高级中学“质量年”第一阶段工作小结

分析原因找对策    脚踏实地谋发展

——温溪高级中学“质量年”第一阶段工作小结

项 建 微

 教育质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是群众评价学校的标准，是学校办教育的永恒主题。温溪高级中学从1991年创办以来，历经沧桑，学校的办学模式在不断的变化，学校的规模在不断扩大，几年来，通过全体师生的共同努力，虽然学校的管理质量、教学质量有所提高，但仍然有许多问题困扰学校的发展。

直面问题找原因

在本学年的“提高教育质量年”活动中，我们通过宣传发动、研究讨论、查摆问题、分析问题产生的原因等途径，分析我校存在的问题：

问题一：规范学校管理行为与学校办学历史的矛盾。温溪高级中学其前身是温溪镇二中，学校从2005年4月更名以后，沙埠初级中学、沙埠小学、洲头小学相继于4月5日（初中）和

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页