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现代校园文化建设与发展研究实施方案

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-06-26 10:09:53

六、研究对象

理念文化建设，研究对象侧重于决定学校办学方向的行政领导班子人员。

具体文化建设，研究对象侧重于任课教师和高段学生。

七、研究方法

1、行动研究法：把行动与研究结合起来，筛选、反思、调整来自实际的关于构建创造性阅读流程中迫切需要解决的具体问题，并采用科学的、行之有效的方法加以解决，分析总结之后再向前推进。同时课题成员对研究对象进行深入了解、细致把握、及时反馈，总结研究过程中出现的各种现象，获取真实可靠、丰富生动的第一手材料，为分析课题成果提供事实依据。

2、文献研究法：从有关书籍、专著、杂志、报纸上搜集对本课题具有指导意义的有关资料，把握国内外同类课题研究的动态，借鉴已有的研究成果和经验教训，找到研究新的生长点，为本课题研究提供方法和理论依据。

3、观察研究法：主要通过自然观察这一辅助方法，了解学生的学习兴趣、

主动参与面，探究手段的数量和质量等指标的变化情况。

八、研究的程序

（一）、准备阶段：（2006年５月——2006年6月）

1、确定研究课题

2、学习相关理论，学习国内外有关创造性阅读的资料和成功经验。

3、进行研究设计，制定研究工作计划

（二）实施阶段（2006年9月——2008年6月）

1、根据研究方案，启动课题研究

2、及时收集研究信息，不断调整完善操作过程。

3、定期组织研讨会，总结交流经验。