一、教材分析： 本框是第一框的理论归宿，也是认识论的重要理论之一，学习的目的就是要我们要重视发挥人的自身能力，即主观能动性，在发挥主观能动性的时候，必须以尊重规律为基础。二、教学目标： 1、知识方面...

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一、教材分析： 本框是唯物辩证法三大规律的逻辑归宿，是在第二课关于“发展”的观点之后，进一步回答发展的趋势问题，两者有着不可分割的联系，是辩论法的重要内容之一。二、教学目标： 1、知识方面...

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一、教材分析： 本课是前面两节内容的发展与升华，前面两节讲的是发挥主观能动性认识事物的本质与规律。但是认识了本质与规律后，认识的过程并没有结束，它需要在新的实践的基础上不断地深化、发展认识。在此，教...

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一、教材分析： 本课是对第一节的发展与深化，是对主观能动性第一个表现的深入与展开，同时，它又为第八课关于实践的内容提供铺垫。二、教学目标： 1、知识方面：通过学习要求学生掌握感性认识，理性认识，真理...

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一、本节课在教材中的地位及作用 本课既是对发展问题的深化，也是矛盾问题的延伸，同时，它更是唯物辩证法的三大规律的起点，所以讲好本课，对加强二、三课知识的理解以及学好本课，具有重要意义。二、教学目标：...

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“理想是人生的奋斗目标”说课稿 一、说教材 1、本框在教材知识体系中的地位 “理想是人生的奋斗目标”是哲学常识第七课的第三节第一 框，是属于人生观教育的内容。人生价值总是与...

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一、教材分析： 本框是对二、三、四课所学的唯物辩证法基本观点的概括和总结，也是对方法论要求的系统和升华。因此，本课对于学生初步形成唯物辩证法的科学世界观、人生观，有着十分重要的意义和作用。二、教学目...

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各位领导、老师们，晚上好！ 今天我要进行说课的课题是《对具体问题进行具体分析》 一、说教材 1、对教材的理解： 《对具体问题进行具体分析》是《哲学常识》第三课《坚持矛盾分析的方法》第二节前两框的内...

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一、本框在教材中的地位： 本框是上一框的方法论意义，是内外因关系原理的理论落脚点，所以，本框是对学生进行人生观教育的重要内容，尤其要突出学生应一分为二地对待周围的环境，由此扩展，相对于他人来说，自己...

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一、说教材 （一）教材的地位和作用 　　事物是普遍联系的观点是马克思主义哲学唯物辩证法的最基本的观点，是唯物辩证法的逻辑起点，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。本节课也是联系教材第一、三、四...

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一、说课题 我说课的课题是人教版教材高二上册第三课第二节第一框题“事物的矛盾具有各自的特点” 二、说教材 1、本课题在教材中的地位。 这一框题主要是讲唯物主义辩证法“矛盾...

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本课选自人教版高二哲学第三课第二节，按照教学大纲的要求，本节课高二上学期讲述。【理论基础】 以建构主义理论为依据，教师通过创设教学情境，为学生进行自主性学习架设一个合适的平台，由学生搜集、整理、加工...

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一．说教材： （一）在哲学常识中的地位：《办事情要善于抓住重点》是高二哲学常识第三课第三节的第一框。整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。唯物辩证法作为世界观，最根本的就是关于世界的矛盾观；作为...

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一、本框在教材体系中的地位本框是第二课第一节的第一框，要分析本框在教材体系中的地位，首先要从第一节在整个第二课中所处的重要地位谈起。学生只有在正确树立了马克思主义运动观，明白了整个物质世界是永恒运动的...

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一．教材地位分析《什么是经济效益》这一课内容在整本教材中处于非常重要的地位，起着关键的连接点的作用。消费问题归根结底取决于生产的发展，而各行各业的生产追求的目标就是经济效益，所以一定要让学生明白提高经...

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