镇第四中学 办学第三个五年规划（2010—2014）（讨论稿）

5、业余生活：为教师提供较为完善的休闲健身娱乐场所，购置一批健身器材，丰富教工业余生活。

6、后勤队伍：建立一支综合素质好，工作效率高的后勤保障队伍。

7、两种意识：增强服务意识，不断提高服务质量，强化安全意识，杜绝重大安全事故发生。

(十)校园文化规划

目标：形成和发展“人文，和谐”为核心的校园文化精神，积极打造“生态公园、温馨家园、求知圣园、成长乐园”校园文化，建设“和谐校园、人文四中”。

1、管理文化（温馨家园建设）：丰富发展“一切为了学生的健康成长，一切为了学生的终身发展”的办学宗旨，坚持优化管理求质量、做强特色创品牌、服务社会增效益的办学原则，积极营造“大气、和谐、奋进”的校园氛围，通过几年努力，让“美丽工作、幸福生活”成为广大教师的心里话。

2、形象文化（生态公园、温馨家园建设）：以建校四十周年庆典为契机，美化、绿化、净化校园，积极创建文明单位，大力塑造教师良好的职业形象，营造良好的师生关系，打响四中人和业兴的社会品牌。

3、德育文化（求知圣园、成长乐园）：探索并形成一套适合学生发展，促进学生发展的德育管理机制，加强中学生守则和中学生日常行为规范教育，健全比较完善的学校安全运作机制，积极开展丰富多彩，健康向上的学生各类活动，班主任队伍建设有实质性的进展，创建更加和谐，更加人文的德育氛围，让学生健康成长，理性成长。

4、和谐校园：构建和谐校园，最大限度地调动师生的激情和创新活力，使学校成为每位师生的精神家园。

5、文体活动：继续开展每年—次的校园文化艺术节、科技文化节、体育节暨秋季田径运动会、元旦联欢会等活动。经常开展读书演讲、专家讲座、报告会等校园文化活动。丰富教职工的业余文化生活。成立教工文体活动队伍，经常开展文体比赛。利用节日开展专项文化活动。

6、设施育人：发动师生献计献策，给学校每一栋楼、每一个花园小区、每一条道路命名，让每一堵墙壁、每一块土地、每一个设施都会说话，都具有育人功能。

7、资源挖潜：激活校园文化元素。充分发掘柳池、银杏树、石刻等校园资源的文化教育功能。借建校四十周年庆典之机建设一间校史展览室，对师生开展校史教育。

8、校园品位：提高校园净化、绿化、美化的品位，添设园中小品和学校形象雕塑。

（十一）党群建设规划

目标：建立健全党员教育和管理有效机制，进一步加强学校党组织建设工作，充分发挥广大党员在学生培养和学校发展中的先锋模范作用，不断壮大学校党员队伍。扩大民主管理。党、团、工、妇、学等群众组织作用明显。

1、党建工作：按照计划，坚持标准做好发展党员工作。一是认真做好积极的培养、考察；二是严格执行党员标准，保证质量。争取每年发展1－2名党员，不断壮大学校党员队伍。创新学校党建工作的思路和机制，深入学习党章，贯彻《两个条例》，落实上级党组织的有关规定，开展形式多样、贴近工作、贴近党员、贴近师生的党员教育活动，争创“五好”基层党组织。

建立保持共产党员先进性的长效机制。完善支部内的谈心制度、学习制度、民主生活制度等，切实做好保持共产党员先进性教育活动的“回头看”工作，巩固和扩大整改成果。努力使学校的党建工作成为教育系统乃至全县党建工作的亮点和特色。

2、校务公开：完善校务公开制度，细化校务公开内容：健全校务公开组织机构，每年1进行－2次校务公开专题会议，使教职工知校情、议校事、参校政，增强教职工民主管理意识，扩大民主管理，促进学校发展。

3、教职代会：贯彻《工会法》，坚持每年召开一次教职工代表大会，2010年要做好第三届教职工代表大会和工会委员会换届工作。在维护好教职工合法权益的同时，协助学校党政组织，做好学校的发展工作。

4、工团妇学：加强对学校工会、共青团、妇委会等群团组织的领导和指导力度，探索学校工、青、妇等组织工作的创造性，妇委会要积极开展巾帼建功活动。要在全县学校的工青妇工作中起到示范性作用。加强对学校团队工作的指导，充分发挥团队组织在素质教育中的作用，争创先进团委和优秀少先大队。学生会应该是学校管理的重要机构。重视学生会的建设，明确学生会主席的职责：一是作为沟通学校与学生的桥梁，上情下达和下情上传；二是作为学生代表，也作为学校的参谋，参加学校的决策，为学校出谋划策。学校应专门开辟一间办公室。

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