章综合运用了以前所学的大量基础知识和基本概念,是建立在&...
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[图文] 《测定小灯泡的电功率》 八年级说课稿
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69 | 2010-07-21
《测定小灯泡的电功率》说课稿 一、说教学目标: 教学目标: 1、知识与技能:加深对电功率概念的理解,巩固电流表和电压表的操作技能; 2、过程与方法:根据公式P=IU设计实验并进行实验; 3、情感态度和价值观...
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[图文] 《9.4 电磁铁》 初中物理八年级下册第九章第四节说课
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174 | 2010-07-21
《9.4电磁铁》说课 我说课的内容是初中物理八年级下册第九章第四节——电磁铁 一、教材分析 这一章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。教材从生活常见的磁现象...
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[图文] 《8.4 电与热》 人教版初中物理八年级下册说课稿
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129 | 2010-07-21
人教版《8.4电与热》说课稿 湖北省竹溪县实验中学 王茂勇 一、说教材 1.教材分析 《电与热》是人教版初中物理教材八年级下册第八章第四节的内容,用1课时进行教学。本节课内容主要有两部分,一是电流的...
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《汽化》说课案 初中物理八年级上册第二章第二节
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139 | 2010-07-20
《汽化》说课案 青口二中魏翠兰 一、教材分析 本次说课的内容位于初中物理八年级上册第二章第二节,课题为《汽化和液化》,由于本节内容较多分为两课时完成,这次只学习第一课时“汽化”。本章内容共分...
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《功》 说课稿 八年级沪科版物理教材
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265 | 2010-07-20
柘汪二中谢君善 1、“功”的地位与作用 地位:功是物理学中最基本、最重要、又是与能密切联系的一个物理量,它虽然是在力学中引入的,但却贯穿在整个物理学中,可以说一切自然现象都与功和能相联系,通过...
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《摩擦力》说课稿 苏科版教材第八章《力》的第三节
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150 | 2010-07-20
赣榆县实验中学汪维红 一、教材分析 1、教材的地位和作用: 《摩擦力》一节位于苏科版教材第八章《力》的第三节内容,该节内容突出了物理学是以实验为基础的特点,教材中安排提出问题、学生猜想、设计实验、实验探...
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《焦耳定律》说课稿
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301 | 2010-07-20
一.教材分析: 焦耳定律是重要的物理定律,它是能量守恒定律在电能和内能转换中的体现。本节知识既是电功、电功率的延伸,同时也为学生升入高中打好了坚实的基础。教材先从实验定性研究了电流产生热量与电流、电阻和...
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《重力》 说课稿 苏科版物理第八章第二节
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268 | 2010-07-20
各位老师,上午好: 我今天说课的内容是重力 一、教材分析 1.本课的地位和作用 重力是苏科版物理第八章第二节的内容,也是本章的一个重点内容。重力是一种最常见的力,它在力学学习中有广泛的应用,在对物体进...
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《浮力》说课案 8年级(下)第九章第四节
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48 | 2010-07-20
《浮力》说课案 说课人:青口五中刘翠芳 各位领导、各位老师:大家好!我说课的题目是8年级(下)第九章第四节《浮力》。下面就从教材分析、教学目标、设计理念、教学方法、学情分析、教学程序六个方面说说如何上...
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[图文] 《声音是什么》 说课稿 ppt
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61 | 2010-07-20
《声音是什么》说课稿ppt 点击下载此文件
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《声音是什么》说课教案
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42 | 2010-07-20
《声音是什么》说课教案 一、导语: 在新时期下,新的课程改革已经全面展开,此时一堂课是否符合新的课改精神,首先要看它的教学理念。新课程标准中要求注重让学生经历从自然到物理,从生活到物理的认识过程,经历...
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[组图] 《力与力的作用是相互的》 说课稿
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117 | 2010-07-20
《力力的作用是相互的》说课稿 赣榆县石桥二中成喜荣 各位领导、各位老师,大家好 我说课的题目是《力力的作用是相互的》――苏科版八年级下册第八章第4节。 一、教材分析 《力力的作用是相互的》这一节是初二...
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《力与运动的关系》八年级物理下册第十章第三节说课稿
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295 | 2010-07-20
我说课的内容是苏科版八年级物理下册第十章第三节《力与运动的关系》。将从教材分析、学情分析、教法、学法、教学程序、板书设计等方面进行具体阐述。 一、教材分析 1、本节教材的地位、作用和意义 这一节的知识属...
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初中物理《力和运动》第九章“力和运动”中第一节牛顿第一定律 说课教案...
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150 | 2010-07-10
我说课内容是《九年义务教育三年制初级中学物理教材》第一册,第九章“力和运动”中第一节牛顿第一定律。 教学设计理念 克服以教师为中心,使学生能积极主动参与学习活动中来,培养学生乐于探索...
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《声音的发生和传播》 教师资格认定说课稿
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34 | 2010-07-10
在新时期下,新的课程改革已经全面展开,此时一堂课是否符合新的课改精神,首先要看它的教学理念。新课程标准中要求注重让学生经历从自然到物理,从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,从被动接受到主动...
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