中学2008—2009学年度教学工作计划

、作业批阅的检查与记录，教导处把集中检查与平时抽查成绩汇总后每月向全体教师通报，并作为教师年终考核、评优、晋级的依据。为了推进素质教育，教研室、政教处、团委、各教研组，年级组要在加强课堂教学工作的同时，积极举办各类竞赛、演讲活动，积极组建课外兴趣活动小组，提高学生的综合素养，丰富学习生活，调节学习气氛，努力培养学生的创新精神和实践能力。

3、教导处工作

教导处要切实做好各个教学环节的工作安排、检查与督导，加强教研教改工作，努力提高教师的业务水平与工作能力。处室工作人员要按时上、下班，坚守工作岗位，认真完成各项教务工作任务，热情主动地为教学服务。组织好全校公开教学，第十届教案展评，基本功综合比赛活动以及中考、高考、会考等工作。组织好教学日志的填写、检查工作。要求各班及各科任教师认真填写教学日志，做好教学的双向评价，如实反映教学情况。实行班主任、级主任、教导主任逐级检查制度，了解教情与学情，同时要求各科任教师也主动查看教学日志，了解学生对教学的要求。完善教师评价制度，开展教师自评、互评和学生评教活动。

为了进一步推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的实验教学，开放图书馆、阅览室，扩大学生知识面，开阔视野，开发思维，进一步规范实验室、图书馆、阅览室、文印室、电教室内部管理工作。实验室管理人员要做好各类仪器材料的登记、整理、保管工作。同时也要培养学生良好的实验习惯，实验器材、药品的保管，做好实验课的按时开设工作。图书管理员要树立为教育教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。要认真听取教师意见，根据教学需要及时购置各类图书。文印员要严格把握文印质量及保密性，准时为教师的教学工作提供优质服务。电教员要做好电教用品的请购和使用管理工作，为发挥多媒体教学手段的辅助功能提供保证。

4、教研室工作

加强校本研究，努力探究教育教学研究课题，争取每人、每组提出一些有价值的问题，通过自我反思、同事互助、专业引领，在解决问题的过程中成长与发展，提高全体教师的研究水平。加大说课、听课、评课的力度，钻点打洞，帮助教师改革课堂教学和学生学习方法，坚持每学期在教研组内每人上一节示范课活动，并确保活动的质量，提高教师驾驭课堂教学的水平。 

要组织好各类学科竞赛，力争在本年度参加的全国各学科竞赛中拿到好名次，使我校竞赛辅导上一个台阶建立并组织学生课外活动小组，如音乐、美术、体育、书法、劳技课手工制作、生物、化学、物理、英语、语文（文学社）等，要求各小组有计划，有活动记载，有成果总结。教研室要经常检查其活动情况，进行量化考核。举办各级学生书画展览活动，积极组建各种课外活动小组：美术小组（张鹏负责），体育田径训练队（陈建雄、王建华、陈国礼负责），篮球训练队（陈建雄负责），文峰中学校报（李海清、王刚、李光辉、张耀君负责），要求定期活动，活动要有记载、有成果，并进行总结。

5、教研组工作。

（1）坚持每两周一次教研组活动，加强管理，充实活动内容，活动内容要着眼于教学实际，符合本学科特点，使教研组工作真正服务于教学。组织本组教师学习教育理论，研究新大纲、新考纲、新课程标准，探讨教法，协作备课，提高教师的教学水平。继续坚持教案审批制度，科任教师的教案由教研组长审批，教研组长的教案由教导主任审批。坚持教研组活动签名制度，做好活动内容的记载，为评选先进教研组提供材料。每学期各组根据学科特点，刊出一定数量和质量得知识小报。每学期各组有计划地组织学生竞赛，学科讲演，等兴趣活动至少一次。

（2）各教研组要关心新分配教师与年轻教师的成长，做好结对计划，从教案的编写、课堂教学、作业批改等方面，经常性地进行指导，年轻教师也要虚心向有经验的中年教师学习，使自己迅速成为教学骨干。

（3）各教研组要根据高考改革的要求，对教学内容要进行重点研究，以大纲为依据，以教材为范例，以学生的实际水平为标准，以培养学生能力为目的，合理取舍和整合教学内容。高一高二年级要着眼高考，立足会考，使教学内容更适合学生的学习和学习质量的提高，高三年级要以3--5年内尤其是2008年各省市高考试题为依据，以权威机构的高考模拟试题和关于高考的说明为研究内容，搜集信息，分析对策，对教学内容进行整合。进行课题专题研究，积极申报省、市级研究课题，使本人的教学经验转化为成果，以便提高教学成绩。

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