新频道标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
-
做好班级工作的几点体会 班主任经验交流材料
[内容预览]
56 | 2013-04-02
双桥御驾学校乔小艳 尊敬的各位领导、各位班主任老师: 大家好! 听了前面的老师的发言我深受感动和启发,从中学到了很多做好班主任工作的方法,这也坚定了我以后更加努力工作的决心。下面我来谈谈做好班级工作的...
[阅读全文]
-
塑造充满活力的班级 班主任工作交流
[内容预览]
30 | 2013-04-02
御驾小学李艳霞 做班主任工作来,我虽然没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。虽然付出了许多,但我无怨无悔。每学期初,我都要对自己的班主任要求重新定位,重...
[阅读全文]
-
谈谈学期的一些做法 班主任工作交流
[内容预览]
3 | 2013-04-02
双桥御驾小学杨丽 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任.这足以说明班主任在一个班级中的重要性.多年以来,我一直...
[阅读全文]
-
付出换回沉甸甸的爱--班主任工作交流
[内容预览]
3 | 2013-04-02
御驾小学李芬兰 本学期我还是担任班主任,而且是一年级的班主任,看到满满当当的教室,看到一个个极富个性的孩子,我便有一丝淡淡忧郁。 学生在一天天的成长,我们也在一天天的思考着。学生在我们的思考中长大,我们...
[阅读全文]
-
班主任工作要做到“四勤” --班主任工作交流
[内容预览]
14 | 2013-04-02
王丽萍 班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他(她)既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。如何当好班主任呢?我深切感到要做好班级工作,创建良好的班...
[阅读全文]
-
做好班级工作的几点体会 班主任经验交流发言稿
[内容预览]
5 | 2013-04-02
尊敬的各位领导、各位班主任老师: 大家好! 听了前面的老师的发言我深受感动和启发,从中学到了很多做好班主任工作的方法,这也坚定了我以后更加努力工作的决心。 一、根据班级情况制定班规 几年来的班主任工作...
[阅读全文]
-
我对班级管理的一点体会 小学四年级班主任
[内容预览]
149 | 2013-04-02
沁园路小学酒玉娟 担任小学四年级班主任已经大半年了,这期间我不断总结分析身边优秀班主任工作的经验和方法,自己的班级管理工作也有了新的改进,我主要从以下三个方面去教育和管理学生: 一、动之以情是打动学生...
[阅读全文]
-
小学二(3)班的班主任工作总结
[内容预览]
6 | 2013-04-02
沁园路小学侯晓兰 今年我担任二(3)班的班主任,我们班调皮捣蛋的学生较多,真对以下问题,本学期我从下面几方面做起。 一、宽容的对待 培养班干部的力量,在学生中树立榜样。最后对于学生要宽容,在平常的生活中难...
[阅读全文]
-
需要我们师生的共同努力 班级管理体会
[内容预览]
2 | 2013-04-02
沁园路小学酒玉娟 现在的学生难以管理,各种活动和工作又很繁杂,再加上我担任班主任时间短,经验少,所以总是感觉有很大的压力,战战兢兢,如履薄冰。然而压力总会给人带来动力,在工作中,我不断摸索经验,逐步改进...
[阅读全文]
-
在班级管理中,因材施教尤为重要
[内容预览]
10 | 2013-04-02
一个班几十个学生,基础有高有低,参差不齐。良好的班风可以为学生的发展提供积极向上的氛围,但并不等于人人都能自觉向前发展,因为人的天赋潜能不一样,所处的环境条件也不一样。所以在班级管理中,因材施教尤为...
[阅读全文]
-
做一个有爱心的小学班主任
[内容预览]
20 | 2013-04-02
沁园路小学李云 高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。有了爱,班主任才能赢得学生的信赖,学生喜欢你,乐于和你交流,这样才能收到良好的教育效果。 一、爱心是教育...
[阅读全文]
-
班级文化班建设--解说词 小学二(1)班
[内容预览]
8 | 2013-04-02
沁园路小学张丽萍 各位家长: 你们好!欢迎来到我们二(1)班。我们班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。。我们班共有44名学生,大家用自己的双手和智慧,把我们的教室变成了学习、成长的乐园。 大家请看,前面...
[阅读全文]
-
为班主任工作注入鲜活的内容 班主任学习心得体会
[内容预览]
4 | 2013-04-02
市沁园路小学李小粉 上周末,我有幸参加了中小学班主任经验交流培训班,两天的时间里我认真聆听了全国优秀班主任、北京广渠门中学管委会主任高金英、北京小学大兴分校校长张景浩、北京市优秀班主任甄珍的精彩报告。...
[阅读全文]
-
谈谈自己在班级管理里中的一些做法
[内容预览]
45 | 2013-04-02
每一个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要如针般的细心,才能创造出学生茁壮成长的良好环境。下面我就谈谈自己在班级管理里中的一些做法。 一、全面把握学生的特点,是班主任经营好班级的前提和基础。...
[阅读全文]
-
从小事入手,培养学生良好的行为习惯
[内容预览]
11 | 2013-04-02
市沁园路小学李云 细节决定一个人的成败,班级工作每天都着眼于小事,所以在班主任工作中,我注重从细节、从小事入手,培养学生良好的行为习惯。 一、看重小事,告诉学生怎么做。 学生的行为规范的培养不是一朝一...
[阅读全文]
-
孩子,你的微笑很迷人 二 (3)班 德育导师手记
[内容预览]
22 | 2013-03-25
孩子,你的微笑很迷人——德育导师辅导后记 吴江经济技术开发区长安花苑小学刘元玉 本学期我辅导的对象是城城。这个孩子性格比较内向,甚至比较自卑。城城的成绩很差,各科的老师都在向我抱怨,说他...
[阅读全文]
-
爱学生从“欣赏”学生的缺点开始 二(2)德育导师手记
[内容预览]
25 | 2013-03-25
吴江经济技术开发区长安花苑小学费丽燕 别林斯基说:“爱是教育的工具和媒介,对孩子的信任是教育成功的保障。”所以教师对学生应该倾注爱心,与学生交知心朋友,了解他们的内心世界,挖掘他们的积极因素...
[阅读全文]
-
多一点宽容,多一点爱 六(3)班导师手记
[内容预览]
19 | 2013-03-25
德育导师工作手记 多一点宽容,多一点爱 沈根金 桂某,他是一个子不高,皮肤较粗的外地小男生,做事情不太认真,在班里不是一个常会引起老师注意的孩子。但这一次,他确实是让我大吃了一惊:他在一个星期六的下...
[阅读全文]
-
给他“阳光”,树立信心,不断提升 一(3)班德育导师育人札记
[内容预览]
31 | 2013-03-25
给他“阳光”,树立信心,不断提升 祝陈兰 一、学困生基本情况 辅导对象:马某某(为保护学生隐私化名) 性别:男 年龄:7岁 年级:一年级 二、学困生分析 1.行为方面: 学习成绩一塌糊涂,一...
[阅读全文]
-
相信自己,你能行 五年级二班辅导手记
[内容预览]
22 | 2013-03-25
相信自己,你能行——许锋锋 一个学期即将接近尾声,在这个学期中我帮辅的对象是我们五(2)班的徐万友。经过一个学期的努力和深入工作,无论在学习还是纪律方面,他都有了较大的进步,为了下学期能更好的...
[阅读全文]
-
德育工作案例 一(5)班德育导师辅导手记
[内容预览]
767 | 2013-03-25
德育工作案例 一、案例简介 德育工作在各个学科中是一项不可忽视的工作。以前我对老师的认识只停留在老师上好课,学生学会知识。以为这样教师就尽心尽责了,但是通过近两年的工作经验,我逐步明白,每个孩子都有自...
[阅读全文]
-
潜能生辅导手记 三(2)班德育导师手记
[内容预览]
95 | 2013-03-25
潜能生辅导手记 吴江经济技术开发区长安花苑小学 梁琴 转化对象介绍:许某,女,9岁,学习态度差,上课注意力不集中,课后作业不能按时完成,家庭作业经常是不做或者说放在家里了,但她为人厚道,待人真诚,不欺...
[阅读全文]
-
用心对待,尽心负责 三(4)班德育导师手记
[内容预览]
26 | 2013-03-25
德育导师手记:用心对待,尽心负责 沈玉娟 人非圣贤,孰能无过?每一个学生都会犯错,作为一名德育导师,我们是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。我通过自身学习关于心理健康知识,经常和学生进行...
[阅读全文]
-
“家访”拉近了我们的距离 二(1)班德育手记
[内容预览]
9 | 2013-03-25
德育导师手记 章雪珍 说起差生,表现各异:学习落后,纪律松懈,作风懒散,思想不求上进……凡此种种,他们的共同点是品学差,跟不上集体的步伐,拉班级的后腿。陈同学,上课注意力不集中,非常好动;...
[阅读全文]
-
爱会带来改变 四(4)德育导师手记
[内容预览]
50 | 2013-03-25
爱会带来改变 长安花苑小学沈欢欢 爱是教育的前提,没有爱就没有教育。作为教育工作者,只有热爱学生,才能使学生感到来自教师的真心实意,才能起到良好的效果。对那些在学习、行为等方面有偏差的学生,总不那么惹人...
[阅读全文]
-
教育,充满爱的行动 一(5)班德育导师辅导手记
[内容预览]
8 | 2013-03-25
教育,充满爱的行动 吴江经济技术开发区长安花苑小学陈静 今年我接手了一个新班——一(5)班。这些孩子,给我力量,使我积极向上,仿佛见到了初升的红日;这些孩子,给了我清泉般纯净的心灵空间,给了我...
[阅读全文]
-
擦亮眼睛,关注身边的“灰色儿童” 六(3)德育导师手记
[内容预览]
14 | 2013-03-25
郭劲草 著名心理学家巴浦洛夫把人的气质分成四种:多血质、胆汁质、抑郁质、粘液质。在学校这个大家庭里,这四种气质在学生身上得到了充分的体现。教师要了解学生的气质类型和气质特征,做到“因材施教&rdqu...
[阅读全文]
-
教育,要抓准契机! 四(2)班德育导师手记
[内容预览]
19 | 2013-03-25
教育,要抓准契机!——德育导师辅导手记 吴江经济技术开发区长安花苑小学樊小园 洋,在三年级任课老师的眼中是个“危险分子”。一分好班,就有老师善意地告诫我:洋事情很多的,你要重点关注...
[阅读全文]
-
创造美好境界的金钥匙 四(1)班德育导师手记
[内容预览]
12 | 2013-03-25
创造美好境界的金钥匙 长安花苑小学徐青 “老师,现在是白天,教室的灯没有关,很浪费。”一个胖嘟嘟的小男生,带着几分羞涩,几分胆怯,站来说道。这就是陶天龙第一次给我留下印象的情景,在得到我的认...
[阅读全文]
-
爱的缺失,让孩子选择了冷漠 二(5)德育导师札记
[内容预览]
40 | 2013-03-25
爱的缺失,让孩子选择了冷漠 陶佳 一、个案的基本情况 黄某某,男。曾留过一级,学习习惯差,经常不完成家庭作业,编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识,多次值日有逃离现象。平时以自我为中心,对待同学很冷漠...
[阅读全文]





