2009－2010学年度学校工作提要 加强育人功能 提高育人品位

加强育人功能    提高育人品位

         ――2009－2010学年度学校工作提要

【指导思想】：

本学年，学校工作将继续本着“全面育人，为学生终身发展奠基”的办学理念为行动指南，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，重点做好抓稳定、谋发展、重改革、抓质量、强管理、树形象等方面的工作，遵循教育教学规律和小学生成长规律，着眼于学校建设和发展所要求的一切工作的落实，努力做到教师发展，学生发展，学校发展，致力于建设群众满意的可持续发展的优秀学校。

【主要工作及措施】：

一、抓稳定，规范学校管理。

1.严格执行各项制度，全面规范办学行为,注重工作流程管理。利用教代会继续完善学校各项管理制度,并执行到位，从严治校，坚持“依法治校”工作的长效机制。加强校园周边环境的综合治理。积极稳妥做好两校合并后的招生工作，加大对学困生、贫困生的帮扶救助力度。

2.结合上级关于实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，构建教师持续激励机制。力促形成“能干事，干实事和干成事”的良好氛围。调动教师工作的积极性，使教师优劳优得,尤其在两校合并的初期，对人对事，人人平等，确保稳定。并从本学期起全体教师执行上班签到制。

3.提高学校党建工作水平。（1）开展好学习实践科学发展观活动，切实转变观念，着力构建教育科学发展的机制，推进素质教育深入实施。（2）加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。（3）有组织、有计划地开展活动，充分发挥党员教师的模范带头和骨干教师的示范引领作用。

4.扎实做好工会工作。(1)关注教师身心健康，关心教师工作生活，开展有益的文体娱乐活动。(2)大力实施校务公开，增强教职工参与民主管理的意识和能力，提升依法治校理念和工作水平。(3)开展读书活动，净化心灵，塑造良好师德。（4）认真做好退教协工作，让退休教师老有所乐、老有所为。

5. 齐心协力抓安全。(1)加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、防溺水安全、甲型H1N1流感的防控、食品卫生安全，课间午间活动安全”等宣传教育。(2)强化安全意识，落实安全措施，全体教师根据学校统一安排参与护导并认真履行护导职责。（3）要健全和完善安全工作责任制和责任追究制。签订安全责任书，严明安全工作责任，建立校园安全工作长效防范机制。

二、重建设，树立教师形象。

1、干部队伍建设

领导干部是学校的核心，班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感，尤其要增强大局意识和责任意识。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2.班主任队伍建设，特别是将青年班主任的培养放在重要位置。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任论坛等形式，，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作技能及班队活动设计等方面的能力。完善并强化班主任考核机制，努力提高班主任的整体素质，使学校德育工作上一个新台阶。

3、教师队伍建设 。

一是加强教师队伍的师德建设，学高为师，德高为范。支部和工会继续组织开展各种师德建设活动，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。每一名教师都要树立“我以实小为荣，实小以我为荣”的主人翁精神，以学生为本，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，做学生爱戴的好老师；要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好教师。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，引导老师们研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径。同时加强教育理论的学习，用知识武装自己，教师要做书香的引领者，并能结合自身实际制定读书成长计划。

三、实施名教师培养计划。通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，使青年教师成长为名教师、骨干教师。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。

三、强管理，落实质量为本。

(一)加强德育工作，拓宽德育渠道。

 育人为本，德育为先。遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，丰富学校德育内容。结合庆祝建国60周年主题活动，以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主题，广泛开展道德教育实践活动，不断提高学生的文明素养。德育仍坚持以习惯养成教育为重点，尤其要加大对新入学的学生行为习惯培养的引导力度，实施以班主任为核心的教师对班集体的管理，充分发挥少先大队和学生干部的作用，深化班级管理，开展主题教育活动，彻底杜绝违反校纪校规的现象，提高实小学生的道德素质，形成一个良好的育人环境。积极组建校、班两级家长委员会，发挥家长委员会的协调功能搞好学校教育与家庭教育的协作，充分发挥家长中各种优势，为学校的教育教学工作与学校的发展服务。 

(二)强化教学常规，质量是永恒的主题。

严格执行我校教育教学方面的各项常规，继续执行随堂听课和行政查课和月末检查等制度，关注常态课和过程管理，切实加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识。立足教学这个中心，向课堂四十分钟要效益，备课改革要在上学期已取得初步成效的基础上进一步推进，真正实现“减负优质”。努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。目前，我校的英语教学工作形势比较严峻，中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求。学校将开展扎实有效的英语教学研讨活动，重点围绕课堂教学探究，将不定期地组织教学骨干教师上示范课、新上岗教师上研讨课等，供大家观摩学习、借鉴探讨，以提高我校的英语教学整体水平。

(三)加大科研力度，促使有效教研。

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